高中学生的诗歌鉴赏方法

　　用高度凝练的语言，形象表达作者丰富情感，集中反映社会生活并具有一定节奏和韵律的文学体裁。下面是小编整理的关于高中学生的诗歌鉴赏方法，欢迎阅读。

　　(一)语言风格。

　　1.激越高亢，如苏轼《念奴娇赤壁怀古》等豪放派，其他象边塞诗中反映诗人渴望建功立业，保家卫国决心的诗作。

　　2.清婉(新)秀丽，如李清照《声声慢寻寻觅觅》等婉约派，其他象山水田园诗人。

　　3.语言绮丽(重视修饰，色彩绚丽，词藻华丽，极尽铺陈之能事)，如温庭筠《菩萨蛮》小山重叠金明灭，鬓云欲度香鳃雪。懒起画蛾眉，弄妆梳洗迟。照花前后镜，花面交相映。新帖绣罗襦，双双金鹧鸪。

　　(二)特点形象，凝练，富有表现力。

　　1.清新自然用语新颖，不落俗套。如王维的山水诗。

　　2.平淡质朴选用确切的词直接陈述，或用白描，不加修饰，真切深刻，平易近人。如陶渊明的诗，李煜的词。

　　3.绚丽色彩绚丽，词藻华丽，渲染气氛，极尽铺陈之能事。如李商隐的诗。

　　4.明快斩钉截铁，一语中的。如白居易的新乐府诗。

　　5.含蓄不直接叙述，意在言外，言此而意他，引而不发，欲说还休，让读者去体味。耐人寻味。如杜牧的绝句，李清照后期的词。

　　6.简洁干净利落，言简意赅。如贾岛的诗。