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小学生的作文
在日常的学习、工作、生活中，大家都跟作文打过交道吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编帮大家整理的小学生的作文4篇，希望能够帮助到大家。
我们的校园宽敞整洁，既有绿草茵茵，又有鲜花盛开，更有绿树遮阳，美景无处不在。
春天，校园里弥漫着花香，不时有几只蜜蜂落在花上，偶尔还会有几只小鸟停在枝头歌唱，那树枝在随着春风起舞，那小鸟在歌咏美丽的春天，构成一幅美丽、和谐的图画。
夏天，阴阴绿树下不时有几个同学在乘凉、聊天。花香越发浓烈，偶尔的几丝轻风，让人心旷神怡。听，树上有几只蝉在歌唱，伴着温暖的风歌唱，嘘，让我们不要打断它们，它们唱得正高兴哩！
秋天，校园中的枫树叶落了，像是一只只蝴蝶飞落，又像是一片片花瓣飘下，让人不忍心去踩它们。有些花凋零了，有些还开着，已经没有知了的身影了，它们或许已经死去了吧？
冬天，树枝上光秃秃的`，原本茂密的草丛几乎没有叶子了，只有一些腊梅花在风雪中盛开；还有几棵松树在凛冽的寒风中挺立，但是，漫步在走廊中，看着窗外的雪景，还别有一番风味呢！
不管是春、夏、秋、冬，我的学校都有独特的美，我爱我的校园！
星期天，我们和舅舅一家去乡下钓鱼。一路上，我不停地问爸爸还有多远的路程，心想怎么还慢慢不到啊，直催爸爸快点快点，终于在我焦急的盼望中到达了目的地。
首先映入眼帘的是一块大池塘，黑黑的，水有些浑浊，还飘着很多绿色的浮萍，我很疑惑，这样的池塘里会有鱼吗？妈妈仿佛猜着了我的心思，笑着说“放心吧，这里的鱼可多了，都是主人特意养殖的，专门供人钓鱼娱乐的'呀。”我接过爸爸手中的鱼杆，眼睛一眨不眨地盯着水面，不一会儿，鱼钩上的浮子好象在动，我迅速提起鱼杆，哈哈，一条小鱼上钩了。我高兴得手舞足蹈，我钓着鱼啦，我钓着鱼啦！
鱼钓累了，我正想休息一会儿，突然眼前一亮，那儿有条小船，心想自己还没划过船呢，于是我拉起哥哥就跑了过去，在一位爷爷帮助下，我俩站上了船，船身立刻摇晃起来，仿佛在嘲笑我们搞不定它。我心里也有些害怕，不过还是故作镇定地坐在船边，哥哥在爷爷的指导下划起了小桨，咦，船动起来了，慢慢向池塘中央驶去。我的担心也在慢慢消失，心里痒痒的，要求哥哥让我划一次，可是我没有他力气大，船也就行得很慢......
今天钓了鱼，又第一次划船，真是快乐的一天！
春天的开封春天的开封春天的开封和冬天有许多区别，如草变绿了，树变高了，天气变暖和了。这些看似细微的变化，却给开封增加了几分春意。春意盎然的开封，除了有花、有草、有树、有河，还有许多令人眼花缭乱的旅游景点，特别是那些名胜古迹，如龙亭、铁塔、天波杨府等，它们让开封市这个古城变得热闹起来。
景色秀丽的`开封不仅是一个美丽的古城，它还是一个科技发达的现代化城市。现在的开封随处可见大学、图书城、大宾馆、高级饭店、以及各种开封土特产超市，令人目不暇接。可以想象，将来的开封会是一个什么样的大城市。自从我去了开封，我就感到开封的许多优点郑州是没有的，如开封平常不堵车，开封的空气很清新......在郑开大道上行走，几乎十米就会有一个小地摊，有的是卖水果的，有的是卖大闸蟹的，可见开封到郑州的天然食品流通链是多么的流畅。春意盎然的开封，真让人流连忘返。
让我震撼的一幅照片２０XX、５、２３ 今天中午，我在家看到梅州日报第5版转载新华社发的一张照片，标题是《废墟上的希望》，画面显示一片废墟上有一个少年在看书，在他前面的破专碎瓦上摆放着课本、作业本在晒太阳。下面的文字说明是：“５月２２日，四川天齐村五年级学生韦超在废墟上晾晒课本。汶川大地震发生后，韦超用５天时间在自家倒塌的废墟上找到了所有课本，正准备在搭建的简易教室上课。”
我反复认真观看这幅彩色画面，内心产生非常巨大的震撼：首先为韦超同学在大灾大难中没有受到伤害祝福；其次为韦超同学在余震不断的情况下，冒着危险在废墟上寻找课本的行动所震撼；再次是被他含着悲伤准备在简易教室上课，热爱学习的精神所感动，这种精神深深地激起了我的学习热情。
这场突如其来的地震灾难，让许多原本幸福生活的同学们瞬间失去亲人，成为孤苦伶仃的孤儿，他们还处在惊恐、孤独、残缺、饥饿和愁眉不展之中，而他们能化悲痛为力量，顽强地面对生活，首先想到的就是要读书，就是在帐篷里也要坚持读书，这是最珍贵的精神，是最值得我们学习的。
面对地震灾难，对比灾区的小朋友们，让我更懂得什么叫幸福：我们有亲人的照顾，回家有饭吃，有衣穿，有一个温暖的家庭是多么幸福！我们有明亮的.教室，有老师的教导，有同学的欢笑是多么的幸福！我们能在大街上自由自在游玩，在大操场上尽情地锻炼身体是多么幸福！因此我们要向与我同级的韦超同学学习，学习他顽强的意志，学习他热爱学习的优良品德！我要爱惜时光，认真学习，好好成长，长大后报效祖国，让灾区早日重建家园！让我们的祖国更加繁荣昌盛！ <！--endfragment35
