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高中历史教师招聘教案《东南亚国家联盟》

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高中历史教师招聘教案《东南亚国家联盟》

作为一无名无私奉献的教育工作者,总不可避免地需要编写教案,编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点,进而选择恰当的教学方法。那么什么样的教案才是好的呢?以下是小编帮大家整理的高中历史教师招聘教案《东南亚国家联盟》,仅供参考,大家一起来看看吧。

一、教学目标

知识与能力

知道东南亚国家联盟成立的相关概况;了解东南亚国家联盟成立的背景;理解东南亚国家联盟成立的影响。

过程与方法

通过小组讨论探究东南亚国家联盟成立的影响,提高历史问题探究能力。

情感态度与价值观

认识到顺应时代潮流,开展广泛的合作是应对世界激烈竞争的必然选择。

二、教学重难点

重点

东南亚国家联盟成立的背景和影响。

难点

东南亚国家联盟成立的影响。

三、教学过程

环节一:导入新课

教师播放东南亚国家联盟盟歌《东盟方式》,提问:你听过这首歌曲吗?学生表示疑惑,教师介绍:这首歌曲是东南亚国家联盟的盟歌《东盟方式》,创作东盟盟歌活动由东盟轮值主席国泰国的外交部发起的。这首歌反映了东盟文化和民族的多样性,体现东盟的尊严、合作与团结。

教师提问:东南亚国家联盟是在什么样的背景下成立的?它的成立又产生了什么样的影响?引发学生思考,导入新课。

环节二:新课讲授

(一)背景

1、教师明确:欧盟的成功向世界各国证明了经济区域化的可能性和优越性,加速了经济区域化的进程。经济区域集团是指在一定区域范围内,地理位置邻近的若干国家,通过一系列协议和条约建立的区域经济合作组织。

2、教师提问:东南亚国家联盟是在什么样的背景下成立的?引导学生结合教材内容从世界形势和地区形势两个角度思考。

学生回答后,教师总结:世界形势方面,美苏“冷战”严重影响了东南亚地区的和平与稳定,东南亚各国期望摆脱超级大国控制,在地区和平的格局中求得自身的发展。地区形势方面,东南亚地区地域广阔,国家众多,民族和宗教多样,冲突时有发生,加上受列强的长期殖民统治,二战后刚刚取得独立,经济发展水平较低。他们意识到只有各国消除矛盾,联合起来,才能发展经济、维护和平稳定,与大国保持平等关系。

(二)成立

1、教师提问:既然认识到联合的必要,东南亚国家是怎样组建东南亚国家联盟的?

学生阅读教材回答:1967年,印度尼西亚、马来西亚、菲律宾、新加坡和泰国在曼谷举行外长会议,发表《东南亚国家联盟成立宣言》,正式成立东盟。

2、教师展示东盟会徽标志,请同学介绍东盟会徽标志的含义。

东盟标志整体上体现一个稳定、和平、联合与充满活力的东盟。蓝色象征和平与稳定,红色象征勇气和活力,白色象征纯洁,黄色象征繁荣。10条纵向的曲线象征着东盟的创立者们在创建这一组织时的愿望——10个东南亚国家在和平与稳定中紧密团结在一起。圆圈象征着东盟的团结。

高中历史教师招聘教案《东南亚国家联盟》

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