我真想作业少一点小学作文
在平平淡淡的学习、工作、生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编为大家整理的我真想作业少一点小学作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
每个人都有希望得到的东西，是什么呢？可能是一本好书、一把崭新的玩具枪、一条（清澈的）小河、一位知心的朋友、一个自由的空间……但我则不然，我只希望老师可以少留一些作业！
进入六年级，学业比从前更有压力了，玩的时间在渐渐地缩短，然而在我的一天中，如果把上课的时间看做一天中的三分之一的话，那么写作业的时间则为四分之一，其它的都可忽略不计。
噢，老天！近日的数学老师酷似“炸毛”，每天的数学作业“pm”值过高，并富有魔法，足以让人写得昏天暗地，不分南北。
这天，星期五，一个让人瞬间怀疑人生的时刻又到了，只见数学老师在黑板上写下了密密麻麻的一串串数学题，页数标得清清楚楚，工整得很。看来老师十分担心我们看不清楚每一道小题呵！我真是又感动，又不敢动。面对这个实际生活中让人无法接受的大惊喜，使得我只得仰视它，只得屏息静立。我在观望什么呵？我这是在观望学生的痛苦，是在观望“人类的奇迹”啊！
中午放学的时候，全班36名同学，足足有将近30名的同学捧着数学书与作业本。几名同学们忘了此事，在追悔莫及呢！
就因为这个琐碎的小事，我们班的“学神”——张笑涵，这个既成绩好又富有个性的人，每每下课之际，都要趁老师不注意，悄悄的（地）伸出了中指。他在干什么？他在干什么？他在鄙视数学老师！他在鄙视我们六年组的教导主任，一个大名鼎鼎，令老师们闻风丧胆的主任啊！
这是多么大的勇气，也许，是因为她对我们过于和气了。为了让我们班的平均分仍然位居（年组）第一，她也费了不少功夫，多么忙啊，既要备课，又要为了学校的重重琐事而伤神。细想来，都是为了我们好，所以我不只一次地反驳他，反驳他的鄙视。
我反驳他！尽管作业留得多，我还是爱我们的数学老师！
