《美术暖暖的太阳》教案

《美术暖暖的太阳》教案

在教学工作者开展教学活动前，编写教案是必不可少的，借助教案可以让教学工作更科学化。教案应该怎么写才好呢？下面是小编为大家收集的《美术暖暖的太阳》教案，希望能够帮助到大家。

《美术暖暖的太阳》教案 篇1

活动目标

1、能顺利地画圆和放射性线条。

2、能自主选择颜色给太阳涂色。

3、感受太阳给大家带来的温暖。

4、培养幼儿的欣赏能力。

5、培养幼儿的技巧和艺术气质。

活动准备

教师范画、勾线笔、油画棒

活动过程

1、导入活动，引起幼儿兴趣

（1）谜语导入：一个勤劳小宝宝，天一亮就上工若有一日不见他，不是下雨就刮风

让幼儿猜出谜底（太阳）

（2）出示太阳。师：“今天，老师就把太阳宝宝请来了，你们看太阳宝宝怎么啦？”

（3）教师讲述太阳宝宝的光芒和笑脸到哪里去的故事。

师：太阳宝宝身上本来有许多漂亮的光芒，就在来幼儿园的路上，他遇见了一位太阳公公，太阳公公年纪大了，身上没有了光芒，生病了。于是，

太阳宝宝就把自己的光

芒全给了他。太阳宝宝的光芒给了太阳公公，他也就失去了笑脸。我们小朋友怎样来帮助太阳宝宝呢？

2、范画展示，引导孩子欣赏画面，学习装饰太阳宝宝

（1）教师引导幼儿欣赏画面，说说：图上有什么？太阳宝宝的脸是什么形状？什么颜色的？（红色的）它的光芒是什么样子的

（2）师生共同讨论如何表现太阳的光芒，说说：你想画什么样的.光芒，鼓励幼儿大胆想象，用点、线和各种颜色来表现，教师可根据幼儿的回答，在操作纸上画一画，帮助幼儿学习装饰的基本方法

3、交待绘画要求，幼儿操作，教师指导

（1）先用笔勾画出太阳宝宝的基本形象，然后用油画棒进行涂色

（2）鼓励幼儿表现出与他人不同的太阳光芒和太阳宝宝的笑脸

（3）教师交待绘画要求，提醒幼儿选择鲜艳的色彩装饰太阳宝宝

（4）帮助能力较弱的幼儿，大胆地在纸上进行装饰

4、总结评价，结束活动

展示太阳宝宝，让幼儿说说：你最喜欢的太阳宝宝，并说出原因。

《美术暖暖的太阳》教案 篇2

目标：

1、学会均匀撕纸的手工方法，准确的粘贴在固定的范围内。

2、乐意动手撕撕贴贴，体验撕贴活动的快乐。

准备：

旧年历、蜡笔、用木片剪好的长条、固体胶。

重点：

学会均匀涂色的方法，准确的粘贴在固定的范围内。

过程：

一、引出课题

1、现在天气越来越冷了，怎样才能让我们暖和起来呀？（多晒太阳，多运动，衣服穿多点等等）

2、可是有的时候太阳没有的.，这时候我们怎么办呢？

3、出示作品提高幼儿兴趣，并引导幼儿观察。

二、讲解示范

1、教师讲解示范，先拿年历纸剪一个圆圆的太阳，用胶水在圆盘上涂好，再把木片图上黄红的颜色。

2、装饰太阳光芒时要找一些长长的彩色木条，在将红的、黄的木条粘在圆盘的边上，提醒幼儿贴在固定的范围内。

三、幼儿操作

1、幼儿选好材料操作。

2、教师巡回观察、指导。

3、提醒幼儿粘贴不要重叠，并在固定地方站贴。

四、总结评价

1、幼儿展示自己的太阳，教师以天空的身份感谢幼儿。

2、对幼儿的操作给予表扬和鼓励。

《美术暖暖的太阳》教案 篇3

设计思路：

一、选材的依据：

1、源于本班幼儿发展实际的需要

班中幼儿对美术活动表现出一定的兴趣，经过一段时间对幼儿美术方面的教育指导，孩子们的表现也越来越棒。近阶段正好在对孩子初步进行涂色的练习，也发现大多数孩子手部肌肉的发展较好。由此，在幼儿动作发展及经验的基础上，选择了本次活动内容。

2、源于主题的开展

随着冬季的来临，我们开展了“冬天不怕冷”的主题活动。班中幼儿对冬天季节特征的感知也越来越多，孩子们依据自己的生活经验了解了一些令我们暖和的物品或者方法等。同时一些孩子在上幼儿园时还表现出了怕冷的现象，由此选择了本次活动内容，进一步激发幼儿不怕冷的勇敢品质。

二、活动价值的分析：

1.初步感知了解一些美术涂色方面的技能技巧。

2. 积累冬天的季节特征及让我们暖和的方法的.相关经验。

3. 有利于幼儿养成冬天不怕冷的勇敢品质。

内容与要求：

1、初步尝试运用正确的涂色方法装饰帽子。

2、进一步感知能让我们暖和的物品或方法，以此激发冬天不怕冷的勇敢品质。

活动准备：

1、帽子轮廓图、炫彩棒若干

2、小兔、蘑菇房、三顶涂色不同的帽子

活动流程：

情景导入 → 观察讨论，示范讲解 → 幼儿创作，教师指导 → 交流展示

活动过程：

一、情景导入，引出课题

1、今天我们找个朋友一起去玩，（出示房子）里面住着谁？

2、小兔说外面太冷，不肯出去，那怎么办呢？

3、我们送小兔一样暖暖的东西，让它出来不冷，送什么呢?

为什么送这样东西？

二、观察讨论、示范讲解

1、给小兔带来了什么礼物？（出示三顶帽子）

2、小兔最喜欢哪顶帽子，为什么？

3、黄帽子为什么不喜欢？（上面都是洞洞）我们来帮忙让它变漂亮好吗？

4、教师示范：炫彩棒宝宝请出来，拔掉小帽子，帽子戴头上造围墙、走走走，来回走、排队走、造粗粗的围墙，围墙造好了，炫彩棒宝宝走里面，走走走、排队走

5、请个别幼儿示范。

6、小兔还有许多朋友，也想要这些漂亮的帽子，我们来帮它们变漂亮吧！

三、幼儿创作，教师巡回指导

1、引导幼儿先造粗粗的围墙，再来回走、排队走

2、注意整洁与干净。

3、帮助个别能力弱的幼儿正确涂色。

四、交流展示

1、小兔喜欢这些帽子吗？

2、说说喜欢和不喜欢的理由。

《美术暖暖的太阳》教案 篇4

活动目标：

1、发展幼儿的想象力、创造力。

2、引导幼儿喜欢参加美术活动，锻炼孩子的动手操作能力。

重难点：

培养学生丰富的想象力和简单的造型能力，用漂亮的材料装饰手套。

活动准备：

剪裁好的手套样品、水彩笔、油画棒、固体胶、各种粘贴装饰材料(剪裁好的图形纸、皱纹纸等)

活动过程：

一、问题引入

1、冬天的早晨真是冷啊，尤其是这几天，下过雨的早晨更是冷飕飕的.，那么冷的天，小朋友们来幼儿园时，手上都多了一件东西，（教案：）是什么呀?(幼儿回答)戴上了小手套暖和吗?(幼儿回答)小朋友们的手套都是什么样子的啊?请小朋友们说说自己的手套。(小朋友们形容自己的手套)

2、老师出示准备好的手套，给幼儿一一介绍。

二、教师出示活动材料，告诉幼儿本次活动的内容，并出示剪裁装饰好的手套样品。

1、教师分别介绍装饰手套的工具用品。

2、教师给幼儿做师范，让幼儿看，告诉幼儿可以用不同的材料来装饰，多种多样。

三、让幼儿自选材料进行装饰手套活动，教师做巡回指导。

1、让幼儿发挥想象力进行装饰，尽量和别人不一样。

2、可以多种材料一起使用四、作品展示根据幼儿的装饰情况，把装饰的较好的作品向大家展示，引导幼儿互相学习。