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生活500字作文
在日常学习、工作抑或是生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编精心整理的生活500字作文，欢迎大家分享。
在 六·一儿童节的前一天，我和我的小伙伴们收到了爱心包裹，我打开一看，都是学习用品和玩具，这时我的心情非常激动，无比的兴奋，好奇地从书包里拿出来，小心翼翼地放在桌上，我发现有的东西如七巧板等东西都是我从来没有用过的。真的令我大开眼见。
爱心包裹里的每一件用品，都是为我们精心准备的：画笔、橡皮泥和剪纸能让我们尽情表达最美丽的想象；铅笔、橡皮等文具是我学习时不可少的小帮手，它们会陪伴我快快乐乐地学习；漂亮的水壶能让我们每天带着干净的水……，这些物品是我们小学生最需要的东西。
以前上美术课，我们由于家庭非常困难，作出画的颜色只有黑色及灰色，虽然画得非常像，但是看着它，就像生活在灰暗的`世界里一样。自从收爱心人士的包裹。彻底改变了这种局面。我们可描绘许多美的的画卷，这时又使我的生活充满了色彩。我将会用水彩笔画出最优美的图画，用笔写出最好看的字，用水杯装着干净的温开水，用“抱抱”陪着我上好每一堂课。……
爱心包裹给了我许多帮助，给了我许多快乐，我一定要好好珍惜这来之不易的学习和生活用品，充分发挥它的作用，力争以最优异的成绩来报答远方给我爱心的好心人。在此，我祝天下的好人一生平安，一生幸福。
在校园的生活中，有喜就有怒，有哀就有乐，如果你想了解一下我的校园生活，那就跟我来看看吧！
镜头一：喜 今天，在上数学课时，老师宣布：“今天轮到这组同学当班长！”哪组？哪组？我瞪大眼睛找是哪组同学当班长。这时，同桌对前桌说：“太棒了！今天咱们当班长了！‘我听了，恨不得蹦起三尺高——我也是班长了，哦，真是太让我惊喜了！
镜头二：怒 我还在高兴，忽然，广播里宣布：“今天郭金玲老师病假一天，课由班主任自行安排。“我一听，心凉了半截。今天音乐课又上不成了。我想起那枯燥的数字，又想起那跳跃的音符，对比一下，我更愿意上音乐课。这时，我生气极了！在看看班主任老师那手中的粉笔，只觉得老师的嘴巴是在动来动去，可究竟说了些什么，我一个字都没有听进去，只顾着生气了，真是怒啊！
镜头三：哀 我的怒气还未全消，这时，看见老师拿出一叠试卷，听见老师说：“我们昨天考的试卷现在发下去。”我马上提起了精神，要知道昨天的考试我答的还是很不错，不说是满分也在90分以上的。可是，卷发下来，我也傻了眼，鲜红的87分嘲弄似的'看着我，那一个个红叉子向我眨眼在跟我斗气。怎么是这样？我想一定会被妈妈骂，想起妈妈骂我的情景，我真哀呀！
镜头四：乐 终于熬到了中午放学，我直奔食堂想占个好位子。进得门来定睛一看，哇！有我爱吃的红烧排骨、糖醋鱼、鸡翅……我把上午的不愉快放到一边，赶紧盛了一份饭大口大口地吃起来。嘿！我像吃到了蜜糖一样，甜滋滋的。真乐呀！哦，喜怒哀乐的校园生活啊！你陪伴了我一天又一天，让我欢喜让我忧，让我健康成长，回味无穷。
怎么样，你喜欢我的校园生活吗？你想体验我校园里的喜怒哀乐吗？那就和我联系吧！
“哎，大热天去医院送拐，真亏的慌！”４１路总站始终都没有车来，而我早已满身汗水。
“来来来，小伙子，坐在这儿等！”一个中年妇女搬了一把椅子放在我面前。“谢谢您，我不用。”我感激地答道。“这是我们站专为残疾人准备的。”“您误会了，我不是残疾人。”我急忙答道，并踢脚踢腿给她看，站上的人都笑了。
“大哥哥，您坐我这儿吧！”
“没关系，小妹妹，还是你坐吧！”
“可您是残疾人呀！”
“不，我不是……”看着这可爱的'小妹妹，我在尴尬之余，心里有一种说不出的感觉，一种从未有过的温暖。
“没买票的同志买票啦。”
“阿姨，我买票。”我把准备好的钱递了过去。可她看了我一眼，没有接钱：“小伙子，你不知道？国家颁布了《残疾人保障法》，残疾人坐车是可以免费的。”
“您误会了，我不是残疾人，这拐是给别人送的。”我已经被这三次误会深深打动了。 三次误会，使我感到社会的温暖，触到了人与人之间的爱心。
下了车，我走进了一家水果店，用５０元钱买了些罐头和水果，为那位受伤的叔叔带去我的一份爱心。歌中唱得好：“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间。”我们的生活充满爱心。
微笑是化解陌生人之间尴尬的武器，是人与人之间支撑友谊的桥梁，是生活中必不可少的社交语言，总之你一旦拥有它，就将会拥有你想得到的一切成功。
我们的语文老师是个漂亮的女大学生。还记得她第一次来我们班代课的那天。当她随着校长一同走进教室的讲台上，我们全班都沸腾了。干干净净的脸庞，眉眼中写满了柔情似水的浓情诗意。特别是她嘴角那一抹笑，把全班同学的心都融化了。给我们的感觉，她一定会是个非常温柔的好老师。
果不其然，她凭着她过硬的教学质量和她独特的个人气质获得了很高的评价，正式的留在了我们班级当起了语文老师。她给我们的感觉就好像是夏日般的清风，一扫课堂上往日的懒散。跟我们的关系也像朋友般亲切。从不因我们的调皮和无知收起她那嘴角的微笑，更加体现了她和蔼可亲的性格。她从没给过我们学习上的'压力。可当我们看到那始终如一的微笑和像你投来鼓励的眼光。有谁能视而不见？我们心里都默默的加把劲的学习者，生怕辜负了她对我们付出的一切希望。终于在一次的摸底考试中，我们班拿到了级部第一名的好成绩。还高出平均很多分。大家都说是微笑的功劳。是她的笑容给我们带来了无穷的功力，是鼓舞我们前进的动力。
如果说微笑的影响有着这般的魔力，那么我们就要做个传播微笑的幸福人，用微笑应对生活，你就能感觉的到生活也会微笑的面对你。
清晨的太阳清新地挂在空中，虽不比正午时妩媚，虽不及傍晚时瑰丽，却由内而外散发出朦胧之美。 理想是美好的，现实是残酷的。生活总有许许多多的不如意，重要的是化苦为乐，在看不尽的苦涩中，寻找一丝快乐。 太阳还未升起，宿舍里的初三学生便不得不从温暖的被窝回到冰冷的.现实。唉，真想再睡一会儿啊。大家纷纷愁眉苦脸地抱怨道。
我微微一笑，起床后发现没有作业要补，便是一种快乐。 梳洗完毕后，便要下楼跑操。踩在塑胶跑道上，露在外面的手冻得仿佛失去了知觉。唉，真累啊。大家喘着粗气说道。我微微一笑，跑完步后可以吃到热热的早餐，便是一种幸福。 迈进教室，在紧张的气氛中上完一节又一节课，忍不住趴在桌子上。大家有气无力地说道：唉，脑袋都快炸了啊。我微微一笑，学会了不懂的知识，便是一种快乐。
下午最后的半个小时结束，各科课代表扯大嗓门布置一条又一条作业。大家苦着脸疲惫地说：唉，作业可真多啊。我微微一笑，发现自己掌握了所学的知识，便是一种快乐。 晚自习的铃声响后，每人抱着一两本书，便到门口站队。大家若有所失地感叹道：唉，一天又过去了。我微微一笑，每天自主一点点，便是一种快乐。 我的快乐生活，很简单，很普通，也许只要有一点点进步，就是快乐的一天。 我的快乐生活，来于化苦为乐。
咖啡是苦涩的，伴侣就是帮助咖啡变得美味的东西。
生活是无趣的，礼仪就是点缀生活变得五彩的东西。
随着“嘭 " 的一声，门又被关了起来。而关门人殊不知有多少为这“嘭 " 的一声而烦恼。如果你在睡觉，说不定你会被吓得吵醒；如果你 在洗 碗，说不定你会吓得摔碎了碗；如果你在学习，说不定你被吓得会忘记答案；如果。其实我也用力关过门，也被吓过，只是一直没当回事。如今谈到礼仪，我还真的好好研究一下这关门的学问了。
每当晚上，我睡觉时，父母总会来我的房间为我盖被子，而他们关门却不带一丝杂音，轻得如一块橡皮掉在地毯上，我很好奇，于是我做 了一次小实验......
晚上，我一直在床上发呆，或是哼歌，也努力不让自己睡着。过了一会儿，妈妈来到我房间，替我盖好被子，然后在黑暗之中，摸到了门 的扶手。只见扶手在妈妈的用力下渐渐下垂。四周静静悄悄的。忽然扶手似乎已经垂到了最低端了，而门顺势打开了，妈妈出去了。门的'缝隙一点一点的变成了一条线了，须臾一声“啪嗒”伴着我的心跳声，门合上了。
这是一种文明，又是一种关怀，也是生活中一种礼仪方式，为了做文明使者，我决定，我也要学会关门的技巧。
那个周未，我去唐弟家拿东西，正巧碰见可爱的小唐弟在玩积木睡着了。我见了机会便想“露一手”我轻轻的，把门一点点的向外拉，门的缝隙也随之变小，我的心提到了嗓门眼。门要关上了。我小心翼翼的把带上。嗒的轻轻一声，门的锁扣上。那声音，似乎告诉我，我成功了，可还是有点不放心，在门口等了一会儿，在门口等了一会儿，五分钟后，见屋里没有动静，我会意的笑了。
有了伴侣，咖啡不再难以下咽。
有了礼仪，生活不再枯燥乏味。
开幕
嗨！我是开心辞典主持人王小丫的接班人陈小丫的接班人――陈诗艺。快乐的寒假就要结束了，让我们来回顾一下这个寒假吧！
第一关：爱看电视，做作业烦。
我正在看《刁蛮公主》，可老妈又向我“喷口水”了。不用听你也知道，老妈让我在春节前做完作业，因为春节至正月十五我们要走亲访友。唉，我只好和《刁蛮公主》说拜拜了。
第二关：上补习班，正好会友。
“1月14日至1月23日上数学班，1月21日至1月27日、2月4日至2月9日上语文班！”老妈让我上这上那，我都快烦死了。不过，数学班都有我的`好朋友“蚊子”。耶！上补习班时正好可以会友。
第三关：不洗袜子，当推销员。
“快把袜子洗了！”随着小姨的怒吼和表弟的惨叫，表弟进了卧室。只见他挥舞着他那双臭袜子，说：“‘逃跑牌’袜子，真材实料！保暖率提高百分之四十二，货真价实，实行三包，特价50元喽！”我家的小弟是个“特级推销员”，为了不洗自己的臭袜子，在高价出卖。真是个“香港脚”！
第四关：申请号码，qq聊天。
舅舅给我申请了一个qq号。昨天我和“水晶女孩”聊了一会儿，我了解到许多她的想法。在qq上可以说自己想说的，可惜只聊了一个小时。
尾声
开心辞典结束了，这个快乐的寒假也结束了。
就像春天属于青年人一样，早晨也为年轻人所拥有。晨曦中他们显得那么自豪，那么快乐。早晨的清风，温柔的阳光，带给他们憧憬、向往和希望。中学生们带着全新的感受去领略早晨的风光，当蓝峻第一次起早去春游，他才惊奇地发现，早晨并不是宁静的，工厂里传出的机器声，交警正威武地坐在岗亭里，饮食店里早已发出锅碗瓢盆的磕碰声……，他终于明白了，早晨“是生气勃勃的，充满活力的，这才是最美的晨呀。”
赵军同学却从早晨新华书店门口等待开门的人群中悟出了新的启示:“人们热爱知识、奋发学习的风气不正像这温暖的晨风一样吗?”《晨曦》是一篇较有深度的抒情散文。作者在黎明时高山远眺，描绘了晨曦降临时万象更新，一片光明的大地。接着笔锋一转，写到晨曦也唤醒了大自然的生命力。在山道的竹林间，发现了破土而出的竹笋，触景生情，“我仿佛看到它的全身都蕴藏了一种难以估计的`力量。”由此而得出新生事物充满旺盛的生命力，迎着风雨在阳光下成长的启示。
文章最后部分，是全篇的亮点，作者在江边看到逆水行舟的木船，听到高亢的号子声，心中升起了一种新的，向上的力量，此时作者已完全融入此情此景之中:“我看着，听着，仿佛自己也站在木船上，与他们在一起喊着同样的号子;与他们在一起，撑着船篙，迎着初升的红日……，带着希望，充满幻想，迎着阳光，蓬勃向上，这是早晨的象征，也是青年人的象征。
星期六，天气晴朗，妈妈带我到大姨妈家去玩。听大姨妈说我们的班主任吴老师在这里玩，因为老师的丈母娘家就在这里。
吃完饭，我和表妹来到老师家门口，老师刚好在家里吃饭。表妹走进去玩了，我却不敢。虽然吴老师平易近人，但他毕竟是老师，我没敢进去。老师看见了，就亲自出来请我进去坐坐。老师吃完饭，坐在我身旁和我一起聊天，我和老师聊学习，聊生活，聊得非常开心。
后来，老师的儿子午睡睡醒了，老师说：“儿子，爸爸带你去放风筝，叫韩冰哥哥一起去。”老师的儿子今年四岁，很乖巧听话，跑过来拉着我的手甜甜地说：“哥哥，我们去放风筝。”
我拿着风筝，老师的.儿子拿着线球，老师跟在我们的后面保护我们。我们三个人来到河边的草坪上。我问老师：“老师，为什么要选这个地方呢？”老师说：“这里电线比较少，比较适合放风筝。”
今天风比较大，我们没多久就把风筝放上了天，风筝扶摇直上，我们只顾放线，却未曾留意线球上的线所剩无几，当我们发觉时已经迟了，风筝线随风筝向远处飘去。风筝越飘越远，我们拼命地追赶，但还是没追到，风筝最终落在了小河里，我们只能望河兴叹。
我和老师，还有老师的儿子，三个人手拉手地回家，虽然风筝没了，但我们依然快活。
和老师一起过双休日，真快乐！
童年生活，每个人的童年生活都是不同的，爷爷也有他的童年生活。如果用颜色来表示的话，我的童年是七彩的`，而爷爷的童年则是灰色的。在爷爷的童年生活记忆里，我们国家还没有解放，日本侵略者还没有被我们赶走，还在我们国土上撒野。爷爷说日本鬼子经常到村子里扫荡，只要有好的东西都会被抢走，就算没有被抢走的也要想方设法的破坏掉。有一次，鬼子扫荡，到了邻居金爷爷家，他们居然在金爷爷家玉米面里拉了大便，然后覆盖起来，走了。
……当时，中央军（国民党军队）就驻扎在爷爷家门口，只要一有鬼子飞机来轰炸时，他们就躲进了防空洞。爷爷他们却无处可躲，他们的生命和生活都无法保障，每天都在水生火热的世界里煎熬。而且，当时温饱也都成问题，老太爷（爷爷的父亲）为了解决这个问题，就把从死去的中央军战士身上扒下的衣服清洗后改成小的衣服，给爷爷穿。终于，解放了！爷爷也可以读书了，由于家庭生活经济状况不好，爷爷一共上了两年的学就退学了。退学后他跟老太爷学手艺，用来养家糊口。当年他才12岁，多么希望再继续读书上学啊。于是他白天劳动，晚上就去上夜校。
那时既没有电灯，当然也就没有路灯，照明就用旧煤油灯，他在煤油灯下看书学习。……每逢收获季节，爷爷就和其他人一样，提着篮子去拾麦穗、拾玉米、拾花生……爷爷就这样度过了他的童年生活。听了爷爷说了他的童年生活后，我不禁感到惭愧。我现在是想要什么就有什么，衣食住行什么都不用愁。有着良好的生活和学习环境，自己还没有把学习学好。所以，我下定决心要珍惜我现在的生活，努力学习，给自己一个完美的童年！
结束了六年的小学生活，我迎来了初中生活。听一些人说，初中比小学辛苦多了，作业多，
理解也很困难。带着重重的疑问，我走进了初中的大门。
在初中里上了两天的课，我便累得连腰板都直不起来了。初中学习太难了，我有一些地方怎么也听不懂，作业也做得一塌糊涂，我十分的.苦恼。
两个双休日很快便过去了，在学校里又哭了一天，不过，到了星期二，我便渐渐习惯了初中里的生活，我也没觉得很难了。
就拿星期二的一节语文课来说吧!上课了，乐老师走进了教室。今天，我们学的是《论语十则》。我本以为这次又要吃苦头了，我愁眉苦脸得看了一遍，但我却奇怪得发现论语第一则却是那么得简单。因为有了前一次《龟虽寿》的经验，我很快便把第一则给翻译了出来。我激动得热泪盈眶。
慢慢地，乐老师告诉了我们论语十则各则的意思，我惊奇得发现乐老师说得跟我写得基本上完全吻合，而且也没有那么辛苦，相反还非常的轻松。
在以后的几节的语文课中，我发现只要认真听讲，其实学起来也不是很累，而且只要认真听讲，你会感觉作业其实和小学里差不多。
请不要想着初中生活是如此的苦涩，是如此的索然无味，其实只要认真了，你就会发现，其实初中学习生活也十分的美丽。初中是人生的一个过渡阶段，我们要在这努力学习，不要想着痛苦，因为初中学习生活十分美丽。
Hello！大家好！我是一只蚊子。我非常幸福，下面，就来看看我的幸福生活吧！
一天，我没什么事可干，便出去闲逛。我东瞧瞧，西望望，看见了一个人。我马上来了精神，嘻嘻，正好可以给我补补身体。忽然，只听“呱呱”一声，一个长长的舌头卷了过来，我吓得魂飞魄散，赶紧一闪，才躲过了舌头的攻击。我定睛一看，是一个穿绿衣裳、白肚皮的家伙。会不会是我的……死……死……死对头……青蛙呢？事不宜迟，我赶紧三十六计——走为上，逃之夭夭了。咦？后面怎么没动静了，我回头一看，那个给我补身体的人把青蛙给抓住了。那只青蛙拚命挣扎，可无济于事。我高兴地说：“比踏（蚊语，笨蛋的`意思）！”我正想松一口气，一只蜻蜓神不知鬼不觉地飞了过来。唉，“逃亡游戏”又要开始了。这蜻蜓飞行技术真好，我使出浑身解数也没能把它甩掉。我累得气喘吁吁，眼巴巴就要成为蜻蜓的晚餐了。这时，跑过来一群孩子，我好像看见救星一样，使出浑身的力气朝孩子们飞去，蜻蜓也毫不犹豫地追踪我。这时，一个男孩发现了蜻蜓，叫道：“看！蜻蜓，捉住它！”不一会儿，蜻蜓便落入他们的“法网”，我不由得哈哈大笑：“咕拉（蚊语，活该的意思）！”。
好了，故事该结束了，拜拜！噢，对了，忘了谢谢人类！你们真是太好了！不仅用你们的血液给我补身子，还帮我们消灭敌人。正因为有了你们，我的幸福生活才得以继续！
向人类致敬！
有人说微笑可以让生活更美好，有人说友情可以让生活更美好，还有人说宽容可以让生活更美好，但我要说爱心也可以让生活更美好！
记得那天，我一个人坐汽车去奶奶家，到半路上来了一位老奶奶，一手拄着拐杖，一只手还拿着许多东西，靠着两边的扶手，慢慢地在过道上行走。她向四周环视了一下，发现没有空座位，便叹了一口气，站在了我旁边。我被吓了一跳，心里开始犹豫不决：让座还是不让？让吧，我的路途还挺远的；不让吧，老奶奶在我面前站立不稳，我又实在不忍心……最后，我还是站起身来，把座位让给了老奶奶，老奶奶直夸我懂事。我有点不好意思，可心里还是美滋滋的。
车子又走了一会儿，售票员开始喊着：“买票了！买票了！”我听后，仔细地翻着我的钱包。啊？怎么就剩下5元钱了？不够买票的呀！那另外的5元钱哪去了呢？我心里很着急，脸也红了，不知怎么办才好。这时，那位老奶奶看出了我的心思，便对我说：“乖孩子，是不是车费不够了？别急，奶奶帮你买票。”我听后，感激得说不出话来，半天才说出一句“谢谢”。
很快，车子到了奶奶家的那个村子外。原来车子是不进村里的，正巧，老奶奶也在这里下车，我看见老奶奶手里拎着的`东西就说：“老奶奶，我帮你拎吧。”说着我接过老奶奶的东西，和老奶奶一起走进村子里。
看来，爱心也是可以互相传递的，它温暖着人们的心田，也让生活变得更加美好！
上了初三，学习节奏加紧了，时间也就紧张了。但我觉得，初三的时光中，快乐是无处不在的，想要快乐生活轻而易举。 快乐到底在哪里呢？其实，它就在我们的身边。 举个我的例子：月考最近几天结束了，成绩却不尽人意。正当我灰心丧气的时候，我突然想到政治考试中合理宣泄，于是便在打草纸上写出制怒二字。然后又运用物理中力学的相互作用，对着墙壁一阵拳打脚踢，又说道：你竟敢打我？也许这会很无聊，但它的的'确确能在我气馁时给我提供一点动力，并且这会使我感觉到生活的意义，让我觉得生活是快乐的。
这个周末，也让我感到快乐的存在。 周六早上5点多，我爸就神经兮兮的，偷偷的，摸摸的走进了我的房间。梦中的我还在看着自己的满分试卷呢！但是突然我的试卷被一只大手抓走了，我急忙和它争抢，嘴里还嘟囔着嗯~，随后我就醒了，发现自己手里正抓着自己的被子。睡意朦胧的我缓缓的睁开眼睛，但看见的人竟是我老爸，于是我一下又睡了过去。
我在这时却又突然想起昨晚把月考的成绩告诉了老爸。但是他却开始跟我腻乎起来了，我佩服老爸的宽宏大量，但也很兴奋，因为老爸这一举动也让我感觉的快乐的生活才是有价值的做法。 快乐在哪里？如何快乐生活？也许一些不起眼，微不足道的小事，你仔细对待它，思考它，想要快乐的生活，何以道难？
