小班诗歌教案《我是小画家》
在平平淡淡的日常中,大家一定都接触过一些使用较为普遍的诗歌吧,诗歌语言凝练而形象性强,具有鲜明的节奏。究竟什么样的诗歌才是好的诗歌呢?下面是小编帮大家整理的小班诗歌教案《我是小画家》,希望能够帮助到大家。
小班诗歌教案《我是小画家》1
活动目标:
1、能理解诗歌内容并学会朗诵。
2、结合已有经验进行诗歌创遍。
3、发展幼儿的创造想象力及口语表达力,并敢于在众人面前发言。
4、理解诗歌内容,初步学习有节奏地完整朗诵诗歌。
5、引导幼儿在诗歌中学习,感悟生活。
活动准备:
与诗歌内容相符的电脑课件,白纸两张,胶水,各种动植物 的图片
活动过程:
1、请小画家出场,出示电脑课件第一张 小画家出场,有礼貌的和小朋友打招呼,并介绍自己的作品(朗诵一遍诗歌内容)
2、提问:小画家都画了什么,画的叶儿怎么样,花儿怎么样?小蜜蜂、小青蛙怎么叫? 丰富词汇:青又青 红又红 嗡嗡嗡 呱呱呱
3、幼儿学习朗诵诗歌
1)教师范颂,并请幼儿说一说最喜欢诗歌中的哪一句,巩固诗歌内容。
2)幼儿随教师朗诵
4、出示课件的.第二个画面 在教师的引导下,幼儿初步学习创编,鼓励幼儿大胆创编,培养幼儿敢于在众人面前表达自己的想法
活动延伸:
将幼儿分成两组,一组粘贴,一组绘画。并将粘贴和绘画的内容与大家交流,教师巡回指导。
活动反思:
在培养幼儿的语言时,要把握每个幼儿的实际,掌握幼儿学习语言的规律,有计划地进行培养和训练,让幼儿多看、多听、多说、多练,培养良好的语言习惯,创设良好的语言环境,那么,幼儿的语言一定会健康的发展。
小班诗歌教案《我是小画家》2
活动目标:
1、能理解诗歌内容并学会朗诵
2、结合已有经验进行诗歌创遍
3、发展幼儿的创造想象力及口语表达力,并敢于在众人面前发言
活动准备:与诗歌内容相符的电脑课件,白纸两张,胶水,各种动植物的图片
活动过程:
1、请小画家出场,出示电脑课件第一张
小画家出场,有礼貌的和小朋友打招呼,并介绍自己的作品(朗诵一遍诗歌内容)
2、提问:小画家都画了什么,画的叶儿怎么样,花儿怎么样?小蜜蜂、小青蛙怎么叫?
丰富词汇:青又青红又红嗡嗡嗡呱呱呱
3、幼儿学习朗诵诗歌
1)教师范颂,并请幼儿说一说最喜欢诗歌中的哪一句,巩固诗歌内容。
2)幼儿随教师朗诵
4、出示课件的第二个画面
在教师的'引导下,幼儿初步学习创编,鼓励幼儿大胆创编,培养幼儿敢于在众人面前表达自己的想法
活动延伸:将幼儿分成两组,一组粘贴,一组绘画。并将粘贴和绘画的内容与大家交流,教师巡回指导。