投诉举报投诉举报
我的日记
很快一天又过去了，想必大家都学习了不少新知识，让我们今天做个总结，写一篇日记吧。日记怎么写才不会千篇一律呢？以下是小编整理的我的日记7篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
有一天，我在学校里玩，无意中发现一群小孩趴在地上，聚精会神地看着什么。
我因为好奇，正准备过去看个究竟，方潮等人叫我去玩，我跟他们说等一会儿，他们问我干啥去，我用手指了指那儿，他们一看也说要去看个究竟。于是，我们这个侦探小组便出发了。到了那里，我们全部惊呆了。我们发现有一个小男孩，在强烈的`阳光下，拿着一个放大镜在烧一只蚂蚁。我看着那只蚂蚁被放大镜慢慢地烧死。我带着疑问回家了。
我一回家就问母亲怎么回事，蚂蚁为什么会被放大镜烧死。母亲说：“自己先动脑筋想一想，实在想不出来再查资料。”我想了半天也不知道答案。于是，我去看《十万个为什么》，才知道原来是因为：太阳光线通过凸透镜聚焦成一点，形成很高温度，能够点燃火柴棒和薄纸等。
虽然这个原理，我现在还不是太明白，我相信等我长大后就会明白的。原来生活中到处都有科学啊！
虽然星期四是最开心的一天，可是我却哭了，因为我的学习态度不端正。
吃完晚饭，妈妈拿着《奥数教程》叫我反馈兴趣课的内容。我愣住了，想：咦，怎么会这样？平时她不是这样的呀？我哑口无言，咬着嘴唇看着妈妈。妈妈火冒三丈，说道：“你干什么去了？如果 你不想上兴趣提高班，可以不上。要上就好好上！”我用恳求的眼神看着妈妈，妈妈生气地瞪着我。我无地自容，心想：作为一个大队长，竟然这么不认真，还怎样给班上的同学树立一个榜样呢？怎么 成为领头雁呢？有句名言叫“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”，一个人，必须要有孜孜不倦的精神，才能成功。人家凿壁还能偷光呢！而我，虽然经常说这句名言，却不理解它真正的含义，接着泪 水模糊了我的双眼，我把头埋在怀里，抽泣着。妈妈严肃地说：“你要么学好，要么就不要学。人家三（2）班还有研究数学到10点的人呢！不要成天想着玩，要多想想你的'数学！”
妈妈的话深深地扎痛了我，也让我体会到妈妈的苦口婆心。今后一定要把精力投入到学习中，做个德、智、体、美、劳全面发展的好学生。
中午，外面淅沥沥下着小雨，天昏昏沉沉，我的心情也有一点小小的忧郁。我像往常一样趴在课桌午休，心里却琢磨着上周老师发下来的“志愿草表”。别的班级都没有，但班任说要我们明确目标，才能更有动力冲刺高考。我很迷茫。我成绩平平，相貌平平，贪玩，还有一点懒，没有什么特长，也没有什么个性，我觉得自己平凡到不能再平凡，平凡的小学生活，平凡的初中生活，平凡的高中生活，我的大学在哪？我的大学生活是否一样的平淡无奇？我的工作是否枯燥乏味？我的未来会是黯淡无光还是五彩缤纷？……
这时班任缓缓推开了吱吱作响的'门，打破了教室里原有的宁静，小声开了口：“大家听一下。”一些趴在课桌上午睡的同学七倒八歪地坐起来，揉揉眼睛，带上了厚厚的眼镜。也有些似乎没有听见，仍沉浸在无尽的疲累中。
“今天学校来了一批中科院的人，在咱校开展科普活动。市里有几所中小学和高中参与，其中也有咱校。高三时间确实紧，但这次的活动我觉得有意义，建议有精力的同学可以去三楼实验室看一看。”
她说完悄悄关上门出去了，趴着的同学抬起头与周围人议论，安静的教室渐渐开始嗡嗡作响。
我推了推前桌女生的肩膀，她回过头来给我一个“了解”的眼神，我们便溜出去了。
实验室里已经有些叽叽喳喳的低年级学生了，原来他们在看显微镜。嗨！生物课用过这东西。我开始觉得无聊了。
“同学，来这边，这里又准备好了一台，你们可以来看。”一位穿着大褂的阿姨叫我们过去。
走近一看，嗬！好漂亮的一只蝴蝶！翅膀是绚烂的宝蓝色，点缀着几处耀眼的金黄，仿佛它要是一下子飞起来，整间教室都会被它映蓝了。
惊艳之余我有点迟疑，这有什么好看的呢？再怎么放大不也就是颜色嘛。
一起来的同伴已经迫不及待先把她的眼睛靠在了目镜上，我有点好奇地捕捉她观察过后的反应：她皱了一下眉，把玻片移了移，再看，然后挠着头直起腰来，好像有什么想不明白。
我走过去替换她下来，望进显微镜里面去，我也困惑了——什么颜色也没有，只有一些凹凸不平而已。它是那样的平淡无奇，是怎样组成了一对如此靓丽的翅膀？
“是不是很惊讶？”阿姨开口了，“其实蝴蝶的翅膀本身并没有色彩，但它们拥有微小，肉眼不可见，却相当特殊的微观结构，才会在光线的照射下呈现出缤纷的色彩。”
我们两个回到教室，一路上各自沉思，没有说话。
回到座位上，我看到雨停了，太阳露出微光。我终于鼓起勇气，从书桌里拿出我一直不敢面对的“志愿草表”。
一、说教材
1、地位和作用
本课是岭南版海南省九年义务教育小学美术第八册第九课内容，属于新课程标准中“综合·探索”类绘画创作课型，即“结合语文、音乐等课程内容，进行美术创作、表演和展示，并发表自己的创作意图”。本课主要是对以前绘画内容作一个回顾，使学生在巩固原有绘画知识的基础上，联系生活实际，了解和掌握绘画日记的特点及绘画方法，并学会运用绘画日记记录每天所发生的有趣、有意义的事情。
2、教学目标：
根据《美术新课程标准》的精神和教材要求，结合四年级学生特点，本着激发学生学习兴趣，发展学生的想象力，培养学生的创造能力和动手实践能力，确定本节课的教学目标为：
①知识与技能:了解绘画日记的结构特点，并能应用到实际生活当中。
②过程与方法：通过声音引发的“语、形、色”来描画记忆，完成日记的内容。③情感、态度、价值观：激发学生的形象思维，使学生认识生活中的真、善、美，提高学生的整体素质。
3、教学重点、难点
（1）重点：学习绘画日记的表现特点及创作方法，并应用到生活当中。
（2）难点：激发学生的记忆和创造思维，引发学生对往日生活的回忆、想象，完成日记的内容，使学生认识生活中的真、善、美，提高学生的整体素质。
二、说学情
小学生活泼可爱，思维独特，喜欢按照自己的想法自由地表现画面。好奇心强，爱表现自己，但动手能力较差，只能用简单的工具和绘画材料来稚拙地表现自己的想法。思维活动仍处于“具体运算阶段”，掌握了空间关系、分类等基本能力，但还不具备丰富的想象力和抽象概括能力，思维活动离不开具体事物的支持。
三、说教法学法
1．教法运用
遵循“教为主导，学为主体，实践操作为主线”的教育思想，采用启发式引导教学法为主，以实例为线索，充分运用多媒体、范图等直观教具，不断采用欣赏、启发，归纳相结合的教学方法。在教学中我结合语文、音乐学科，用音乐激发学生的兴趣和想象力，调动学生的感官，学生练习过程中播放一些轻快的音乐，陶冶学生良好的情操，使学生在愉悦的教学环境中感受美、创造美。此外，我还采用师生共评法对作业进行评价，让学生能够更充分认识自我，客观的评价自我，并巩固所学知识。
2.学法分析
遵循“学为主体”的教育思想，做到学与练紧密结合。本课运用多媒体展示图例和进行绘画过程的演示，采用课堂讨论，合作学习等形式，通过比较分析、实践让学生可以直观的掌了解绘画日记的结构特点，并学会绘画和运用。
四、说教学过程
新课程标准提出：“美术课程应特别重视对学生个性与创新精神的培养，采取多种方法，使学生思维的流畅性、灵活性和独特性得到发展，最大限度地开发学生的创造潜能，并重视实践能力的培养，使学生具有将创新观念转化为具体成果的能力。”因此，教师必须精心设计一堂课的每一个环节，使全体学生都能够在视、听、说、做、思等行为环节中经历美术的过程，体验审美的快乐，促进学生在多种形式的.学习活动中形成创新意识，培养个性。为了优化教学过程，体现学科教学的特点，我设计的教学程序如下：
（一）导入新课
1、提问导入：
“同学们都写过日记，日记能够记录当天发生的有兴趣的或感受最深的事情，那么，既然我们都会画画，为什么不能给日记配以简单的画面，使日记更直观、更形象呢？下面请同学们来看一下屏幕。”（多媒体出示放大的文字日记和绘画日记的范图，让学生观察。）
2、教师提问：
①比较一下这两幅作品有什么不同？（前者只有文字，后者既有文字又有绘画）②这些绘画是干什么用的？文字内容有哪些？（日期、天气等）
③哪种日记比较美观？（绘画日记）
3、教师小结：
文字日记与绘画日记这两种方法的共性，也就是目的都是一样的，但绘画日记更直观、更形象。今天我们就来学习绘画日记。（多媒体出示课题——“我的绘画日记”）。师：那么，什么能帮助我们回忆起以前的内容呢？想一想，生活中除了少数寂静无声的场面，多数都是有声音相伴的，当我们听到某种声音时就会联想到以前看到或发生的事情，所以这节课我们要通过听声音来回忆表现绘画日记的内容。（多媒体出示——听声音画记忆画）
（二）讲授新课
1．学习
（1）教师播放小朋友唱歌的声音，提问：“说说是什么声音？使你联想到什么场面？”（多媒体展示：“听”字。）
(2)教师出示一幅小朋友唱歌图，提问：
“观察这幅作品，除了绘画部分以外，还有什么内容？”（还有文字部分）（多媒体展示绘画日记结构：1.绘画部分2.文字部分）
(3)教师再次播放各种声音：国歌声、笑声、哭泣声、雨声。学生认真聆听并展开想象。（多媒体展示：“想”字。）
2.探讨方法
（1）师生共同讨论：当我们听到其它声音后你想到了什么？请你联系生活实际说说自己的想象好吗？（多媒体展示：“说”字。）
（2）教师再次播放音乐并出示一些听到声音后学生想到的一些范图。激发学生想象，并对想象力丰富的学生进行表扬。（教师运用多媒体创设有声有画的情景，学生通过探索讨论、合作学习的方法，激发学生的想象和记忆思维，突出本课的难点。）
（3）学生再次讨论：如何表现出自己的想法和画面呢？教师出示范图（唱歌图），让学生探索讨论，自主合作学习。
师：那么我们要如何来作画呢？教师出示几例范图并出示绘画步骤：
（1）构思画稿（形象、匀称）
（2）涂上颜色（强调大胆，均匀，整洁）
（3）文字说明（日期、天气、事件、说明要简单明了）。（利用多媒体教学课件展示各绘画图，动画出示绘画步骤并强调注意事项，教师边讲解边示范绘画过程，让学生迅速掌握绘画方法，突出了本课的重点。）
3．创新设计
按4人一组分组合作绘画，比一比看哪个小组画得又快又好。（注意小组间各人的分工的要明细）
4．完善提高
（1）学生小组创作教师巡视指导，对构思新颖的小组或个人提出表扬，并展示给同学学习，鼓励不足的学生。
（2）学生创作时播放音乐，并用多媒体再次展示绘画步骤和一些学生作品供学生参考。
（三）赏评拓展
1、作业展评。各小组各派一名代表到前台展示作品，讲解创作的意图，并通过比较、推荐、自荐、自评、师生互评等生动活泼的形式对各小组选择题材有意义、文字与画面组织有特点、画面主题突出、表现手法有特色的作品讲评。教师小结，并寻找每一幅作品的闪光点，评价以表扬为主，同时让学生明确自己的不足。
2、教师小结：同学们，今天我们学会了用新的方法记日记──用绘画记日记。希望大家在往后的日子里能运用这种新画法记日记！
五、板书设计
美术课的板书应融画与教学内容于一体，因此在教学中，应将作画过程与板书相配合，将范图、多媒体课件相对应，做到和谐一致。
光阴似箭，时光如梭，又一个新的学期到来了，这已经是我三年级的第二学期了。我从德、智、体、美、劳等全方位安排，做了新学期的计划。
首先，在学习这方面我希望我的书写能有所提高，字体更加漂亮，做“书写小能手”。上课时我要仔细听老师讲课，跟着老师的思路思考并积极发言。遇到难题要善于开动脑筋，勇于克服困难。课后认真完成各项作业，复习每天学的`内容，预习下一课。
其次，纪律方面我认为我做得还不够好，上课时不应该随便讲话，团结同学、共同进步。同时，有事情要听老师安排，不添乱，带头遵守纪律。
另外，我还要定期自己的擦课桌和地面，保持清洁。值日时我要将过道清扫得干干净净，教室面貌焕然一新。而且不管在哪都不随便扔垃圾，扔掉的垃圾要分类。
身体好才能学习好，所以体育锻炼很重要。新学期里我要继续加强锻炼身体，要坚持跑步、跳绳、游泳等体育项目，打花棍也要更加熟练。
希望我能按照计划执行，经常检查自己，在新学期取得更大的进步！
现在，我开始喜欢玩qq空间的小游戏，不过我可不喜欢充值，只喜欢玩一个游戏一下就玩下一个。下面我给大家介绍一下我经常玩的小游戏。
qq农场——是在qq里面最热门的一个小游戏，里面会给你按等级种更高级的蔬菜和水果，可以按时间提示收菜，不过别影响睡觉。就因为这个原因导致很多人沉迷，睡眠不足，影响工作和学习。这里面都可以摘别人的菜，不过和前面一样“别影响睡觉”要记住这一点。
qq牧场——和qq农场是和在一起玩的，里面可以按级别养各种不同的动物，可以按时间提示给动物做生产或等它到一定程度把它收进仓库内卖出去，以此赚金币。
qq餐厅——是第二个在qq空间里较热门的游戏，里面专门卖炒熟的菜给顾客吃的，如果qq农场或qq牧场里有相关的.菜的制造材料，可以省一些钱来制造菜式。还可以去别人餐厅里去蹭饭，还可以给开通包房的人的餐厅里给包房的顾客上菜。
摩天大楼——qq里一个时间等慢的游戏，就是给顾客他们想要的东西，你
就点击，就这样等时间慢慢过去，就可以了。不过收益很低，要慢慢攒起来的。
通过我的介绍，你是不是想迫不及待的想玩呢？不过，还是那一句老话“别影响学习、工作以及睡眠。”最后祝你“玩的愉快。”
法国数学家笛卡尔曾经说过；“读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。”读书，使我充实，使我快乐。书是我的一只小船，无论在丽日里，还是在有风的天气里，我和它一起，在碧波或海浪中航行。读书也能让我们获得许多知识，所以，我非常喜欢读书。
从书中，我学会了许多知识，知道了许多道理。我看过的书有；三国演义、红楼梦、西游记、水浒传、格列佛游记、爱丽丝漫游奇境、昆虫记、小王子、八十天环游地球、尼尔斯骑鹅旅行记……从书中我也认识了许多朋友；丑小鸭、快乐王子、白雪公主、孙悟空、大仲马、贝多芬、鲁迅、冰心、爱迪生……读书还使我的作文水平提高了不少呢！
有了书这个“忠实”的朋友，每当我有问题时，书中的知识会帮我解决；在我骄傲时，书中的爱因斯坦爷爷总会教导我胜不骄、败不馁……
我每次都会在有时间的时候看书，不管是在吃饭的时候，还是在睡觉前，我的手里总是捧着一本书，所以妈妈每天都像个警察是的.，一但被她抓住，我的书就要被没收啦！
但我们也要和家长说读书是个好习惯，不能阻止我们，但我们也要在有时间的时候再去看书哦！
总之，多读书，读好书，将使我们终生受用不尽，因为书中智慧永存。
