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优秀日记【集合10篇】
有趣的一天又要结束了，今天我们都做了什么了呢?这时候，最关键的日记怎么能落下。如何把日记做到重点突出呢？以下是小编精心整理的优秀日记10篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
20xx年9月1日 星期三
今天是第一天实习，主要是对工程进行了解，并没有在工地待多少时间，张工带我和小李对施工现场进行了初步的了解、认识，作为施工现场，应讲究总平面布置，如钢筋的加工区，河沙、水泥等其它材料堆场，机械设备有塔吊，砼泵机、搅拌机等，还了解了项目部的组织机构，主要有项目经理，生产经理，技术负责，施工负责，预算，安全，质量等行政部门组成。下级五大员：材料员，资料员，安全员，质量员，施工员，并对工程的概况进行了初步学习了解，本工程由天安建筑工程有限公司承建，工程为内丘县恒源和谐小区共8栋，建筑使用年限为50年，地处内丘胜利西路北侧。通过以上的学习，了解，我对施工现场的认识加深了影响。
20xx年9月2日 星期四
今天我印象最深刻的是关于工地的安全问题，现整理如下，进入工地要注意“三保、四口、五邻边”
“三保” 防护(安全帽、安全带、安全网)
凡进入施工现场人员，必须正确佩戴安全帽。安全帽要经常检查，不符合要求的坚决报废。凡在2m及2m以上高处作业，必须系好安全带。安全带上的各种部件不得任意拆掉和随意更换。安全网的规格、材质必须符合国家标准，使用前要认真检验。该工程外侧及龙门架外侧均使用密目式安全网全封闭，安全网支设完毕，经过检查验收后方可使用。
“四口”防护
在工程的楼梯口、电梯口、通道口、予留洞口均需进行安全防护。楼梯踏步拆模后，沿楼梯设1.2m高双层护身栏杆。在工程的东西两侧各设一个通道口，并搭设防护棚。棚的宽度大于出入口，长度不小于3m。棚顶用5cm厚木板铺满，其余暂不通行的单元入口临时封闭，封闭要牢固严密。予留洞口要用盖板盖严，固定牢固。通道口、楼梯口要有醒目的示警标志，夜间挂红灯示警。
“五临边”防护
基坑四周设置防护栏杆，夜间挂红灯示警。通往屋面周边、一层框架周边、斜马道两侧边、卸料平台两侧边都必须设置1.2m高的双层护栏，并挂安全网。电梯口和楼梯侧边必须安装临时防护栏杆，在安装正式栏杆前，不得拆除。上料平台除两侧设防护栏杆外，平台口还应设置安全门或活动防护栏杆。各种临近防护必须安装牢固，经检查验收后方可使用，任何人都无权私自随意挪动和拆除施工现场的各种防护装置，防护设施和安全标志。
20xx年9月3日 星期五
今天在工地实习，看到了钢筋气压焊接连接方法，向其他师父请教了有关的工艺、方法，结合课本和相应参考书上的介绍，进行了总结：首先检查设备、气源、确保处于正常状态;钢筋端头制备：钢筋端面应切平，并宜与钢筋轴线相垂直;在钢筋端部两倍直径长度范围内，若有水泥等附着物，应予以清除。钢筋边角毛刺及端面上铁锈、油污和氧化膜应清除干净，并经打磨，使其露出金属光泽，不得有氧化现象;安装焊接夹具和钢筋：安装焊接夹具和钢筋时，应将两钢筋分别夹紧，并使两钢筋的轴线在同一直线上。钢筋安装后应加压顶紧，两钢筋之间的局部缝隙不得大于3mm;试焊、作试件：工程开工正式焊接之前，要进行现场条件下钢筋气压焊工艺性能的试验。以确认气压焊工的操作技能，确认现场钢筋的可焊性，并选择最佳的焊接工艺。试验的钢筋从进场钢筋中截取。每批钢筋焊接6根接头，经外观检验合格后，其中3根做拉伸试验，3根做弯曲试验。试验合格后，按确定的工艺进行气压焊;钢筋气压焊时，在两钢筋缝隙密合和镦粗过程中，对钢筋施加的轴向压力，按钢筋横截面积计，应为30～40MPa。为保证对钢筋施加的轴向压力值，应根据加压器的型号，按钢筋直径大小事先换算成油压表读数，并写好标牌，以便准确控制;钢筋气压焊的开始宜采用碳化焰，对准两钢筋接缝处集中加热，并使其内焰包住缝隙，防止钢筋端面产生氧化。钢筋端面的合适加热温度应为1150～1250℃;钢筋镦粗区表面的加热温度应稍高于该温度，并随钢筋直径大小而产生的温度梯差而定。
20xx年9月6日 星期一
今天在技术员的指导下，我们看了建筑图和施工图，他首先给我们介绍了下施工图纸的几个大概的部分，图名、图框、比例等等。第一次接触正规的设计图，会很自然地拿自己的画的图纸和它比较，首先最先看到的是图框边缘的一级注册建筑师印章，那是建筑行业的通行证也是我们为之奋斗的目标，这枚小小的印章代表的就是值得信任的技术水平和安全可靠的保证。感触很深的还有就是他们图纸的规范化，像标注、门窗符号、以及下面详细的说明，严谨是第一要素。施工图是直接用于施工的图纸，所以可能的就是要简明使用，最大的特点就是平法表示，便于施工，另外一点就是尽可能的要详细。在地基看绑扎钢筋的时候也看到了一个楼板钢筋施工图，在原先的图纸下现场施工员还要根据实际情况进行标注说明放置施工人员看不明白造成施工失误。
20xx年9月7日 星期二
今天下雨主要仍是看图。由于昨天查了一些资料，今天看图的针对性就更强了些。通过观察收获颇丰，一套完整的施工图一般包括建筑施工图、结构施工图、给排水、采暖通风施工图及电气施工图等专业图纸，上半年学了房屋建筑学，注重看了一下建筑施工图，大体上 建筑施工图包括以下部分：图纸目录，门窗表，建筑设计总说明，一层~屋顶的平面图，正立面图，背立面图，东立面图，西立面图，剖面图(视情况，有多个)， 节点大样图及门窗大样图，楼梯大样图(视功能可能有多个楼梯及电梯)。作为一个结构设计师必须认真严谨的把建筑图理一遍，不懂的地方需要向建筑及建筑图上 涉及的其他专业请建，要做到绝对明了建筑的设计构思和意图。此外还看了节点大样图及门窗大样以及楼梯大样图。
20xx年9月8日 星期三
今天下雨，主要学习了用水平仪检查板厚，其工作原理是：拿塔尺在砼板面上垂直立起，些时的测试处于正立，远处再选一个地点，把水准仪调平，对准后，根据层高的数据，开始采点进行抄平，从水准仪中读取的数据与事所得的数据进行比较，如果相同，则说明此处平整，如果过大，则此处的“地势”较低，反则较高，抄平时的充许差值为5毫米以内，值得一提的是如果板面高低不平，会直接影响下一层楼板的高度，而也会影响收尾工作，还会增加材料的用量，从而提高成本，是很不经济的'。此外还学习了施工图纸识读，施工过程中，结构图应与建筑图有效结合，看图先看总说明，内容包括：了解工程的概况，结构类型，使用年限，抗震设防等级。相关的规范，承及一些节点详细构造等。钢筋做为结构的重要组成部份，相关规范是很多的，此如：最常用的就是《03G101》规范。在实际的施工过程中，比如钢筋的接头位置、接头的搭接长度，还有锚固长度等。它所包括的构件有：板、梁、柱、墙、洞口等。
20xx年9月9日 星期四
今天东侧的6#楼放线，我和小李去进行了学习，其大原则是先对外墙大框架的定位，再根据外墙线对里面的房间过道的墙体进行定位。放线的主要仪器和工具有：精纬仪、钢尺、观线、吊线坠、墨斗等，首先将精纬仪架设在基础上，对准，调平后，再瞄准后视点后归零，再根据需要进行瞄点，打点，在井圈上打两点，用红色铅笔画点后再用墨斗弹线。首先，我们清理场地，把堆砌的材料移开，对场地进行清扫，不然墨线弹到灰上，一摩擦就没有了，接着，对经纬仪调平，从其他点引点，引到要放线的轴线上来，用经纬仪在地上扫出一系列的点来，最后，再根据这些点进行弹线，这样所要放的线就放好了。通常墨线的粗细可以看出一个施工员放线的熟练程度，优秀的施工员弹出来的线又细又清晰又准确。今天一个施工员告诉我们一个使墨线又细又清楚的小方法，先将刚焦了墨水的线从墨斗里拉出来在空中拉紧，然后轻轻的弹一下。这样可以把墨绳上过多的墨水弹出来，从而避免了弹出来的墨线变得太粗。再弹墨线的时候，用力把墨绳拉紧，这样弹出来的线就可以又细又清晰了。
今天我和沈云斌、何瑶一起进行了一场扔树叶战。
一早，他们两个人就到我爷爷家来找我玩。于是，我就问他们：“今天，我们玩什么？”何瑶想了一会儿笑着说：“我们来于扔树叶战好吗？”我和沈云斌一起说：“好的！”我们便一起下楼来到楼下的空地上。何瑶说：“这一片地方归我，对面这一片地方你们两个人每一个人一半。我们独自为战，好吗？”“好！”说着，我们便开始作好准备进行扔树叶战了。
何瑶采得快，他首先向我发起进攻。他拿了一张又一张树叶向我猛攻。而我也奋力抵抗。扔了不一会儿，由于何瑶的进攻太猛烈了，我只好逐步撤退。我越来越没有抵抗的能力了。幸好这时沈云斌冲到了何瑶的后面发起了进攻。何瑶看到前后受敌，便迅速后退，回到了自己的地盘去了。我乘机去采集树叶。
这时，沈云斌在和何瑶作激烈的拼搏。等到我采到了许多树叶回到自己的地盘，看到何瑶已经被沈云斌打败。沈云斌就大奏凯歌回到自己的地盘去了。何瑶很快休养生息，恢复了战斗的力量，又去进攻沈云斌了。这时，我看到机会来了，就带着许多树叶帮助沈云斌攻打何瑶。何瑶因为多次征战体力不支，力量大大削弱，战斗力也差了许多，而且最要命的`是他的树叶也快打完了。于是，我和沈云斌加强了攻势。何瑶被打得举手投降。现在还剩下沈云斌和我两个人。于是，我们两个人便展开了大战。这时，何瑶赶过来帮我一起进攻沈云斌。在我和何瑶的合力进攻下，沈云斌打败宣布投降。啊，最后结局，我赢了！
然后，他们便向我告别回家去了。
啊，今天我玩得真是痛快！
澄净明亮的天空承载着多少人放飞的梦想和祈愿，然而，天空之上又有谁能听到他们的'急切呼声。这一切只不过是我们自己自作多情罢了。可为什么总有人不顾这可笑的谎言，而去向上天传送这美好却令人失望的祝愿呢？我不明白。
也许是他们想找个倾诉的寄托，想找个可以静静陪伴他们的依靠。他们轻轻地说着、兴奋地说着、悲伤地说着，天空永远不会反驳半句。只是这样的倾诉不会让他们的心里更加凄凉么？我不明白。
对着天空诉说多半是因为和谁谁谁闹翻了，可是他们不会鼓起勇气去向那些人说清楚吗？为什么要对着毫不相关的天空说呢？这不是人类的懦弱么？我不明白。
今天，我们和张老师一起做了鸡蛋沉浮的小实验。你也一定很好奇吧？让我们一起去瞧瞧吧！
张老师在外面都不知道的情况下，让一个同学去办公室拿来水杯、鸡蛋、还有一包盐。我们听到后纷纷好奇地问：“干吗要拿这些东西呀？”“这节课我们要一起做一个实验。”张老师严肃又神秘地说道。
张老师先把杯子装满水，接着把鸡蛋放入水中，鸡蛋一下子便沉入杯底。随后张老师一边把一勺盐加入水中，一边问：“鸡蛋浮起来了吗？”“没有”我们异口同声的回答道。最后张老师陆陆续续地又放入了3勺盐。神奇的事情发生了，小鸡蛋居然浮出了水面。“呀，真神奇呀!”同学们个个惊叹不已。更神奇的是张老师用一根小木棍把鸡蛋用力地按下去，一松手，鸡蛋就立刻浮到了水面上。我们看了这个实验，个个心中不由自主地出现了一个大大的“？”“为什么？”“为什么？”
经过大家一番热烈的.讨论后，最终张老师公布了答案，原来盐在水中溶化后，形成一股张力，而小鸡蛋正是受了这股张力的作用，而浮出了水面。
原来生活中存在着许许多多有趣的事，需要我们去做一个有心人，去发现它，了解它。
阳光明媚的星期六，小鸟在枝头把大家从睡梦中叫醒。
吃过早饭，我和弟弟打算去“探险”。
大家到达了第一站——池塘。池塘里的水很清，蓝天白云倒映在水中。一只只鸭子欢快地在水中游来游去。池塘边有一些石头，石头缝里长出了一些嫩绿的小草芽儿。小草芽儿夹杂着红、粉、蓝、白等各种颜色的野花。可漂亮啦！
大家沿着小溪流一路向上，不知不觉大家来到了水库下。大家来到小水坑旁，大家惊讶的大叫：
“呀，小水坑里居然有小蝌蚪和没孵化的`‘宝宝’”。我忍不住去摸了摸“宝宝”。啊！“宝宝”摸起来真像“果冻”。我心想，小蝌蚪黑黑的，亮亮的，那应该就是春姑娘的那双乌黑明亮的眼睛吧！
回来的路上，我还看见路边的石头上长满了青苔，上面有很多花苞，这让我想起了清朝的诗人袁牧的一句诗：苔花如米小，也学牡丹开。
春姑娘迈着轻快的脚步来到了人间，它吹绿了柳梢，吹青了小草，吹红了小花。
今天，我又一次准备去南园公园，那里离我们家很近，差不多5分钟就到了。这一次我是走过去，一路的花花草草都探出了脑袋。快到了时那里的柳树非常多，都展开了黄绿色嫩叶的枝条，在微微的春风中轻柔地摇摆，就像一群群身着绿装的仙女在翩翩起舞。
到了南园，一进去就有一座古老的小桥。再往远处一看，哇，有白的'如玉的月季花，红得如火的玫瑰花，他们一个个都含苞怒放呢。
再往里面走，有一颗活了98年的树，并且也是国家三级保护树种。那里面有四通八的道路，往右转，会发现一片大湖，里面有一些含苞未放的荷花，慢慢向内走，会发现许多精致、古老的红木物品，如：椅子、桌子等许多的好东西和一些古董。
我和爸爸妈妈一起玩着，非常开心。我们走呀走呀，发现前面有一个弯曲的拱桥，我站在桥中央，看着两边美丽的景色，心里非常愉悦。里面还有许多其他的好玩的地方，如果你看了我的这篇作文，那你就来看看吧。
今天在南园待了半天，春风作伴，和煦的阳光相陪，真的感到春天在悄悄地靠近，南园也因为春的来临显得更妖娆更动人了。
星期天下午，我做完作业，妈妈神秘地对我说要带我去一个地方，我好奇地问：“妈妈，你要带我去哪里啊？”妈妈说：“去了就知道了。”
我跟随着妈妈来到杨梅山上，我不解地问：“妈妈，你不会是带我来摘杨梅吧，可奶奶家的杨梅还没成熟呢！”妈妈笑着没回答，说：“等一下你就知道了。”我只好继续跟着妈妈走，走着走着，我忽然发现路边冒出一大片红红的野果子，我定睛一看，原来是苗呀！我这才明白，原来妈妈是带我来这里摘苗啊！这些绿叶丛中的苗，有些还没成熟，颜色青青的，果子也是硬硬的，有些即将成熟的，颜色是橙色的，而那些熟透的则是红得鲜艳欲滴，像一颗颗晶莹的红宝石，长得诱人极了。我迫不及待地伸手就去摘，“唉呦，好痛啊！”我一声尖叫，原来，苗的枝叶上长满了细细的、硬硬的'刺，一不小心就会被刺出血来，我只好小心翼翼地摘了几颗，放进嘴里，顿时，一股清甜爽口的滋味流入心田。“啊，真好吃！”我情不自禁地发出赞叹。这些可爱又美味的野果子，可是真正的绿色食品哦，它们长在空气清新的田野边、山脚下，喝的是天然雨露，沐浴的是灿烂阳光，难怪比水果店里的水果多了一种大自然的味道。我们边走边摘，不一会儿就摘了满满一袋了。
回来的路上，我心想：这是大自然送给我们的礼物，我们应该好好爱护大自然，保护环境，大自然才会送给我们更多更好的礼物！
瞧，月亮带着难以描绘的羞涩悄悄地挂上了深蓝色的天空。看！今天的月亮还是往常的那个月亮，但它好像格外的圆，格外的美，“中秋节到了！中秋节到了！”欢呼声传入了我的耳中，对！今天是中秋节！
我信步走出房间，沿着宽阔的马路，来到濠河边的小桥上，眼睛一眨不眨地盯着月亮。只见：圆圆的月亮被轻烟似的白云给遮住了，像是给这位身上穿着金色衣服、头上有着金色头发的'美丽少女披上了一层白纱，遮住了月亮公主美丽的身躯。不一会儿，白云们就慢慢地飘走了，月亮公主害羞地出来了，月亮如晶，月圆如盘，把濠河照耀得如同白昼。
天上的月亮皎洁、宁静，水中的“月亮”娇美、活泼。
月光如水似玉，平静的河面上倒映出月亮公主灿烂的笑脸，一阵微风吹过，随着轻盈的碧波，月亮公主抖动漂亮的白纱裙，像一位新娘，翩翩起舞，偶尔传来几声车铃声，像是在为月亮公主件奏。我情不自禁地唱起“八月十五月儿圆，爷爷为我打月饼……”像是在为月亮公主伴唱。我仿佛看见嫦娥和玉兔在为我们的表演欢呼鼓掌。
我回到房间，一轮明月照在窗台上，我躺在床上，正要进入梦乡，不由得又深情地望了一眼明月……
时光可以倒流，那该有多好。只不过是痴人说梦！
假如时光可以倒流，那我希望可以回到小学填报中学志愿的时候，不再犯下那美妙的错误。如果没有我当时哭着要改志愿，我也许就不会进43中，也就不会遇到我最讨厌的老师，更不会遇见我们1班这些朋友。初中的三年我是苦乐相伴，苦在我所痛恨的班主任，乐在我这些朋友。在初中我学会忍耐，不忍不行啊，谁叫我遇到个“那么好”的班主任，在她的统治下，我简直黯无天日。终日盘算着什么时候可以毕业，可是真的到毕业的时候我却变得不舍了。不是不舍的那班主任，而是不舍得我与同学们之间的友情。也许1班的同学们并不喜欢我，甚至讨厌我。可是我依旧不舍，以前不舍，如今更是如此。前些日子我们中学聚会，虽然到场的人寥寥，但是我们能聚起来已经是个不小的奇迹。没有邹同学、纪同学、班长的全力准备，没有大家的积极配合，也就不会有这个奇迹，更不会有这个奇迹的延续。时光飞逝，10年之后我们还能再聚首吗？我不知道！我知道的是，那些参加的，和想参加的朋友们是在乎我们之间3年的.友谊。假如时光可以倒流我真能舍得这一切吗？
假如时光可以倒流，我将不会听从父母的话，报考华夏。因为华夏又将成为我下一个不舍的地方。面对风云莫测的社会，没有一技之长很难立足，因此我来到了华夏，结识了现在的09级9班的同学。在这个班有着众多趣味，因为我们班的方言味很重，胶州的、即墨的、平度的，青岛郊区的几乎都齐了，连市内四区的同学们时不时的也操着浓重的青岛话，聊着时尚最前沿的信息。同学门之间的关系也逐渐的融洽了。在这个班里我也结交了很多重义气的朋友，与他们在一起的时候，他们讲着许多不一样的故事。其实还有别的收获那就是我了解到郊区许多好玩的地方，真想抽空与这些朋友游览风景，把酒言欢。时光过的飞快，离我们分开的日子也越来越近，我们即将踏入社会，在社会这个大熔炉里，进行考验。我们日复一日练习点钞、打传票等也将发挥作用。假如时光倒流，这些事物还会存在吗？
其实假如时光可以倒流，我想做的就是把我曾经犯下的错误给阻止，不想在以后的日子里留下遗憾和悔恨。人非圣贤，孰能无过，也许没有遗憾和悔恨的人生是不完美的。时光不可能为某个人而停止甚至倒流，因此人生就是一场没有重新来过的戏，想要演好这出戏，的办法就是珍惜现在，尽量减少遗憾。
今天，阳光明媚，空气清新。我要和爸爸妈妈一起去郊外的池塘边捉蝌蚪。郊外的风景可真好，我们一路说说笑笑的，不知不觉就到了池塘边。我往池塘边一看，哇！好多小蝌蚪呀！那调皮的.小蝌蚪像黑色的珍珠一样在水里滚来滚去，一会儿藏在水草中，一会儿躲在石头里，真是太可爱了！我和爸爸妈妈拿起网兜，左右开弓，不一会儿我们就捉到了好多小蝌蚪。我知道小蝌蚪长大以后会变成青蛙，青蛙能吃害虫是保卫庄稼的小士兵。所以我跟爸爸妈妈商量了一下，决定等小蝌蚪长大变成青蛙后，再把它放回池塘中。让他继续保卫庄稼。小青蛙是我们的好朋友，我们以后可要保护小青蛙呀！
