六一儿童节活动策划

六一儿童节活动策划【集合15篇】

六一儿童节活动策划1

一、环境布置

六一是国际儿童节，为了让幼儿能够体验到节日的快乐，并让幼儿过个快乐又丰富多彩的节日，将开展＂看电影＂活动，环境要配合六一主题以及传统电影院的环境进行布置。宣传画、投影仪、椅子等节日的象征和电影院的象征。

二、活动目的

通过开展庆祝＂六一＂系列活动，使幼儿在积极的参与中体验合作与交往的快乐，从而度过一个幸福、难忘的＂六一＂儿童节孩子们喜欢看动画片，但多数时间是看电视，那电影是什么样子？许多小朋友一起怎样看电影？在孩子们的节日里让孩子们了解电影、感受电影带来的快乐并能遵守公共场合的规则，学会安静欣赏。

三、活动时间

20xx年x月xx日下午。

四、活动地点

幼儿园音乐厅。

五、活动准备

1、下载电影，安好投影仪。

2、工作人员xx人（从大班年级组里选出），全园幼儿参加看电影，分成二组（第一组：大一班、大二班、中一班第二组：中二班、小一班、小二班、托班）。

3、每班组织幼儿每个人带一个一次性纸杯和一袋膨化食品（不允许带坚果、果冻等食物带来后综合在一起，到食堂拿两辆餐车，将零食提前摆放好，幼儿凭副卷领取零食），一次性纸杯便于幼儿吃完零食后使用。

4、电影票、宣传广告、宣传画、90把椅子、工作人员牌22个。

六、注意事项

1、参加活动不拥挤、要排队。

2、活动时，不高声喧哗，不乱丢垃圾。

3、活动时要注意安全。

4、中大班幼儿在活动中要能够谦让小一些的小朋友。

七、活动过程

1、电影院名称。

目标：让幼儿参与活动中，能够大胆表达。

过程：大班年级组组织幼儿进行电影院名称的设计讨论会，并投票选出最合适最有创意的电影院名称。

2、设计电影票（各班级自己找时间设计）。

目标：能够让全园幼儿参与到活动中，在活动中体会到节日乐趣，同时锻炼幼儿的绘画能力，提高责任感。

过程：电影票的简单模式教师要提前制定出来，以名片的模式制定，上面包括排号、座位号，以及副卷，然后发放到各个班级，请幼儿自由创作，大班幼儿可以自己动手绘画，中小班可以涂颜色的'形式进行。

3、宣传。（开播前一天、离园时间宣传）目标：锻炼幼儿的口语表达能力，提高责任感，知道有礼貌。

过程：请大班四名幼儿到各班进行宣传，并简单讲解剧情，离园时大班四名幼儿发放宣传广告。教师要将宣传画画好，并设计宣传宣传广告。

4、环境布置。目标：能够让幼儿感觉到电影带来的乐趣，以及了解电影院的简单布局。

过程：每班出一名教师进行场地布置，将宣传画、椅子摆放好，需要90把椅子，将椅子分为九排，每排十把椅子，提前将排号、座位号打出来，并贴好，椅子先用音乐厅的小蓝椅子，不够后再从各个班级里抽出，（要保证孩子们的正常活动）。

5、踩点。目标：让幼儿熟悉场地，能够知道遵守规则，保证电影院的秩序。

过程：各班要带领幼儿熟悉自己的座位在哪里，并告知安全要求，保证电影开播前能够自己大胆地进入场地。

6、进场。

目标：锻炼幼儿大胆的能力，知道遵守规则，了解电影院检票的程序。

过程：入口设置检票员4名进行检票，零食发放员4名进行发放任务，检票后的幼儿要凭副卷领取零食，自己寻找排号、座位号，从大班年级组找出9名引领员，在每排座位第一号前，帮助能力较弱的幼儿找到座位。

7、公共场所规则。（开播前5分钟）目标：锻炼幼儿的口语表达能力，同时让幼儿了解公共场所的规则并提出不同年级组的小任务，让幼儿能够在玩中学。

过程：请一名幼儿进行宣读公共场所规则（大班幼儿商量制定出来），提出不同年级组的小任务，然后请园长讲话，宣布电影正式开播。

8、播放电影《狂野大自然—野蛮任务》

9、离场（10分钟）。

目标：懂得有秩序的离场，注意保持场地卫生。

过程：由各班级教师组织幼儿离场，一排一排先出来然后站队离开。

八、备注

全程所有的活动，组织者要进行资料保留工作，用照相机和录像机将过程保留下来，组织活动中一定要保证所有幼儿的人身安全，以及设备设施的安全，不准出现任何的安全事故，见到安全隐患要即时的消除，或停止，另寻求其他方案。

六一儿童节活动策划2

一、指导思想

一年一度的六一儿童节是全国少先队员最隆重的节日，通过开展庆祝“六一”活动，使队员在积极的参与中体验集体合作的快乐，体现一种积极向上、乐观进取的精神。开展以丰富多彩的活动，激发学生热爱生活、热爱学习、热爱校园的情感，欢度一个有意义、能回味的.六一儿童节。为了使庆祝活动顺利进行，特制定此方案。

二、主题和内容

活动主题：“红领巾心向党，祖国发展我成长”

活动内容：本次庆祝“六一儿童节”以新中国成立xx周年为契机，通过开展“歌唱祖国歌唱党——快乐童年大家唱”、班级歌唱比赛、器乐表演。

三、活动项目和要求

“歌唱祖国歌唱党，快乐童年大家唱”——“庆六一，颂祖国”合唱比赛

为认真地开展关于湖北省“红领巾心向党祖国发展我成长”主题教育系列活动之一“歌唱祖国歌唱党——快乐童年大家唱”，要求以“队队有歌声”的形式，在少年儿童中唱响主旋律。趁庆祝六一节之际，决定开展“歌唱祖国歌唱党——快乐童年大家唱”的活动。

四、活动安排：

1、文艺表演、唱歌比赛组织。

2、班级文化布置。

3、宣传发动、组织。

4、后勤保障。

5、摄影。

6、趣味运动会。

（1）团结向前：两人绑腿跑，每班五组；

（2）单腿跑：班级内男女各12人；

（3）抢凳子比赛

（4）抢说运动项目：主持人准备好一个篮球。参赛者两人一组。两人互相传球。一人在传球时必须先说出一个运动项目名称（如滑冰），另一个人在接球时必须马上说出另一个运动项目名称。在一分钟内，谁说出的运动项目多，谁即得奖劵。

（5）绕口令：抽号进行，每人绕口令一次，凡能准确、流利、不停顿读完绕口令者，获奖券一张。

五、主要活动设想：

1、表彰班级各类优秀学生。

2、班级内文艺活动表演。

（1）开展班级歌唱比赛

（2）器乐表演。

六、注意事项：

1、注意安全：服从负责老师的安排，按要求活动。

2、讲文明：自觉排队，不乱挤，礼貌谦让。

3、讲卫生：搞好个人卫生，不乱丢果壳、纸屑、包装袋等废弃物，并能主动收拾身边垃圾。活动结束后，打扫干净活动场所。年级将组织检查评比。

4、讲纪律：统一着装（天热，着夏装；天凉，着春秋装），戴红领巾，遵守各项规定，有事向班主任请假。

六一儿童节活动策划3

一、活动目标

为了弘扬中华优秀传统文化，打造国防教育特色，营造浓郁的书香校园氛围，充分发挥文体活动的作用，展示学生形体美与青春活力，展现学生良好的精神风貌，我校举办以“舞动童年，活力校园”为主题的“六一”文艺活动。

现将本次活动具体安排如下：

二、活动主题

“舞动童年，活力校园”。

三、活动小组分工及要求

组 长：_x(负责活动全面工作)。

副组长：_x、_x(负责具体事项)。

成 员：_、_、_x、各班班主任(负责配合活动完成各项任务)。

四、活动项目及要求

1、征文、书画、手抄报展示：此项作为一个大项目，要求各班级收集活动成果进行全校展影。

策划人：_x。

作品收集、编辑：_x、_、_、_x。

评委：_x、_x、_、_x。

评奖份数：各项分别评出一等奖10个、二等奖15个、其它为优秀奖。

参加对象：中心校(三至六年级每班各5份以上)、春水小学(三至六年级每班各5份以上)、大罗小学(三、四年级各2份以上)。

注：五、六年级要求毛笔书法、三、四年级硬笔书法。

2、文艺汇演项目和对象。

(1)、参加对象：_中心校、_小学、_小学

(2)、中心校以班为单位一、 二年级：朗诵或合唱，三至六年级：形式不限，_x小学、_小学以学校为单位，_小学2个节目，_小学1个节目。

五、活动时间

20xx年xx月xx日(初定)。

六、文艺汇演活动相关安排

1、舞台音响准备：_、_x、_、_、_x、_x、_。

2、活动所需物品准备：总务处_。

3、活动纪律维持工作：各班主任及科任。

4、摄像：_、_。

5、场地划分：_。

6、本次活动节目精编为24个节目：主持人从全校中选出2个形象健康、普通话流利的同学担任主持(主持人训练、主持稿由_副校长、_x、_老师负责)，届时希望老师和学生积极参与，显示出一个学校应有的`好形象。

7、纪律方面：每个班级都有按照划定的区域就坐，班主任和科任共同维护好本班学生的纪律，_、_参与活动项目负责的教师要按照学校的时间安排完成任务。

8、活动具体流程分为：整理会场、领导入场讲话、升旗仪式、文艺节目展示、颁奖、有序散场。

七、评奖办法

1、征文、书画、手抄报评奖时间另定。

2、文艺汇演评奖分两种形式。

(1)、中心校以年级组评奖，每个年级评出1个一等奖。

(2)、总体评奖：一等奖5个、二等奖8个、三等奖11个。

(3)、评委：_x、_x、_、_、_x。

八、备注

1、 各校、各班认真按方案的时间节点做好训练工作。

2、 内容健康积极向上，完成的质量高、观赏性强。

六一儿童节活动策划4

一、活动主题

庆祝六一儿童节暨发展新队员主题大队会

二、活动目的

1、邀请家长参与学校、学生活动。使学校、家长、学生有一个相互交流的机会。

2、举行新队员入队仪式，使每位新入队的少先队员感受到自己的光荣，记住这个难忘的六一。

3、各中队组织队员开展各种形式的'表演活动，使学生度过一个愉快而有意义的六一。

三、活动内容

1、发展新队员，各班将新队员名单于x月x日前上报少先队大队部。

2、文艺汇演活动

(1)、每班至少准备一个节目(节目类型可以是舞蹈、相声、小品朗诵、合唱等)，班主任、科任教师及音乐教师组织排练，于x月x日前将节目上报到少先队大队部。

(2)、少先队负责组织排练两套学校节目。

(3)、学校定于x月x日下午进行彩排。

四、活动形式

1、发展新队员。

2、文艺汇演活动。

五、活动时间

20xx年xx月xx日

六、活动地点

学校操场

七、参加人员要求

1、全校师生及其学生家长积极参与此项活动。

2、各班正副班主任做好本中队各种形式的表演准备工作。

3、要求一、二、三年级班主任做好学生入队前的准备工作。

八、组织机构

学校

九、活动步骤

1、做好新生入队的各项准备工作。

(1)新生入队名单

(2)新生佩戴领巾方法和入队誓词的练习

(3)新老队员代表讲话稿

十、组织规模

大队活动(全校师生参与)

十一、注意事项

1、注意个人环境、卫生、不乱扔废弃物。

2、各班正副班主任组织好各班学生，注意各项安全

六一儿童节活动策划5

一、活动主题：

庆祝六一儿童节暨发展新队员主题大队会

二、活动目的：

1、对一学期的各项获奖情况进行表彰。使其成为全校师生学习的榜样。

2、邀请家长参与学校、学生活动。使学校、家长、学生有一个相互交流的机会。

3、举行别开生面的入队仪式，使每位新入队的少先队员感受到自己的`光荣，记住这个难忘的六一。

4、全镇各中队组织队员开展各种形式的表演活动，使学生度过一个愉快而有意义的六一。

三、活动内容：

1、进行优秀学生的表彰，各班将受表彰学生名单于5月15日前上报政教处(政教处)

2、发展新队员，各班将新队员名单于5月15日前上报少先队大队部。

3、文艺汇演活动

(1)、全镇每班至少准备一个节目(节目类型可以是舞蹈、相声、小品等)，班主任、科任教师及音乐教师组织排练，于5月5日前将节目上报到政教处。

(2)、由吕老师负责组织排练两套学校节目最新20xx年小学六一儿童节活动策划最新20xx年小学六一儿童节活动策划。

(3)、镇幼儿园节目由园长负责，于5月5日前将节目上报到政教处。

(4)、学校定于5月20日进行彩排。

四、活动形式：

1、学校统一表彰、发展新队员。(石瓮镇中心校)

2、文艺汇演活动(石瓮镇中心校)

五、活动时间：

20xx年6月1日

六、活动地点：

石瓮镇中心校院内

七、参加人员要求：

1、全镇师生及其学生家长积极参与此项活动。

2、各班班主任做好本中队各种形式的表演准备工作。

3、要求一年级班主任做好学生入队前的准备工作。

八、组织机构：

组长：蔡宝梅

副组长：各班主任：

九、活动步骤：

1、各班做好六一表彰前的评选工作

2、动员各班师生准备好各项展示内容。

3、做好新生入队的各项准备工作。

(1)新生入队名单

(2)新生佩戴领巾方法和入队誓词的练习

(3)新老队员代表讲话稿

(4)指定为新中队授中队旗的人中队和个人

十、组织规模：

大队活动(全镇师生参与)

十一、注意事项：

1、注意个人环境、卫生。院内不乱扔废弃物。

2、各班班主任组织好各班学生，注意各项安全。

3，希望各班主任从即日起就开始着手准备，为我们快乐的六一献上高质量的节目。

六一儿童节活动策划6

一、活动目标

通过开展庆祝“六一”系列活动，积极创设更多的机会，让每个孩子都能找到自己的亮点，以点带面，使每个孩子的个性得到飞扬，潜能得到充分的发挥，让孩子在游戏中获得更多的精神，如：团结合作。进一步感悟幼儿教育的新观念，从而对如何教育孩子有所启发；通过向家长、社会展示幼儿的“六一”活动，进一步塑造本园的良好形象；增强教师、家长、孩子们的环保意识。

二、活动准备

1、布置富有欢庆气氛的班级环境及全园周围环境（5月23日布置操场，张贴宣传标语“追求童年、追求快乐、追求智慧！”，5月23日前各班布置“六一儿童节”主题画展）。

2、以班（大班、中班、小班）为单位作好参加活动的准备

2.1排练诗歌表演节目（4月中旬选定节目，5月21日检查服装、道具、配乐准备并在各班教室试排，5月20日全园彩排）；

2.2注意收集制作环保玩具的废旧物品（纸盒及其它相应材料）；

2.3每班设计一个“亲子”游戏或其它游戏（游戏计划第九周交），并做好物品准备工作（物品准备5月20日日检查）。

2.4各班开展幼儿进行续编故事教育活动，使幼儿获得续编故事的经验。

2.5各班调动家长的积极性，根据孩子的兴趣和老师共同挖掘和培养孩子的某些“才艺”。

3、各班做好班级内的“二幼之星”比赛时间安排，交一份计划到园长室。

4、准备活动奖品和礼品。

5、XXXX做好主持工作准备。

6、利用板报向教师、家长发出倡议和向每个幼儿的家长发出倡议书，引起家长的重视，争取全体教师和家长对此次庆祝活动的配合与支持。

本文导读：六一儿童节就要到了，幼儿园的小朋友们要怎样度过一个快乐的六一呢？以下是幼儿园的六一儿童策划方案哦。

三、活动内容与要求

1、幼儿诗歌表演赛

1.1目的：培养幼儿对文学作品的兴趣；培养幼儿对文学作品的表现力。

1.2要求：每班准备一首幼儿诗歌；选材符合本班幼儿水平；幼儿人人参与；表演活泼、大方；服装设计符合诗歌内容需要；有一定的背景、表演道具；朗诵效果、配乐良好。

1.3评奖：

根据表演评出最佳表演奖、最佳舞台设计、最佳音色奖。

2、环保“有用的纸盒”制作比赛

2.1目的：通过利用纸盒进行环保玩具设计和制作比赛，培养幼儿的动手制作能力、创新意识、环保意识；进一步树立教师、家长良好的环保意识。

2.2内容与要求：要求幼儿人人参与，即参与收集废旧纸盒、纸箱及其他的废旧材料，参与环保玩具设计和制作；在制作过程中保持周围环境的清洁；要求幼儿的制作在1小时内完成（主要材料用纸盒，可添加其它废旧材料）。

2.3比赛形式：以班为单位进行比赛，由带班教师和生活老师组织指导幼儿制作活动，备课教师到抽签的其他班跟班检查、评比。

2.4评奖：根据幼儿的设计和制作情况评出班级奖和最佳作品奖。

4、“二幼之星”比赛

4.1目的：通过开展比赛，促进我园幼儿的语言表达能力的进一步提高，即幼儿爱说、会说、敢说；培养幼儿大胆展示自我的精神面貌。

4.2内容与要求：要求所有的选手均要参加以下三项内容的比赛：

A、故事续编比赛：选手根据给定的故事线索进行故事续编，续编时要求能按照故事的线索编构出合理的故事情节和结局。

B、才艺比赛：要求选手们根据自己的兴趣、特长表演一个节目；随后根据其表演节目回答有关的问题（表演和回答问题各4分，服装2分，满分为10分）。

C、智力抢答：要求选手们根据主持人提出的问题进行抢答（分大、中、小三组进行抢答），每答对一题给1分。

4.3比赛形式：各班在进行班级赛的'基础上，选派出3名幼儿参加年级赛，在年级赛中，学前班和大班共选出6名幼儿、中班选出5名幼儿、小班选出4名幼儿参加全园的决赛。

4.4评奖：根据参赛选手的总得分评选出“二幼之星”10名，其余评为优秀选手。

4.5比赛时间：班级赛可在5月灵活进行，年级赛在5月中旬进行，全园决赛在5月30日进行。

本文导读：六一儿童节就要到了，幼儿园的小朋友们要怎样度过一个快乐的六一呢？以下是幼儿园的六一儿童策划方案哦。

5、游园活动

5.1活动目的：使幼儿通过参加游园活动，进一步感受到“六一儿童节”的快乐，感受到幼儿园生活的快乐，感受到父母对自己的爱；培养幼儿与别人合作与交往的能力，并使他们体验到合作与交往的快乐。

5.2游戏内容：每班设计一个游戏项目（亲子游戏或其它游戏）。

5.3活动形式：家长可与自己的孩子一同游戏。

四、扩大影响

目的：通过广大家长的宣传，使活动产生广泛的影响，提高本园的知名度、美誉度，为随后的招生工作产生良好的效应。

时间：5月20日至6月1日。

五、活动时间及场地安排

5月26日：庆“六一儿童节”系列活动开幕式暨幼儿诗歌表演比赛，并向家长发放“环保”宣传资料。

5月27日：环保“有用的纸盒” 制作比赛；

5月30日：“二幼之星”比赛；

5月31日：庆祝“六一儿童节”“结对子”游园暨颁奖大会。（内容有：幼儿舞蹈表演；器械操表演；颁奖；“结对子”亲子游园活动）

六一儿童节活动策划7

目的

1、塑造社区良好的文化氛围。

2、让孩子学会团队合作精神、学会感恩父母。

3、增进社区与社区居民之间的感情。

4、使社区的孩子们度过一个有意义的节日。

地点

xxx社区。

对象

岁少年儿童。

时间

20xx年xx月xx日下午16：00—18：00。

主题

寻别样童年现场布置：

1、条幅：大门口“热烈庆祝六一国际儿童节”。

2、气球：活动现场用气球布置。

3、警示牌：活动现场围场。

4、背景音乐：全天播放儿歌。

活动一：寻童年亲子游乐园

1、搬运专家(0—3岁)

游戏规则：小朋友用小勺子将一个碗中的玻璃珠一颗一颗的放进另一个小碗中。搬运过程中掉落重新开始，不得用手搬运小球。搬运最多者获红色奖券一张。

物品准备：两个小碗，若干玻璃珠，一个小勺、桌子一张

凡参加游戏的小朋友在游戏结束时到裁判处领取黄奖券一张，最后汇总到服务中心领取礼品。

活动二：寻x成长智力大比拼

1、我家的孩子在哪里(3—5岁)

游戏规则：在指定区域铺上地毯，小朋友们脱掉鞋子在地毯上，用布遮盖，只露出小朋友部分肢体。家长在听到口令后，出发寻找自己的孩子。找到后，家长用报纸头套将自己蒙起来，转3圈，由孩子拉着家长的手到终点，看看家长和孩子是否找对彼此。此间家长和孩子不能有语言上的交流，如有犯规视为弃权。稍大的孩子可以加过障碍。游戏目的：孩子和家长角色互换，体会作为保护者的感受，从而学会感恩父母。

物品准备：红地毯三块、报纸头套(55cmx40cm)20个

人员安排：裁判1人，纪律监督1人

2、泡泡糖(5—7岁)

游戏规则：当裁判说出某一数字，小朋友们应及时做出反应，找到相应数量的孩子抱在一起组成这个数字。落单的'孩子立即退出游戏。游戏中不得推搡，注意安全。

人员安排：安全员2人

3、气球炸弹(7—9岁)

游戏规则：将小朋友分成两组，分散在指定区域内，每人脚踝处绑定三个气球，听到口令后，双方在保护好自己气球的前提下，千方百计去踩破对方的气球，被踩爆气球者立即退出游戏。切记游戏过程中只能踩气球，不得踩对方的脚，不得故意推搡对方，跑出规定区域者视为气球已破，不得再参加游戏。在游戏过程中如遇气球漏气或掉落，一律视为气球被踩破。两分钟内，气球保留最多的队伍获胜，得红色奖券一张。

人员安排：纪律监督2人。

物品准备：气球50个。

4、连环猜(10—18岁)

游戏规则：每组五人排队背对裁判站好，第一名选手面对裁判，裁判出示题目，由第一名选手轻拍第二名选手肩膀，转身根据第一名选手所画内容猜想并在自己本上画出，依次传递下去，由最后一名队员回答画的内容。时间为两分钟，在规定时间内答对越多者获胜，得红奖券一张。游戏期间不得有语言或动作上的提示，如若发现全队重新开始。

人员安排：裁判1人(出示题目，计时，记录)纪律监督2人物品准备：题卡15份

凡参加游戏的小朋友在游戏结束时到裁判处领取黄奖券一张，最后汇总到服务中心领取礼品。

活动三：寻x记忆

游戏安排：此区域准备70后、80后小时候经常玩的游戏，推铁环、打陀螺、摔四角、拍画片、弹琉璃弹、踢毽子、跳房子?家长们可以和孩子一起去寻找回味记忆中的童年乐趣。

物品准备：铁环、陀螺、画片、琉璃弹、毽子、粉笔

六一儿童节活动策划8

活动主题：快乐六一感恩父母

主题内容：小班：“爸爸、妈妈让我来亲亲你”。中班：“爸爸、妈妈让我来谢谢你”，大班：“爸爸，妈妈让我来帮帮你”，

活动目的：

1、让小朋友深切感受自己节日的快乐氛围

2、给每个孩子站上舞台展现自我的.机会

3、对父母表达爱，传递爱，回报爱。

　　活动形式：改变多年来文艺汇演形式，以幼儿为主、感恩为线开展班级为单位主题分散活动

环境布置：

1、三个年龄班主题活动内容展板

2、幼儿，教师，家长的节日祝福、爱心表达条幅3、幼儿笑脸照，亲子笑脸照挂饰

活动流程：

1、8:00—8:30欢迎家长入场，

值班教师与大班孩子门口迎候，致欢迎词表达谢意。

舞蹈《春之舞》

2、各班幼儿代表及家长代表发言

3、幼儿、家长、教师互赠自制“六一”礼物，表达感恩之情

4、亲子节目欣赏

六一儿童节活动策划9

一、活动目标：

为了弘扬中华优秀传统文化，打造国防教育特色，营造浓郁的书香校园氛围，充分发挥文体活动的作用，展示学生形体美与青春活力，展现学生良好的精神风貌，我校举办以“舞动童年，活力校园”为主题的“六一”文艺活动。

二、活动主题：

“舞动童年，活力校园”

三、活动小组分工及要求

组长：

副组长：

成员：

四、活动项目及要求

1、征文、书画、手抄报展示：此项作为一个大项目，要求各班级收集活动成果进行全校展影。

策划人：

作品收集、编辑：

评委：

评奖份数：各项分别评出一等奖10个、二等奖15个、其它为优秀奖

参加对象：

2、文艺汇演项目和对象：

①参加对象：

②中心校以班为单位一、二年级：

五、活动时间

20xx年x月xx日（初定）

六、文艺汇演活动相关安排

1、舞台音响准备：

2、活动所需物品准备：

3、活动纪律维持工作：

4、摄像：

5、场地划分：

6、本次活动节目精编为24个节目：主持人从全校中选出2个形象健康、普通话流利的同学担任主持，届时希望老师和学生积极参与，显示出一个学校应有的好形象。

7、纪律方面：每个班级都有按照划定的区域就坐，班主任和科任共同维护好本班学生的纪律，xxx学校罗参与活动项目负责的教师要按照学校的'时间安排完成任务。

8、活动具体流程分为：整理会场、领导入场讲话、升旗仪式、文艺节目展示、颁奖、有序散场。

七、评奖办法

1、征文、书画、手抄报评奖时间另定。

2、文艺汇演评奖分两种形式。

①中心校以年级组评奖，每个年级评出1个一等奖。

②总体评奖：一等奖5个、二等奖8个、三等奖11个。

③评委：

备注：

1、各校、各班认真按方案的时间节点做好训练工作。

2、内容健康积极向上，完成的质量高、观赏性强。

六一儿童节活动策划10

一、活动目标：

1．运用多种形式庆祝六一儿童节，亲子大地画，庆祝自己的节日。

2．在游戏活动中体验六一节给自己带来的快乐。

3．亲子游园游戏活动，增进亲子间情感。

二、活动准备：

室内场地、弹珠、筷子、塑料瓶、皮球、脸盆、游戏示意图两张、白布、水粉颜料、画笔、擦布、报纸、一次性杯子等。

活动地点：中四班教室

活动时间：6月1日上午8：30~11：00

参加对象：班级全体师生及家长。

三、活动过程：

活动一：《亲子大地画》主题“喜迎六一”

活动时间：8：30~10：00

活动过程：

1.讲解绘画过程中的注意点及绘画的方法。

2.以组为单位使用颜料操作。

3.绘画过程中教师要指导家长和幼儿保持画面的整洁性和美观性。

4.画面体现幼儿喜迎六一的景象。

活动二《游园活动》10：15~11：15

活动一：《保龄球》玩法：

分成幼儿组和家长组两组，看谁击倒的瓶子数多，谁获胜，每组有三次的游戏机会。

活动二《夹弹珠》玩法：

家长组：一分钟内在水中夹弹珠，以夹完盆中的`弹珠为胜。

幼儿组：一分钟内，把一个箩筐内的弹珠夹到另外一个箩筐里，以夹完箩筐里的数量为胜。

上述两个活动以竞赛的方式，目的是在活动中亲子共同感受游戏带来的乐趣，给家长留下美好的童年回忆。

四、活动结束

共同唱“六一的歌”教师分发六一礼物。

六一儿童节活动策划11

20xx年"六一"国际儿童节即将来临，为了让我校全体同学过一个丰富多彩、富有意义的儿童节，根据本校实际，现将庆祝"六一"国际儿童节活动作如下安排，望相关教师抓紧落实。

一、活动主题：

快乐童年、精彩无限

二、活动目的：

1.邀请家长参与学校、学生活动。使学校、家长、学生有一个相互交流的机会。

2.举行表彰仪式，使每位少先队员及幼儿感受到自己的光荣，记住这个难忘的`六一。

3.各班组织各种形式的表演活动，使学生度过一个愉快而有意义的六一。

三、活动内容：

1.表彰优秀学生，各班将优秀学生名单于5月26日前上报教导处。

2.成都希望公益基金会对先进教师及优秀学生进行捐赠表彰。

3.新少先队员入队仪式。请一年级班主任于5月28日前完成学生入队前的相关事宜。

4.文艺汇演活动

(1)每班准备2个节目(节目类型可以是舞蹈、相声、小品朗诵、合唱等，同一种类节目不能超过两个)，班主任及科任教师组织排练，于5月27日前将节目上报到少先队大队部。【舞蹈类：以健康、健美、乐观向上为主。歌唱类：以儿童歌曲、红歌为主、健康向上的题材。其它类：由老师灵活编排。】

(2)学校定于5月28日下午进行彩排。

5.下午组织学生乒乓球和足球比赛。

四、活动时间和地点：

20xx年5月29日学校旗台前。

五、参加人员要求：

1.全校师生及其学生家长积极参与此项活动。

2.各班做好各种形式的表演准备工作。

3.女教师做好对表演节目学生的化妆(化妆品由学校安排购买)。

六、活动步骤：

1.校长讲话。

2.领导及来宾讲话。

3.表彰仪式。

3.优秀学生代表讲话.

4.新少先队员入队仪式。

6.文艺演出。

7.乒乓球及足球比赛(下午进行)。

七、注意事项：

1.注意个人环境卫生、不乱扔废弃物。

2.各班班主任组织好各班学生，注意各项安全。

3.安全管理员做好各种安全措施。

六一儿童节活动策划12

一、活动由来

为庆祝一年一度的“六一”国际儿童节，让小朋友们度过一个快乐而有意义的节日，给家长们创造关心孩子的机会，餐厅为孩子们精心准备了美味可口的儿童套餐、精美的礼品，六一期间童真荡漾，让孩子们在欢乐的`天地、缤纷的美食世界中度过一个快乐难忘的“六一”儿童节。届时将推出系列精品儿童菜肴和美食，通过本次活动的开展，提高在北京的美誉度，吸引更多的家庭来消费，让家长和小朋友们来餐厅分享美食、体验快乐。

二、活动时间

6月1日

三、活动主题

欢乐童年，精彩无限。

四、活动内容

（一）前来就餐的小朋友均有毛绒玩具等礼品赠送。

（二）联动促销

活动一、6月1日，凡带儿童到餐厅就餐者9折优惠（不含酒水服务费）。

活动二、6月1日，带儿童来餐厅各店用餐者，均可免费获赠水果沙拉一份。

五、活动宣传

1、背景音乐

6月1日当天在餐厅和包间里播放儿童喜欢的歌曲。

2、视觉宣传

六一儿童节前两天开始宣传，以宣传画、分享朋友圈、服务员口头向新老客户介绍等多种形式推广，以达到的效果。

六、费用预算

六一儿童节活动策划13

一、活动目的：

通过开展庆祝六一儿童节系列活动，营造活泼向上的校园文化，丰富我校学生的课余生活，充分发挥学生的特长，提高学生的全面素质，使学生在积极的参与中体验合作的快乐，体现乐观进取的精神，激发学生热爱生活、热爱学习、热爱校园的情感，让学生度过一个快乐、祥和、向上的.“六一”国际儿童节。

二、活动主题：

快乐成长放飞梦想

二、活动时间：

20xx年6月1日

三、活动地点：

学校操场

四、安全保卫：

xxx

巡逻组：xxx

五、评委会：

xxx

六、后勤服务：

xxx

七、音响设备：

xxx

八、统计组：

xxx

九、摄像：

田x

十、活动准备及任务安排

（一）、拿爬地龙组：

（二）、搭舞台组：xxx

（三）、文秘组：xxx

（四）、采购组：xxx

（五）、20xx年6月1日下午师生加餐，由以下人员到伙食团帮厨：xxx以及教师家属评委统一在伙食团就餐

十一、活动内容：

（一）、庆典大会（主持人：xxx；时间、20xx年6月1日上午地点：7：10分全校师生到球场集合7：30分活动正式开始）

1、升旗仪式———德育主任鲁明致词宣布活动开始

2、校长讲话

3、来宾讲话

4、举行新队员入队仪式（主持人：辅导员）

（1）、出队旗

（2）、唱队歌

（3）、由王x辅导员宣布新入队队员名单

（4）、辅导员授红领巾

（5）、老队员为新队员佩戴红领巾

（6）老队员向新队员敬礼

（7）新队员宣誓

（8）、新队员代表发言

（9）、老队员代表发言

（10）、辅导员致词

6、举行优秀少先队员、优秀班干部表彰仪式

（1）、由李明军宣布获得表彰的优秀少先队、优秀班干部和优秀中队长以及优秀升旗手名单

（2）、由学校行政领导班子和乡领导为获得表彰的学生颁奖

（3）、表彰参加第28届xx省青少年科技创新大赛“县级获奖学生（科学幻想作文3名科学幻想绘画14名）学校领导颁奖

7、广播比赛

（1）、副校长致词

（2）、比赛流程（略）——分高段和底段按抽签方式进行

8、发节日喜糖

（二）、游园活动（时间：20xx年6月1日中午13：00开始）

活动方案附后

（三）、文艺晚会（主持人：xxx）

时间：19：30地点：学校剧台

（四）举行六一活动颁奖仪式（请学校领导颁发奖金及奖状）

六一儿童节活动策划14

为了让即将来临的“六一”儿童节活动更加贴近孩子，让孩子们的节日过得快乐而有意义，特制定此活动方案。

一、活动目标

通过开展庆祝“六一”儿童节系列活动，使幼儿在积极的参与中体验运动、文明、合作、参与的快乐，从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节，使孩子真正成为节日的主人。

二、活动主题和活动宣传口号

1、活动主题：健康、文明、合作、参与。

2、宣传口号：健康的身体是快乐的源泉。文明的举止是合作交往的基本。动手参与是锻炼自我的表现。

三、活动准备

1、布置具有欢乐氛围的环境(班级环境及全园环境)，张贴宣传标语。

2、召开家长委员会，向每一位家长发放庆六一“致家长一封信”，取得家长的支持和参与。

3、以班级为单位做好活动准备，写出具体的各项活动方案：体操展示及趣味运动会安排。排练文明礼仪操、背诵礼仪儿歌。各班举行以培养幼儿动手能力的半日活动。幼儿绘画、手工作品展。

四、活动内容与活动安排

(一)体操展示及“我运动、我健康、我快乐”趣味运动会

“保护幼儿生命和促进幼儿的健康”是幼儿园的首要任务，基于这一理念，以各年龄班为单位，开展体操展示和趣味运动会，体现健康、快乐、合作的精神。通过这样的活动，既能达到锻炼身体的目的，又能锻炼幼儿的意志品质。

活动时间：x月x日上午。

活动程序：

1、幼儿体操展表演(大班、中班徒手操、轻器械操。小班托班模仿操、徒手操)。

2、趣味运动会。

(二)“美在文明，爱在礼仪”

活动时间：x月x日下午。

活动程序：

1、每班表演一个礼仪情景剧。

2、礼仪操展示。

3、集体舞“找朋友、对不起、没关系”

(三)半日活动：自己的事情自己做。

1、活动时间：x月x日上午。

2、活动内容：

(1)、小班：筷子夹珠、穿鞋子、叠衣服比赛。通过活动让家长了解孩子入园一年动手能力的提高。游戏“我长大了”，通过孩子为家长穿衣服的比赛，让孩子们感受到我也能帮父母做事情了，培养孩子们的.自豪感。

(2)中班：家长与幼儿一起动手制作蔬菜、水果沙拉、汉堡，让幼儿学会做力所能及的事情，体验劳动的快乐，增进孩子与家长之间的感情。

(3)大班：为了进一步培养孩子们自主管理的能力，合作意识和团队精神，大班开展“我是小小劳动者”的活动，孩子们分组在教师指导下在种植园区种植花生、向日葵。(松土、施肥、播种、浇水)树立劳动光荣的意识。

(四)“我为节日来添彩”，幼儿绘画、手工作品展。

为了让六一真正成为孩子自己的节日，让孩子们用自己的小手来为节日添彩，用绘画、制作的方法来表现节日的快乐，各班根据孩子的年龄特点，为幼儿准备丰富的手工制作材料，让幼儿自由选择材料进行手工制作。同时用彩笔描绘出自己心中盼望的“六一节”。

时间：x月x日——x月x日。

活动程序：

1、各班利用艺术活动时间，组织幼儿进行绘画、手工制作。

2、用孩子们的作品来装点室内外环境。

3、组织班级间互相参观，让孩子么感受美的熏陶。

五、活动延伸

各班可以根据以上活动贯穿于幼儿园的一日活动中。

六一儿童节活动策划15

一、活动主题：

我健康 我快乐

二、 活动时间：

6月1日

三、 活动地点：

平珍小学操场

四、 活动目的：

通过六一儿童节活动，帮助小朋友们度过一个美好的节日，为小朋友们留下童年的回忆，使小朋友们以更好的姿态迎接以后的学习和生活。

五、 活动人员：

全校师生

六、 活动内容:

1、活动开幕式

2、小学生语文教科书美文诵读比赛。

3、“快乐两人行”团体趣味比赛

4、六一儿童节歌咏比赛

5、“我是主人翁”欢乐游园会

6、“我最聪明”智力大闯关

七、组织实施

（一）、小学生语文教科书美文诵读比赛要求及形式。

1、参加对象：一至六年级学生。

2、比赛内容：

3、比赛形式：

每位选手自选一篇课文现场诵读。诵读时可脱稿或用课本，也可根据需要适当运用表情、手势加强诵读的艺术感染力，但要把握好尺度，不要把诵读混同于表演。参赛人员可独立诵读，也可与他人合作，分角色诵读。

4、评分标准（10分制）

① 端正、举止文雅、大方。（1分）

② 普通话标准、流利、清晰、自然。（5分）

③ 选材符合要求，能正确地表情达意。（1分）

④ 诵读形式新颖，有创意。（1分）

⑤ 能恰当运用停顿、重音、语调、节奏等语言表达技巧以及各种体态表达技巧。（2分）

（二）、“快乐两人行”团体趣味比赛

这是一个团体游戏，两人一组，同学们可以组队参加，经过四轮比赛，所花时间最少的小组为胜利者，最终胜利的一组每人可获得圆珠笔一支。

（1） 第一轮：“两人三脚”

比赛内容：两个人的两只脚用绳子绑起来，齐力向前行走5米，摔倒可起立继续前行

（2） 第二轮：“双人夹球”

比赛内容：两人相拥，中间置球，两人合力夹球前行5米，若球掉落，必须回原点重新开始。

（3） 第三轮：“合力跳跃”

比赛内容：两人一前一后，后者手拿跳绳向前甩，两人一起向前跳5米，若摔倒可起立继续前行

（三）、歌咏比赛比赛要求及形式：（学前班至六年级）。

（1）、本着让多数学生参与、师生同乐的原则，本次歌咏比赛，每班准备两首曲目（总时间不超过五分钟），以班为单位自行组织训练。

（2）、各班班主任在活动前积极调动学生自主确定好参赛曲目，做到学生参与面广，曲目内容要能体现少年儿童活泼、健康、向上的`特点以及良好的精神风貌。

（3）、各班必须做到全员参与，着装整齐。

（4）、各班在5月25日前将参赛曲目上报大队辅导员处，歌曲伴奏带由各班自备。

（5）、评分标准：

①节奏整齐，音准正确，音色统一，具有一定合唱艺术效果。

②精神饱满、富有朝气，台风好，上下台纪律良好行动整齐, 服装整齐、统一。

③能够准确把握歌曲主题，通过合唱进行体现，具有良好感染力。

④歌曲内容积极向上，适合小学生演唱。

（四）“我是主人翁”欢乐游园会

这是一个个人游园会活动，每个同学可以自主选择参加任一游戏。

（1）“打败蜡烛”鼻气吹蜡烛游戏

游戏内容：每位参加者需在20秒内用鼻气吹灭眼前的5支蜡烛，成功者即可获得棒棒糖一支

（2）“你争我抢”抢椅子游戏

游戏内容：每位参加者在音乐声中绕着椅子向前走，在音乐停止时迅速抢到椅子坐下，经过4轮游戏，最终胜利者可以获得圆珠笔一枝

（3）“我来保护你”踩气球游戏

游戏内容：每位参加者在脚上绑上两个小气球，在30秒内，必须保护好自己的气球并踩破别人的气球，最后所剩气球最多的人可以获得小薯片一份

（五）、“我最聪明”智力大闯关

这是考验同学们才智的一个活动，参加者必须经过四轮考验，逐轮淘汰，最终闯关成功的同学可获得本子一本。

（1）第一关：“我猜我猜我猜猜猜”

考验内容：出谜题，每位参加者进行抢答，共出五题，答对一题以上者方可晋级

（2）第二关：“我绕我绕我绕绕绕”

考验内容：出示绕口令题目，凡流利快速不出错的读完者即可晋级

（3）第三关：“我答我答我答答答”

考验内容：出示智力题，参加者进行抢答，共出五题，答对两题以上者方可晋级

（4）第四关：“正话反说”

考验内容：由志愿者在黑板上写下一句话，参加者必须在5秒内迅速倒过来读，由三字句、四字句以此增加，最终胜利者闯关成功

八、其它事项：

1、各班班主任要高度重视，认真组织，要树立“安全第一”的思想，认真做好活动期间学生的安全教育与管理，确保各项活动内容安全顺利进行。

2、注意个人环境、卫生。操场上不乱扔废弃物。

3、比赛时场内要保持安静，确保活动正常开展。

4、比赛本着公开、公正、透明的原则，评出等级，进行颁奖。

九、活动预算：

1..绳索若干：约1元

2.篮球若干（小学提供）

3.跳绳若干（小学提供）

4.棒棒糖30支

5小薯片3包：约5元

6.圆珠笔10支：约15元 &nbs