植树节主题班会方案

植树节主题班会方案

在我们的学习时代，说起主题班会，大家一定不陌生吧？主题班会有利于提高学生的认知能力和自我教育能力，更有利于班级集体的建设。一个好的主题班会是什么样的呢？以下是小编整理的植树节主题班会方案，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

植树节主题班会方案1

一、活动目的：

1.让学生知道植树节的时间。

2.增加学生“爱我学校，美我校园”的意识，让学生明确校园环保的重要性，让他们自觉行动起来共创绿色校园，为学校的环境问题出谋献策，培育仆人翁意识。

3.帮忙学生熟悉树木与人类生存的关系，培育他们从小学会爱惜植物，喜爱自然的情感。

二、活动预备：

1.诗朗读《我们住在同一个星球》、《盼望》。

2.关于植树造林的谚语。

三、活动过程：

1.教师讲解植树节的来历，宣布活动开头。

2.请几位同学谈谈对校园环境的评价。

3.说说学校在绿化方面做了哪些方面的努力。

4.小组争论一下，校园存在着哪些破坏环境的不文明行为以及面对这些不良行为，我们应当怎么做，怎样爱护树木?

5.诗朗读《我们住在同一个星球》，说说你的感想。

6.宣读有关人人们制服地球、利用地球、破坏地球的有关资料。

7.说说森林的好处。为此，我们必需植树造林，“种下明天的绿色”。

全体学生诗朗读《盼望》。

8.读读收集的`有关植树的谚语。

9.动手画画自己心中的小树，给自己的小树起名字。

鼓舞进展植树活动(回家与家长一起植树)。

10.班主任做总结。

11.齐唱《春天在哪里》，完毕这次主题班会。

四、总结：

通过这次活动我们可以扩大这个植树活动的参加度和让同学们也为环保为绿化出一份力，让更多的同学参加到我们的环境爱护活动中来，从而加大环保绿化的宣传力度。

植树节主题班会方案2

活动背景：

现在的孩子物资生活比较丰富，物资方面的需求太容易得到和满足，所以孩子不会珍惜现在拥有的。在家中，家人会迁就孩子的喜好，养成了孩子挑食的坏毛病，在学校每次的午餐过后我们都可以看到很多的剩菜剩饭，所以针对这样的现状，结合当下提倡的光盘行动以及浙江省新的小学生行为规范(试行版)中提出的开展了以“光盘行动，你我践行”的主题班会。

活动对象：

小学一年级

教育目标：

1.通过看图片、视频、和绘本故事明白粮食被浪费的现状和节约粮食意义。

2.通过金点子征集，知道节约粮食还要做到取食有度，不挑食。

3.通过“小裁判”和“说一说”，让孩子把学到的转化为实际的行动。

活动准备：

1.采访食堂工作人员和医务室一声视频，采访学生的视频以及一个学生转变的视频

2.课件

3.红色和绿色的纸牌

4.绘本故事《大米是怎么来的》表演和《悯农》的诗歌表演

教育过程：

篇章一：感知现状，不浪费

1.图片引入，了解粮食浪费的现状

引入：同学们，午餐后你有没有看到过这样的场景?

1)看图片，明浪费现状。图片出示校园里午餐后餐筒中大量剩余的饭菜和啃过的水果。

过渡语：这些剩菜剩饭中有没有你倒下去的呢?看到这么多的剩菜剩饭你有什么感受?在浙江省小学生行为规范第22条明确指出：按需取食，不挑食，不浪费食物。这样的行为和我们小学生的行为规范不符合。

我们再来看几张图。

2)知数据，知粮食可贵。出示一组数据和贫困山区孩子的`图片(我国食物浪费量约为每年1700万吨至1800万吨，相当于3000万到5000万人一年的口粮。)

3)过渡语：没想到我们浪费的粮食竟然可以养活这么多的人!而我们却什么都不知道。同学们你们知道粮食是怎么来的吗?请吴雨翀同学为我们讲讲《大米是怎么来的》

2.故事倾听，感知粮食的来之不易。

1)听故事，知不易。绘本故事《大米是怎么来》，听了这个故事，你知道了什么?

(预设：农民伯伯很辛苦，粮食来之不易。)

(过渡语：从种子的发芽到变成大米，这个过程全靠农民伯伯的辛勤劳动，不仅是大米，其实餐盘里的每一样菜背后都有无数人辛勤的劳动。让我们通过视频走进学校食堂的工作人员，去看看他们辛勤的工作。)

植树节主题班会方案3

活动目标

1、让学生在活动中了解开展讨论的一般步骤，懂得猎取学问的途径是多样的。

2、通过各种渠道，培育学生主动发觉问题并解决问题的态度和力量。

3、学生通过自主调查，了解植树节、树和森林资源等方面的有关学问，让学生初步养成良好的环境爱护意识，明白植树造林的意义，培育社会责任心和责任感。

4、利用各种学科资源，实现多种学问的整合，培育学生的科学素养和合作精神。

活动前预备：

1、学生自由分组，民主选定组长，一共分为四个小组：

我是小小资料员——资料组

校园树木知多少——实地考察组

我为家乡添绿色——绿色行动组

我为植树做宣传——宣传推广组

2、各组争论讨论制定活动规划，教师适当指导。

3、小组对比活动规划开展活动。

活动过程：

一、导入

3.12植树节马上降临，为了使我们的环境更加美丽，生活更加满意盼望我们每位同学都参加植树节护绿、养绿系列活动，为美化、净化环境尽一份力。

二、沟通展现

(一)我是小小资料员――资料搜集

1、通过上网、查阅图书、请教教师等途径了解有关植树节、植树的学问、树木生长的学问、植物与人类的关系等;

2、整理归类，进展沟通：我知道——

3、将收集的资料分类、整理，制作卡片或手抄报。

师评价，提出建议

(二)校园树木知多少——实地调查

1、观看、调查校园内的树木，了解其名称、数量、主要分布地点，并拍照;

2、设计调查表格，统计;

3、利用网络、图书等资源收集各种树木的信息，制作名片;

4、我们的发觉和思索。

师评价，提出建议

(三)我为植树做宣传——宣传推广

1、介绍植树节主题黑板报;

2、介绍搜集与设计的.宣传标语;

3、介绍小组合作完成的植树节主题手抄报;

4、宣读植树节建议书。

师评价，提出建议

(四)我为家乡添新绿——绿色行动

1、植树实践活动回忆

(1)“植树活动过程剪影”展现

(2)说一说：植树的方法与技巧

(3)“我与小树苗合影留念”展现

(4)“今日我植树了”体验作文沟通

2、师评价，提出建议

三、活动小结与延长

同学们在这次“欢乐的植树节”实践活动中，参加活动的热忱高，活动的形式丰富多彩，活动的成效特别显著。本课题具有较强的现实意义，在实践活动中同学们能积极主动地发觉问题，讨论问题，解决问题;搜集、处理、整合相关资料的力量得到了加强;同学们的合作、创新意识得到了培育，希大家再接再厉，不断充实提高，搞好每一次综合实践活动。

植树节主题班会方案4

活动时间：

3月12日上午9:30——11:00

活动场地：

XXX

活动形式：

认领小树，挂上祈愿卡，给小树浇水。

活动来源：

早春三月，草长鹰飞间，冬天的寒意还未褪尽，春天带着绿色的气息向我们走来，春风吹绿了枝头上的嫩芽，吹绿了地上的小草，也吹动了科大幼儿园孩子们的热情。

为了在孩子们的心里播撒下绿色的希望，让他们在保护自然中亲身体验劳动的乐趣，感受美化环境的意义，获得更多亲近春天的快乐体验，幼儿园于3月12日组织全园的小朋友进行了一次以“我为小树浇浇水”为主题的护绿活动。

活动目标：

1、从小爱护花木、保护环境，知道了小树、花草是我们人类的朋友。

2、能够愉快的'参加活动，在活动中遵守规则，学习与他人合作。

3、感受大自然、周围环境的美好，初步建立保护环境的责任感。

活动准备：1、3月9日带领级部主班教师勘测活动路线，挖掘路途中的教育资源，并进行绿化场地的划分和调查水源。2、3月11下午通知家长给幼儿穿一双可防水的运动鞋并与幼儿一起制作小喷水壶。

3、本周区域中幼儿制作护树卡、祈愿卡、爱心卡，把对小树的祝福以画的方式表现出来，。

4、向家长发出倡议，帮助幼儿了解树木和人类的关系，植树的意义。

5、各班自备大水桶一个，小水桶幼儿人手一个。

6、各项人员安排：主持人—各班本主任摄像、照相—夏凡提水—保育老师。

7、保育教师随身携带创可贴和纱布等医疗用品，以备应急处理，教师每人携带卫生纸。

活动流程：

一、植树前的谈话：

你知道三月十二日是什么节吗?(植树节)你认识哪些树木?(引导幼儿说各种树木的名称)你知道树木有什么作用吗?(告诉幼儿树木可以制作家具、打门窗、结水果;还可以美化环境，净化空气)

二、我给小树浇浇水，我和小树同长高“植树节活动开始仪式。第一项：“绿色小卫士”进场活动(要求班级分七队，按照班级顺序进入区域) 第二项：主持人讲解植树节的来历，宣布活动开始。(把这一天定为植树节，一是为了纪念一贯重视和倡导植树造林的孙中山先生(3月12日是孙中山先生逝世纪念日。另外，3月12日刚好是惊蛰之后，春分之前，对全国来说，这时候植树是最适宜的。)

第三项：主持人给小朋友介绍种树的意义，讲解护绿爱树的重要性。

第四项：各级部长向大家发出倡议：“爱护小树，从我做起，从现在做起……”。

植树节主题班会方案5

活动背景：

为了保护我国的林业资源，美化环境，保持生态平衡。1929年2月中国五届第六次会议决定将每年3月12日定为中国的植树节。为提高大家义务植树的意识，提高大家爱护花木，保护环境、珍惜绿色的责任感，_应科院青协与_各大高校青协联手前往__风景园参加植树活动。

活动口号：

地球是我家，绿化靠大家。爱心植树，争做绿色使者

活动意义：

植树不仅可以绿化和美化家园，同时也可以起到增多树木资源、防止水土流失、保护农田、调节气候、促进经济发展等作用，同时增强大家的环保意识，是一项利于当代、造福子孙的宏伟工程。

活动地点：

__风景园

活动时间：

活动流程：

前期：

1、准备好工具(水桶、铁锹);

2、确定好时间和地点后由外联部的人踩好点;

3、制作一些爱心卡片，可以增强大家的环保意识;

4、宣传部在校内以各种形式进行宣传(海报、网络、横幅、广播等)，联系新闻媒体进行校外宣传;

5、全院范围内招募志愿者。

中期：

1、活动当天8：30在大学生活动中心集合签到并按组有序出发;

2、分组坐校车达到预计地点，等全部人员到齐再向植树地点集合;

3、由专业人士给我们讲解一下植树的技巧，提高我们植的树的`成活率;

4、由干部带领本组成员开始种树;

5、植完树清点工具后合影留念，并组织会员返回学校。

后期：

1、总结材料(照片，活动心得，等);

2、做好活动成果宣传，让志愿者精神传播开来;

3、积极和参与学校达成联系，为下次活动做好铺垫。

经费预测：

一些急救药品，制作关于植树节的横幅。

注意事项：

(1)理事通知时要清楚的告诉会员集合的时间和地点，要求会员带小红帽。

(2)制作的爱心卡片时可以用一些硬纸片，并贴上透明胶布加于保护。

(3)各协会干部要维持好现场的秩序，要团结互助，积极负责。

(4)注意好工具不要弄环了，记得带回来。特别注意人身安全，可以带一些创可贴，以及一些涂抹外伤的药品。

活动主办单位：

_市团委

承办单位：

_理工大学应用科学学院院团委社团联合会

策划单位：

青年志愿者协会

参与学校：

_理工大学_医学院_环境工程学院_教育学院

植树节主题班会方案6

活动目标：

1、幼儿能够知道每年的3月12日是植树节并懂得在植树节里我们要干什么。

2、了解树和人类的重要关系，知道如何爱惜花草树木。

3、体验种树、浇树爱护环境的乐趣。

活动预备：

沙尘暴的图片、小水桶、小铲子。

活动过程：

一、熟悉沙尘暴的危害

1、教师出示沙尘暴的图片，幼儿自由争论在沙尘暴的.天气里的自身感受。

2、比拟沙尘暴与绿色环境的不同，并说出喜爱哪一种环境，为什么?

二、切入植树节主题

1、教师请幼儿猜猜今日是什么节日?(教师适当提示是有关于树的一个节日)。

2、教师与幼儿一起争论在植树节里我们该干什么?怎样爱惜小树?(浇水、施肥、松土等等)。

三、我们一起行动在植树节

1、教师带着幼儿去户外活动，并带上工具(水桶、小铲子、舀水的容器)。

2、教师组织幼儿浇树，邀请两个或三个小朋友一组把水舀到树坑里，或者拿小铲子给树松土，要求全体幼儿都参加到其中，体验植树节的乐趣。

3、教师拿照相机记录幼儿在植树节的活动。

活动完毕：

教师要求幼儿从家带盆栽，放到教室里，教会幼儿如何照看好花草树木。

植树节主题班会方案7

一、活动主题口号及目的

主题：“约会绚烂春天，拥抱绿色草原”

口号：春天来了，到木兰草原植树去!

情感目的：在活动中，培育团队合作精神。遇到挫折要相互体谅，相互帮忙，能像一家人一样相亲相爱;增加队员之间的情感沟通;获得社会和领导的好感和认可。

力量目的：在实践过程中每名队员要表达各自的才能，发挥自觉与自律，向社会展现企业的.风采;提高实际动手操作力量与相互协作的力量。

二、活动内容

1、在木兰草原景区内，亲自植下小树苗并浇水浇灌，为漂亮的大自然添加颜色。

2、在植树区学习植树常识，参加放许愿瓶、系爱心丝带，拍照合影等相关活动。

3、巡游有“华中呼伦贝尔”美誉的木兰草原景区，骏马驰骋草原，体验蒙古风情，呼吸清爽空气。

4、在景区品尝纯粹农家菜。

三、活动时间

20xx年3月10日——3月31日

四、活动地点

木兰草原风景区(武汉市黄陂区王家河)

五、参加方式

以公司企业组织、公益组织、旅行社组织、自驾游组织、家庭游组织等20个人以上的团体为形式参加报名

六、活动流程

1集合分组。

2动身，实践组成员提前过去，划分好场地，分好工具。负责安全，严禁玩耍打闹。

3到达场地，清点人数，说明相关事项，留意安全。工作人员叙述植树的要领和日常维护树木的学问。

4开头植树，各小组各自拿分好的工具，前往植树地点，对划分好的场地，分小组植树。

5植树评比，各小组植树成果进展评比，为优秀的小组发放优待券或小礼品。(木兰草原门票现金优待劵、蒙古小纪念品)

6活动纪念，景区工作人员发放卡片、笔、丝带、许愿瓶给队员，队员写下自己的愿望、想说的话、署名、标注日期，用绳子将卡片或者许愿瓶挂在自己植的树上或者埋在树下，并与小树合影留念。在横幅下集合，照相留念，并交回工具等。

七、费用说明

活动费用：138元

门票：木兰草原景区门票

中餐：景区指定餐厅用餐

树苗：每人供应树苗一棵

活动：蒙古歌舞演出(1小时)

备注：

1活动期间客户根据景区规定进展。

2各个公司企业可以依据自己实际状况，提出适宜的植树方案，景区协作执行，请来电询问!