大班美术教案：水果羹教案及教学反思

大班美术教案：水果羹教案及教学反思

作为一位到岗不久的教师，我们的工作之一就是教学，通过教学反思可以很好地改正讲课缺点，快来参考教学反思是怎么写的吧！以下是小编收集整理的大班美术教案：水果羹教案及教学反思，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

　【活动目标】

1.知道水果的名称、颜色，敢于大胆的表述;

2.尝试混合运用蜡笔，初步感知色彩的组合与变化美。

3.探索、发现生活中的多样性及特征。

4.能在集体面前大胆发言，积极想象，提高语言表达能力。

【活动准备】

1.水果羹图片;

2.蜡笔、纸。

【活动过程】

1.观看图片，引发兴趣;

让幼儿知道什么是水果羹;

2.教师示范，充分感知;

出示范例，引导幼儿观察作品;

教师做“水果羹”介绍材料;

教师操作;

3.幼儿操作，大胆表现;

帮助幼儿选择水果，幼儿自由选择，教师指导;

4.分享交流，感知色彩;

请幼儿相互交流水果羹中水果的名称;

欣赏“水果羹”作品中的色彩美。

活动评析：

在活动中，实习老师对活动的驾驭能力很强。使每个孩子在老师的示范引导下能够独立思考，创作出自己富有个性的作品，老师的教具准备充分，示范画也很美，幼儿利用各种蜡笔创作出的作品效果也很好。本次活动老师利用“猜猜水果的颜色”来导入，使每个幼儿都知道的水果的颜色，然后出示PPT要幼儿了解什么是水果羹，应该怎样画出渐变的颜色等一些知识的教学;接着在绘画的环节，大部分幼儿能够大胆的画出水果的线条，进行添画，只是孩子平时积累的这方面素材(颜色的渐变)比较少，添画时大部分都受老师范画的影响，几乎跟老师都差不多，如果活动刚开始老师能多出示几张不同风格的作品，孩子的思路可能会被打开，想象力会更丰富。

教学反思

今天,幼儿在不断尝试和帮助下，掌握了用各种绘画方法和拟人化的表现手法，使水果娃娃变得可爱、漂亮。还用表现四肢和五官的方法让水果娃娃充满了活力。在重难点掌握水果娃娃的画法的处理上我通过多媒体示范让幼儿学的直观易于掌握。今天孩子们画画时放的音乐声音有点大，多少影响了幼儿做画，今后在这样的细节方面我会多加注意。幼儿在评价作品和给作品编小故事的环节上，因为刚入学的幼儿的语言表达能力的有限没能把自己想说的说完整，今后的美术教学我要加强对幼儿绘画的基本功和语言表达的练习、提高幼儿的绘画能力和审美能力还有创造能力。