小班美术教案
【精选】小班美术教案模板锦集十篇
作为一名为他人授业解惑的教育工作者，常常需要准备教案，教案是教学活动的依据，有着重要的地位。教案应该怎么写呢？下面是小编为大家收集的小班美术教案10篇，欢迎阅读与收藏。
小班美术教案 篇1
活动目标
1、能画出苹果的主要特征。
2、能用红、黄、绿三种颜色进行均匀涂色。
活动准备实物苹果、范例、油画棒，幼儿用书。
活动过程
一、苹果聚会
师：今天老师带来了一样水果，看看它是谁？(出示实物红苹果)。今天这只红苹果它要举办一次聚会，它只邀请苹果朋友来参加，你们来猜一猜它会请那些颜色的苹果呢？
二、教师示范。
1、出示幼儿操作画册：看，这是红苹果的.家，它就在里面举办聚会，
2、讲解画法：教师示范画苹果，幼儿仔细看。
3、告诉幼儿涂色时向一个方向涂，不涂到框的外面。
二、幼儿作画
1、师：现在我们小朋友也来画画自己喜欢的苹果，注意画出圆圆的，完整的苹果，画完后用红黄绿三种颜色涂苹果。
2、幼儿全体动手操作画苹果，提醒幼儿画面整洁。
3、教师巡回查看，帮助动手能力差的幼儿。
三、作品讲评
1、你觉得谁的画最漂亮？为什么？
2、你画的是什么颜色的苹果？
小班美术教案 篇2
活动准备
百合花图片。
百合花分解图。
活动目标
学会分部画百合花。
知道百合花的含意。
活动过程
1、百合花图片
——小朋友你们都认识这个百合花吧!
——百合花漂亮不啊?
——我来学画百合花吧!
2、学画百合花
——画个像扒开的香蕉皮。
——在两个分叉上画上三个叉，像花朵了。
——花朵中间画天线，接着画花梗两个竖线。
——最后画上长长的叶子。
——涂上自己喜欢的'颜色。
3、百合花的含意
——你们知道咱们今天为什么学画百合吗?
——百合含意中有一句是表示伟大的爱。
——世界上对我们的爱最伟大的是妈妈。
——马上到母亲节了，我们可以画百合花和康乃馨送给妈妈。
活动结束
小班美术教案 篇3
【活动目标】
1.学习用记号笔画线条画。
2.能积极作画，体验用线条装饰衣服的美。
重点：学习用记号笔画线条画。
难点：体会用不同线条的特点。
【活动准备】
1.毛毛虫图片一个，PPT。
2.纸制毛毛虫人手一件。
3.蜡笔、记号笔。
【活动过程】
一、以"毛毛虫"激发幼儿的兴趣，引入：
1.今天，有一条毛毛虫来我们班做客了，我们欢迎它吧。（掌声把它请出来）
2.出示毛毛虫图片。我们和它打个招呼吧！（毛毛虫你好）小朋友们好！
3.毛毛虫跟老师说了，它待会要去参加一个舞会，要跳舞。小朋友们知道毛毛虫是怎么样跳舞的吗？（扭来扭去跳的）嗯，是扭来扭去跳舞的，那你用我们的小身体来学一学。
4.嗯，真棒哦，我们小朋友一起来学一学。
5.小朋友们都跳的很好看，我们除了用身体、手指好可以用身体的其他部分来模仿毛毛虫跳舞。
二、教师示范，幼儿学习用记号笔画线条，装饰毛毛虫的衣服：
1.毛毛虫刚刚跟老师说了它要穿漂亮的衣服去参加舞会。你们看，这件现在的毛毛虫上有东西吗?漂亮吗？
2.瞧！老师给毛毛虫准备了一件漂亮的'衣服。（出示画好的毛毛虫）这件衣服上多了什么？（线条）
3.那小朋友们想不想一起来学一学在毛毛虫上画上漂亮的线条呢?(想)那小眼睛看好咯。
4.我们是用什么来画的呢？（出示记号笔）对了……
5.我们来横着扭一扭，画的时候啊要顶着黑色边缘，从左边画到右边黑色的边缘线为止，从上往下画。我们开始喽.
呀，开到参加舞会的时间了。那小朋友们我们一起来帮助帮助毛毛虫
三、幼儿绘画，教师巡回指导
1.黎老师给你们都准备了毛毛虫！下面拿起你们的小凳子坐到位置上，为自己画漂亮的衣服吧。
2.衣服也画好了，毛毛虫穿上漂亮的衣服开心的去参加舞会喽！
3.毛毛虫穿上小朋友们装饰的衣服可开心了！毛毛虫想请小朋友们一起去参加舞会小朋友们想去吗？
四、结束：
小朋友今天都很棒！我们去参加舞会咯！
小班美术教案 篇4
活动目标：
1、能说出梨的形状、味道等基本特征。
2、训练幼儿撕贴、涂抹等小肌肉动作。
3、锻炼幼儿的手眼协调性。
4、引导幼儿能用辅助材料丰富作品，培养他们大胆创新能力。
5、培养幼儿的欣赏能力。
活动准备：
1、黄色卡纸、胶棒人手一份；
2、与幼儿人数相等的画纸（每张上画有一个梨，供小朋友贴纸）；
3、梨的课件、纸制大树一棵 ；
4、毛巾5条（擦手用）
活动过程：
一、导入激发幼儿兴趣。
——师：有一个美丽的小仙女，她可喜欢旅行了，她还喜欢帮助别人呢。有一天，小仙女经过一个树林，忽然，听到一阵哭的声音，是谁在哭呀？（出示一个没有颜色的梨子图），原来是梨子宝宝在哭。小仙女停下来问：“梨子宝宝，梨子宝宝，你为什么哭呀？”梨子宝宝说：“秋天到了，我们梨宝宝都成熟了，我的好朋友都穿上漂亮的新衣服了，只有我没有，我好羡慕他们。”小仙女笑着说：“别着急，让我来帮助你。”小仙女挥起了她的魔法棒，梨子宝宝马上就穿上了漂亮的黄衣服。旁边的`梨子宝宝可高兴啦，他们也要小仙女给他们穿上漂亮的黄衣服。可是小仙女太忙了，她想了想，哎，幼儿园里小朋友的小手很能干的，请他们来帮忙吧。今天老师把梨子宝宝请到了幼儿园里，一会儿就请小朋友帮梨子宝宝穿上漂亮的黄衣服，好吗？
二、示范和讲解。
师：（出示梨子卡片）我们看梨子宝宝身上白白的什么衣服也没穿，那我们用什么给梨子宝宝做衣服呢？看，老师这里有张纸，这张纸是什么颜色的？
师：我们把黄色的纸随意的撕碎，一张一张地贴在梨子宝宝的身上，这样梨子宝宝就穿上漂亮的衣服了。（边示范边讲解）先随意的撕一小片黄色的纸，用胶棒均匀地涂在黄色纸的背面，再轻轻地贴在梨子宝宝身上，然后用我们的小手压一压。好看吗？
师：贴的时候可要小心点，不要把梨子宝宝弄破了，而且要贴牢了，掉下来就不好看了。我们再来贴一个。
请个别幼儿来贴。我们把做好的梨子宝宝呀再送回到梨树妈妈那儿去好不好？（教师示范将做好的梨子贴在树上。
引导幼儿手脏了要用毛巾擦手。
三、幼儿操作活动。
幼儿分组进行操作，教师巡回指导，帮助能力弱的幼儿。
（展示幼儿作品）请幼儿将已做好的梨子贴到树上。看，我们的梨树上挂满了黄澄澄的梨子，你们开不开心，梨子宝宝也很开心呢！
四、活动延伸。
（出示梨子）看，李老师手里拿的是什么？你们喜欢吃梨吗？
吃梨子对我们人的身体的好处可多了，梨子呀吃在嘴里水水的、甜甜的，它可以生津润燥、清热化痰、润肠通便，治疗便秘、咽喉干痛、咳嗽有着非常好的疗效，特别适合干燥的秋季食用。现在你们谗不谗？我们一起来分享好不好？
分享梨，体验活动的乐趣。
小班美术教案 篇5
教学目标：
1、两个圆形加线条组合成蚂蚁，能大胆地画出蚂蚁简单的动态。
2、半圆形装饰画成山洞，提高绘画的兴趣。
3、培养幼儿的观察、操作、表达能力，提高幼儿的审美情趣及创新意识。
4、让幼儿体验自主、独立、创造的能力。
5、培养幼儿的技巧和艺术气质。
教学准备：
彩色水彩笔、油画棒、水彩颜料、棉签、纸团、录音机、磁带。
教学过程：
1、预热阶段
创设游戏情境，师幼扮演蚂蚁听音乐开汽车上山玩，引出蚂蚁找山洞。
2、图形刺激
1）出示范例，引导幼儿欣赏。
2）示范画法：两个圆形紧紧靠一起，一个圆上画出夸张、拟人化的`头和 两根触角，另一个圆上添画出六条腿。
3、想像创作
幼儿作画，教师巡视指导。
4、诊断作品
从蚂蚁不同的动态进行评价。
教学反思：
本次活动教师准备的ppt色彩鲜艳，主题突出，整个活动比较顺利。选材和目标的定位都是比较适切，尤其是小蚂蚁的形象深受幼儿的喜爱，活动也始终能在情景中开展，符合小班幼儿的认知特点。
小班美术教案 篇6
活动目标：
1、在操作与欣赏中表达对乌云滚滚的感受和认识。
2、大胆在玻璃板上涂抹颜色，发现色彩深浅、浓淡变化所产生的不同视觉感受。
3、能与同伴友好合作，共享操作材料。
活动准备：
1、幼儿认识乌云，有观看乌云的经验。
2、课件：乌云的图片多幅。
3、水粉笔，颜料（以黑白为主，少许蓝色、棕色，放人小盒中），小勺，抹布，玻璃板，宣纸（大于玻璃板，数量多于幼儿人数）。
活动过程：
1、出示乌云滚滚的图片，引导幼儿欣赏和表达。
（1）引导幼儿大胆想象和表达乌云的形状。
教师：看了这幅照片，你有什么感觉？乌云是什么样子的？像什么？
（2）重点引导幼儿观察乌云的色彩。
教师：照片上用了哪些颜色来表现乌云的？什么颜色多？什么颜色少？
2、讨论、探索表现乌云的方法。
（1）教师：鸟云怎么画呢？ （用动作或语言来表现）还可以怎么表现？用什么样的形状和线条来表现各种各样的鸟呢？
（2）帮助幼儿迁移以往的绘画经验。
教师：怎样在玻璃板上画乌云？乌云是什么颜色的`？怎样调出这样灰灰的颜色呢？需要用到什么颜料？ （幼儿尝试操作，集体讨论）
3、幼儿创作。
鼓励幼儿大胆运用白色、黑色、蓝色、棕色水粉颜料涂画。
4、展示幼儿的玻璃版画作品，相互欣赏和评价。
教师：你喜欢哪一张有乌云的画？这张画上的乌云是什么样的？哪一幅画像要下雨的样子？为什么？你是怎么画乌云的？用了哪些颜色？什么颜色多？什么颜色少？
小班美术教案 篇7
价值取向：
1、引导幼儿认识夹子、毛巾，尝试用夹子把毛巾夹起来，锻炼手部的肌肉力量。
2、帮助幼儿巩固对红、黄、绿三种色彩的认识，能在操作活动中注意夹子与毛巾的一致色彩。
3、引导幼儿练习说话：“红夹子夹红毛巾、绿夹子夹绿毛巾。”
4、鼓励幼儿创造出不同方向、形态的夹毛巾方法，提高幼儿的`创造力，并让幼儿体验活动的乐趣。
材料设计：
1、在适合幼儿身高操作的墙壁处利用两个吸钩、红黄绿三种颜色的夹子、绳子布置成晾毛巾的场景，并贴上相应的汉字“毛巾晾起来。”
2、准备一个小箩筐，内叠放有红、黄、绿三种颜色的小毛巾若干。
玩法提示：
1、引导幼儿学习正确夹夹子的方法，体会夹子活动的乐趣。
2、引导幼儿观察毛巾、夹子的不同颜色，巩固认识红、黄、绿。
3、鼓励幼儿大胆操作，把毛巾夹在同种色彩的夹子上。
4、活动结束后，引导幼儿把毛巾取下来，叠放在小箩筐里。
指导要点：
1、引导幼儿在夹毛巾的过程中，要一手拎住毛巾的角，一手使用夹子。
2、鼓励幼儿在活动中学说：“红夹子夹红毛巾。”提高幼儿的口语表达能力。
3、对于能力较弱的幼儿教师一开始要手把手地指导，给予他们足够的自信心。
小班美术教案 篇8
活动目标：
1、学习在画好的轮廓内涂上浆糊，再用纸绳由内向外或由外向内地绕出物体形象。
2、激发对纸绳贴画的兴趣，发展手指肌肉的灵活性。
3、能与同伴分享、交流自己的创作，体验成功的喜悦。
4、培养幼儿的观察、操作、表达能力，提高幼儿的审美情趣及创新意识。
5、培养幼儿的技巧和艺术气质。
活动准备：
各种颜色的纸绳由老师带领幼儿搓好。
纸、水彩笔。剪刀、浆糊、抹布。
活动过程：
1、在纸上画出轮廓线，可以是圆形、三角形、正方形。
2、在轮廓线内涂上浆糊，拿一根彩色纸绳边绕边用手轻轻按压，使纸绳在纸上贴牢。
3、幼儿可以自己创作图案，用不同颜色的`纸绳绕贴组成美丽的图画。
指导要点：
提醒幼儿纸绳绕贴的方法有两种，一种是由内向外绕贴，一种是由外向内绕贴。
鼓励能力强的幼儿可以将自己的绳子画组成一幅故事画，尝试看图说话，与同伴交流自己的作品，体验与同伴交流、分享的乐趣。
活动反思：
在教学实施过程中，纸绳很细，4开的纸上频繁的弯折、黏贴，孩子们的稚嫩的小手拿捏不稳，不时自觉地扯下来重新粘。双面胶频繁的贴、撕断、刮，孩子们的手指肚、小指甲，不时的黏上胶;一会儿袖子也粘到双面胶上;一会儿手指两个、三个的的黏在一起，“哎呀，老师又黏上了”的叫喊此起彼伏。但是孩子们没有因为如此困难而放弃的，浓厚的兴趣打败了黏贴的不易，一直坚持到最后。皱纹纸绳贴画终于顺利完工，看着孩子们辛苦的劳动成果，不能不让人为之震撼。黏贴之精细、手法之多样、城堡样式之丰富多彩，效果之优完全超出我们老师的预料。大人做到如此都颇费神、费力，别说这么小的孩子了，可见孩子的潜力是无限的，只要给他艺术的氛围、丰富的材料、巧妙地引导、适当的鼓励、些许的等待，孩子们都会见心中的影像慢慢的表达出来。也许构图不够合理，样式不够新颖，黏贴有些笨拙粗糙，但是独属于孩子们自己童稚的表达方式，所达到的艺效果是任何一个艺术家所不及的。孩子们看着自己的作品是相当的自豪。
小班美术教案 篇9
一、活动目标：
1. 幼儿初步学会画人的基本方法。
2.幼儿能够养成主动细致观察的习惯。
3.幼儿的绘画兴趣及自信心的培养。
二、活动准备：
1.各种绘画材料：水彩笔2. 作业纸，人手一张3 小人模型若干三、活动过程：
（一）激趣：教师谈话，通过谈话激发幼儿活动的兴趣。
"小朋友，看我手里拿的是什么？"（娃娃/小人）"现在我请小朋友们和我一起观察一下小人的头是什么形状？它的`头上有什么？""身子是什么形状？胳膊是什么形状的？腿是什么形状的？""我们一起来看一看，王老师拿的小人和我们大家一样，都有：头、身体、胳膊和腿。"（二）指导认知：引导幼儿画人可以从观察人的基本构造开始。
1.观看课件，引导幼儿观察人的基本特征。
"哎！小朋友，今天你们坐的那么好，老师奖励你们，咱们一起来看电脑。"引导幼儿自己说出人物的基本特征。
（1）小朋友你来看一看，这是人的头，头是圆形的，头上有头发、眉毛、眼睛、鼻子、嘴巴。
（2）小朋友你看看头下面连着脖子，脖子是粗粗的，短短的。
（3）你来说说腿比胳膊（长），身体比胳膊和腿（粗）。
（三）复习巩固：幼儿用作业纸来进行绘画人物。
进行作画，教师进行指导。注意常规的培养："今天小朋友天绘画时，我们也知道画画的时候不说话。但是有个别小朋友今天在画画的时候，有点坐不住，今天原谅你，下次我们一起看你的表现。"在绘画过程中及时鼓励幼儿。
(四)迁移运用：展示作业 ，互相观赏，教师进行点评。
小朋友们，咱们一起来看看你们的绘画作品。比如，某某小朋友进步了，某某小朋友画的小人是长头发的······(五)扩展放松：
幼儿可以在区角中找一找哪里有小人？你找到的小人是什么样子？
小班美术教案 篇10
教学目标：
1、运用图形组合画出蝴蝶，并用点、线条以及各种图形装饰蝴蝶、花朵。
2、喜欢蝴蝶，知道春天里各种常见的昆虫（蜜蜂、蝴蝶）。
3、培养幼儿的观察、操作、表达能力，提高幼儿的审美情趣及创新意识。
4、让幼儿体验自主、独立、创造的能力。
5、培养幼儿的欣赏能力。
教学准备：
（认知准备）事先说说看看各种蝴蝶。
(材料准备)课件、范例、砂皮纸、刮蜡纸、蜡笔。
教学过程：
一、美丽的春天
——现在已经是春天了，让我们一起去外面走走看看吧！（出示课件）
——春天来了，小燕子从温暖的南方飞回来，小熊小蛇青蛙从冬眠的洞里钻出来游戏。柳树光秃秃的树枝上长出了一个个绿绿的小嫩芽，柳条披上了绿衣裳。迎春花、樱花、桃花、白玉兰、山茶花都开放了。
天气渐渐暖和了，我们脱去了厚厚的棉袄帽子手套，穿上了轻便的衣服，一起高高兴兴地春游去！
——我们来到了一片绿色的大草地！哇！你们看是谁飞来了？（蝴蝶）
二、美丽的蝴蝶
1、看看蝴蝶：让我们到蝴蝶王国去看看吧！
——蝴蝶身上有什么？
——蝴蝶身上还有五颜六色的花纹和图案呢！
2、说说画画蝴蝶
——今天这些蝴蝶还飞到了中一班，让我们仔细看看这些美丽的蝴蝶吧！（出示范例）你最喜欢哪一只？
——蝴蝶还有一个小秘密，他的左边和右边的大小、花纹和颜色都是一摸一样，就叫对称对称，高。
——让我们一起来画画这些美丽的蝴蝶吧。
——先画蝴蝶身体，蝴蝶的身体很苗条，然后加上长长弯弯的触角。接着我来画翅膀，先画右边的翅膀，上面大大是前翅，下面小小是后翅。画好左边画右边，左右两边一定要对称，翅膀一个大一个小，蝴蝶肯定要飞不起来了，要摔下去了，一样大小，最后加上各种好看的花纹，同样左边右边也要对称。
——我们的面前有这么多美丽的草地，请你快让小蝴蝶飞上草地吧。（选择自己喜欢的画纸：砂皮纸、刮蜡纸）
三、幼儿作画，教师指导
1、各种方向的蝴蝶，蝴蝶的翅膀、花纹要对称。
2、不同的.线条装饰（刮蜡纸），运用不同色块涂色（砂皮纸）。
四、延伸活动：
将美丽的蝴蝶放入美工区让孩子们继续完成，将完成的作品剪下布置教室。
教学反思：
教育内容的选择，不仅要贴近幼儿的生活，而且也要是幼儿感兴趣的事物，蝴蝶是孩子们比较喜欢的一种昆虫，因为它色彩鲜艳，形态各异，喜欢在花丛中翩翩起舞，深受孩子们的喜欢，同时，蝴蝶左右两边的翅膀及其花纹是对称的，抓住这一特征，我选择了这节美术课。
小班美术教案
