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描写的小学生作文
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描写的小学生作文描写的小学生作文

描写的小学生作文

描写的小学生作文(经典9篇)

在日常学习、工作或生活中,大家总免不了要接触或使用作文吧,作文可分为小学作文、中学作文、大学作文(论文)。如何写一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小编精心整理的描写的小学生作文9篇,欢迎阅读与收藏。

描写的小学生作文 篇1

兔子一身柔软的白毛;两只长长的红耳朵和一只短短的尾巴,行成了可爱的'小兔子。虽然我没养过兔子,但我见过,小兔子跑得比大兔子慢许多,不过小兔子很可爱,所以我更喜欢小兔子。我一看到小兔子就想把它从别人手抢过来。小兔子灰灰的,像一个会自己滚小圆球。小兔子喜欢吃蔬菜,看!它用手爪拿着蔬菜吃得津津有味,很快蔬菜被吃完了,小兔子在笼子里乱蹦乱跳,显得更可爱了。兔子有时会一动不动,那可能是它在看有没有危险到来,如果在笼子里待久的兔子应该不会注意的。小兔子太可爱了,我好想要一个小兔子!

描写的小学生作文 篇2

一年一度的十月一到了,她是祖国母亲的生日。今天人们有的游园、有的上街、有的购物……我和爸爸、妈妈也上街了。

大街上人头攒动、彩旗飘飘,让我看到一个美丽的沧州。我也看到了有很多人乐于助人,让我们感觉到这个城市很和谐。

蔚蓝的天空漂浮着五颜六色、形态各异、千奇百怪的风筝,有的像喝醉酒的醉汉打着旋;有的有如展翅高飞的'雄鹰,用他那敏锐的眼睛寻找着猎物;有的好像花仙子——蝴蝶,一副悠然自得的样子……人们在南湖放飞希望,放飞梦想!

各大商场门前“擂台”高筑,歌声彼此起伏,书店内熙熙攘攘,人们都在用长假期间丰富知识。

这真是一个幸福、祥和的假期。作文

描写的小学生作文 篇3

别人养的都是小狗小鸟,而我却养了一只小乌龟作为我的宠物,我特别喜欢它。

这只小乌龟非常的可爱,长着三角形的头,一双小眼睛里透出黑亮的光。它的脖子就好像装了弹簧一样,能缩能伸,十分有趣。小乌龟穿着一件深褐色的格子外衣,油光闪亮,就像是一位大将军身上的.盔甲一样——外衣上有十来个六角形的格子,十分威武,坚固不催。

小乌龟不仅非常可爱,还十分乖巧。我给它吃什么,它就吃什么,从来不挑食。有一次,我在它面前放了一只死了的苍蝇,它一看见,吓得缩回了头。过一会儿,它发现周围没什么动静,便又伸出头,对着苍蝇看来看去。慢慢的,它的胆子渐渐大了起来,对准苍蝇猛咬一口,然后叼着苍蝇躲到角落里,津津有味的吃了起来。

有时候,我经常会看到小乌龟把头伸出水面,静静的仰望,似乎在思考着什么,难道它也会想念自己的亲人吗?

听了我的介绍,你是不是和我一样喜欢他呢?这就是我的宠物——小乌龟。

描写的小学生作文 篇4

一滴水能够拯救一个人;一滴滴水会支援全世界。虽然我们只是一名小学生,但我们也要节约用水。

从生活中的一点一滴做起:洗完米的水可以浇花;洗完衣服的水可以洗拖布,然后冲厕所;洗完水的手可以洗袜子。看到水龙头里的水哗哗的流着,我们应该跑过去把它关紧。

我们知道每一滴水都是有生命的,我们应该能节约就节约,不要不断的浪费水资源,因为它是有限的,应该保护它。

我们知道每一个干旱的地区是多么的需要水,可那些污染水的人啊,你们是否想过别人的`感受,你们不断的往河里排放废水,让别人怎么用?河水帮助了我们,我们也应该帮助河水,因为是它让我们维持了生活。

水资源是有限的,它与其他资源完全不同,它不可以持续生产。这还不是因为人类不顾后果的乱用水资源,才创成这样严重的后果。

如果没有了水,我们无法从别的地方得到补充,更无法生产。我们都是地球的孩子,地球上的水资源支援着我们,我们也应该保护、节约水资源。

所以,我们一定要节约用水,把每一滴水都紧紧的握着,千万不要继续浪费水资源了。

我们要节约用水,是每一个人的责任。

描写的小学生作文 篇5

这是一个不起眼的小山村。一条小溪从刀切斧劈似的山谷里逶迤而来。溪心怪岩嶙峋,形态各异。溪流随着山势,撞在岩石上,溅起朵朵浪花,欢快地追逐着向下游奔去,在村头绕了一个大弯,不知什么时候,人们在这里垒起了一座石坝。于是,溪流变宽,水位升高了,形成了一个明镜似的湖面。

岸边,溪水沿着一条水圳涂涂地流去,两架庞大的水车,经不住流水的冲击,缓缓地转动,发出唯呀晰呀的响声,到了最顶处,倒出一筒白花花的溪水。不等倒完,另一筒又爬了上来,“哗”的一声,倾注而下,弄得水车湿淋淋的,落下一串串水珠。那水珠晶莹剔透,在阳光的照射下,多么像一串串五彩的珍珠啊!

紧挨着水车的是一片丰收在望的稻田。黄里透青的稻子静静地站在那,好像仔细聆听水车优美动听的乐章。一阵微风吹过,稻穗摇曳,仿佛是一群少女按捺不住心中的喜悦而翩翩起舞。

溪边的'草地上,几个讶子一边放牛,一边饶有兴致地钓鱼。

“小扁担,长又长,丰收的歌儿唱不完……”

山脚下传来一阵甜嫩的歌声。

几个讶子抬头一看,见两个小姑娘手里拎着一篮刚采摘来的蘑菇,一蹦一跳地朝这里走来。

“喂——快来呀!这里有好多鱼!”

两个小姑娘飞快地跑过来,看到水里成群结队的小鱼,顿时脸上露出惊喜的神色。她们卷起裤管,一个急忙用手去捞鱼,一个一动不动地站在清凉的溪水里,两眼注视着鱼儿的一举一动。也许是站久了,几条胆大的鱼儿以为找到了稀罕的食物,不时地用嘴唇吻她的脚背一下。然而,只要她轻轻地动一下,鱼儿就箭一般地逃走了。

忽然,“咚”的一声,一块石头落在她身边的溪水里,溅起一团水花。

“你坏!”她吓得跳起来。

几个讶子觉得好玩,纷纷捡起石头,朝两个小姑娘身边扔去。

她俩招架不住,赶紧跳上岸,拎起篮子,一边跑,一边说:“我告诉你们的爸爸妈妈去!看他们晚上不抽死你们!”

“你们尽管去告吧!我们才不怕呢!”一个讶子挺了挺肚子,神气地说。

见她俩走远了,几个份子也玩累了,便*光衣服,赤条条地朝水里游去。他们时而抱刨,时而蝶扑,时而一个猛子扎进水里,,时而脸部朝天地浮在水面上,仰望着朵朵白云在蓝天中缓慢移动。他们多么高兴,多么惬意,溪面上不时响起一阵阵欢笑声。

暮霭四起,忙了一天的村民三三两两地来到溪边,脱下笠帽,放下手中的锄头、土箕,踏进溪里,低下身子,掬几捧溪水,洗去脸上的汗水,荡去身上的疲劳。

不知是谁喊了一声“该回去了”。几个讶子立即像鱼儿似的钻出水面,赤溜溜地朝溪边跑去,溅起一串串水花,丢下一串串笑声。他们利索地穿上衣服,到草地上牵来几头圆滚滚的大水牛,优哉游哉地朝村里走去……

描写的小学生作文 篇6

在不同人的眼里,秋天这一个美丽的季节,也变得与众不同。让我们一起来看一看吧。

我眼中的秋天

在我的眼里,秋天姑娘是一位魔法师,她有一根魔棒,魔棒总是万能的。你难道不相信我说的话吗?你瞧:秋姑娘看见世界全是一片绿色,有淡绿、浓绿、西瓜绿、新绿。。。。。。全都集中在了一起,平乏无味,所以她把魔棒一指,银杏树的叶子黄了,金灿灿的,仿佛一把把用黄金制成的金扇子;枫树的叶子红了,红彤彤的,犹如一朵朵飘在天边的火烧云;樟树的叶子依然是绿油油的,为这个世界保留住了一点点夏天的勃勃生机。。。。。。当你站在山顶,俯视下面的树木,你会看许多红色、黄色、绿色等颜色集中在一起,不但不会使你眼花缭乱,反而还会觉得特别新颖亮丽,特别地有趣,让你眼前一亮。

在我的眼里,秋天是一个充满魔力的魔法师!

画家眼中的秋天

在我的眼中,秋天是一块变化多端的画板,因为它的到来,使树木美轮美奂;因为它的到来,使小动物们天天开心;也因为它的到来,使我的灵感汹涌澎湃。。。。。。

秋天,因为它,整个世界充满色彩,时光,请停留住,让我用我多彩的画笔,画下这多彩瞬间;秋天,因为它,所有动物整天忙碌,准备过冬的.食物。时光啊,请停留住,让我用我多彩的画笔,画下这忙碌瞬间;秋天因为它,让菊花桂花竞相开放,芬芳千里,时光,请停下,让我用我多彩的画笔,画下这黄金时刻……

在我的眼中,秋天是一个美丽的时间,正因为它,我才会有活力!

每个人眼中的秋天大不相同,那么,请问你眼中的秋天是什么模样儿的呢?我期待你的回答。

描写的小学生作文 篇7

我的爷爷六十五岁了,可还那么精神,身板那么结实。早上,我还在梦乡的时恢,他早已在院子里打拳,散步了。有时还到责任田里去锄地。他好象有使不完的劲。

爷爷是个离休干部,每月离休金一百多元。原先是费县老虎山林场的场长,工作可负责了。,林场里的一草一木,他都十分爱护。前几年,爷爷离休回家,经常领着我玩,因此,我对爷爷的'脾气摸得可清了。我讲一件事你们听听:

爷爷是一个怪人,有钱舍不得用,还不让我们乱花钱。去年夏天,一天气热得要命,一我要爷爷给钱买一条裙子。他皮夹子里有好几张十元的票子,但他却说:“没有闲钱了,刚发的离休金,还有大用场呢!”爷爷没给我钱,我真有点不高兴。

晚上,我对奶奶说了,奶奶哄我说:“爷爷要把钱积攒起来买电视机。”听说要买电视机,我又高兴起来丁。爷爷回未后我就问:“爷爷,什么时候买电视机?”爷爷说:“要攒够了钱,村里架上电,咱就买。”

今年春天,村里果然要架电了。每人集资二十五元。一天中午,爷爷从银行里取出了五百元现金,我看了就问:“爷爷,咱们真的要买电视机了?”爷爷听了,笑着说:“小彩,电视机我们迟早要买的,不过现在村里架电正等着用钱,还是把这五百元钱支援村里架电吧。说着,脸上的皱纹、眉毛、胡子仿佛都在笑。可我却差点哭出声来,撅着嘴间:“那我们还买不买龟视机?”

“买!再过一年。”爷爷肯定地回答我。

我真不理解,爷爷为什么对大伙儿的事那么关心呢?爷爷好象看出我的心思,把我位在怀里对我说:“小彩,你应该知道,没有大‘家’就没有小‘家’。如果不架电,有电视机能看吗?如今村里有困难,我能袖手旁观吗?你说呢?”

我恍然大悟,原来爷爷是把钱用在应该用的地方。

描写的小学生作文 篇8

从小我就特别喜爱植物,先后养过绿萝,蟹爪兰,芦荟……

一天,妈妈买回来一盆百合花,这盆百合花的颜色很特别,是橙色。漂亮急了!我于是精心照料它的每一天:“我每天给浇水,施肥。”

一次,我放学回到家,看到百合花的一片叶子枯黄了。我问妈妈怎么回事?妈妈说:”你常时间给百合花浇水,水浇的太多了,百合花受不了那么多水,只要停浇几天水就好了。“

听了妈妈的话,我心里如刀绞了一般。我对不起这盆百合花,不应该浇那么多水。为了拯救它,我上学前会放在阳台给他多晒晒太阳,晚上搬进家里防止露水再伤害它。

3天后,百合花的.叶子终于不枯黄了,现在百合花每天早上都开一朵,有一天还开了两朵呢!我不仅照顾好了我的百合,还学会了又一种养花技巧,真是很开心。

我爱我家美丽的百合花,我也爱美丽的大自然。

描写的小学生作文 篇9

一看到“石榴”这两个字,你准会以为是那酸甜可口的石榴吧?不对,我说的“石榴”是我在农村认识的一个小伙伴。

我六岁的时候,到农村外公家去住。一天傍晚,我坐在院子里玩,忽然发现一只小兔在篱笆门外。我连忙走上前去一看,它红红的眼睛,鸟黑的毛儿比较短,在脖子上还有一圈白绒毛,要是从远处看,仿佛是小兔的项链。旁边蹲着个年龄跟我差不多的小女孩儿。她长得可精神了,秀气的脸上一双宝石般的眼睛,闪着快乐、朴实的光,两只齐刷刷的小辫子不时在肩膀上磨来擦去。我走到近前,蹲下身一边抚摩着小兔,一边问她:“这是你的小兔吗?”“是俺的。它叫‘鲜鲜’,非常淘气,你看,它又跑到这儿来。”“咱们一块玩吧!”“好的。”说着说着,我们就熟悉了。这时我知道了她叫“石榴”,以后我们就成了好朋友。

我们每天都在一起,喂兔子啦,采集野花啦,制蝴蝶标本啦。有时候,我们还袍着“鲜鲜”去地里看我们种的萝卜。秋天来了,我们种的萝卜成熟了,我们的友谊也就更深了。

有一天,石榴带我去仙女山上玩,这山上的花可真美,有火红的映山红,紫色的牵牛花,粉色的蝴蝶花,还有好多叫不上名来的野花。石榴掐了一朵映山红插在头发上,我一看,石榴显得更好看了。她采了一大束鲜花,用巧手编了一个大花环,笑着戴在我头上。我连蹦带跳地来到山腰的果园。这里,果树上果实累累,海棠果摇着它那圆圆的`小脸,冲着我们点头微笑;黄澄澄的梨儿把树枝压弯了腰。还有那鲜红的大苹果,它们像挤在一起的胖娃娃。看着看着,忽然,我觉得口渴.就站在苹果树下的石凳上,顺手摘下一个大苹果吃起来,这时石榴回头看见了,生气地说:“这是集体的苹果园,你为什么随便摘了吃?”我一边吃着苹果,一边满不在乎地说:“干脆,你也来一个尝尝鲜!”石榴听了我的话,脸变得严肃了。她说:“你要想吃苹果,我家院里树上就有,这里的苹果可不能随便乱动!”我想:吃一个苹果算什么?真小气!我把苹果扔在地上,一赌气跑下了山坡。

晚上,我正在院里坐着,忽然,篱笆门开了,石榴提着一个小竹篮走了进来。她微笑着对我说:“爸爸批评了我,说你是客人,应该好好招待你。”她双手递过篮子,“这是我们家的苹果,送给你吃吧!”我看着这满满一篮苹果,眼里流出了泪水,白天的事,是我的不对呀!我双手接过这篮子苹果,深情地望着石榴,心中无比激动。