学术管理制度
学术管理制度（通用15篇）
在不断进步的社会中，制度对人们来说越来越重要，制度是国家机关、社会团体、企事业单位，为了维护正常的工作、劳动、学习、生活的秩序，保证国家各项政策的顺利执行和各项工作的正常开展，依照法律、法令、政策而制订的具有法规性或指导性与约束力的应用文。那么拟定制度真的很难吗？下面是小编收集整理的学术管理制度，仅供参考，希望能够帮助到大家。
学术管理制度 1
第一章总则
学术无止境。作为学术知识的重要来源，学术部将本着“追求真知、勤奋学习、勇于创新题，提高自我”为宗旨，充分发扬学术民主，通过组织各种学术交流活动来激发同学学习兴趣，扩大学生知识面，提高学生创新能力，提高同学们的学术水平。通过宣传、学术交流、学术讲座、读书沙龙、成果展览等形式，旨在加强各专业同学之间的学术交流和沟通，促进彼此间研究体会和学术成果间的互补和融合，活跃学术气氛，促进新知识传播，追踪学科发展新动态，以实现学术上有成果，研究上有体会，彼此间有沟通的目标。正是“浓郁学术氛围，繁荣学术文化，弘扬学术精神，加强学术交流。”
第二章学术部组成及成员职责
1、经常了解并向有关部门反映同学们的学习情况和对教学工作的意见和要求。
2、积极组织学习经验交流会，展开各种形式的学术活动，策划，组织和举办学术沙龙和学术讲座等，活跃我系学术气氛，提升学术水平，帮助同学们提高专业知识水平，完善知识结构。
3、积极开展各项专题讨论，提高同学写作兴趣，鼓励学生积极向系、院相关媒介积极投稿。
4、负责协助学校有关部门做好学生社会实践活动和勤工俭学的协调指导和组织。
5、负责收集同学们在实践过程中的意见和建议。
部长职责:
1、具体组织落实研究生会、主席下达的任务，完成任务后写好总结，交由主席审阅，办公室存档。
2、根据本部门的职能，具体策划、组织、开展活动，并在活动前写好详细计划书，活动后做好总结，交由主席审阅，办公室存档。
3、定时召开本部的会议，做好本部工作的交流及上下级工作意见的交流。
副部长职责:
1、根据部长的指示，协助部长开展工作，部长不在时，代替部长履行职务。
2、召开部内各组的常务工作会议，负责学术工作的安排，落实、审核、协调开展各项学术活动，收集并反映干事及其他同学对活动开展的情况。
3、通知干事参加部长召开的会议。
干事职责:
1、服从部长与副部长的指示认真完成各项具体工作，及时向上放映活动进程和意见。
2、参加日常会议，因故不能到场者，应事先向部长或副部长请假。
3、团结协作，注重效率，热情服务。
第三章学术要求
1、学术部成员要严于律己，宽以待人。严格遵守学生会的管理制度，互相勉励，相互协作。
2、具备较强的工作责任感，积极参与部门工作。无故推托工作，搪塞不工作或工作态度恶劣。
3、学术部成员不得以权谋私，不得以学生会名义进行不法行为，如有发现不良行为，一经发现，予以警告，批评，情节严重者，予与辞退及通报批评。
4、学期结束进行部门成员学期活动等级评比(学术活动等级表)，表现优异者根据民主选举进行适当升迁。
5、部内成员未经批准不得擅自退出部门或煽动部员退出。
第四章学术活动组织和管理
每学年都要制订本部门的学术活动计划，学年结束后写出专项总结报告。
学术活动主要内容:
一、以“一讲座，一沙龙”为学术龙头，带动其它学术活动。(学术活动体现学科、体现专业特色)附:举办各类学术交流活动，要依据本专业学习兴趣或学习情况，集思广益。应提前在院内张贴海报，广泛吸收学生参加，推广我系学术讲座。
1、开办学术讲座开扩学生视野，提升学生文化修养。探讨深层次学术问题，培养学生学术思维和研究能力。讲解热点问题，引导学生关注现实。针对学生实际，帮助学生提高学习能力和求职能力。培养学生对学术活动的`兴趣和组织能力。
2、开办学术性沙龙。
沙龙以体现学生活跃和积极性。选准课题，突出重点，注重实效，开展广泛学术研究和交流活动。在沙龙中打破基础与创作的界限，发散思维，加强创新意识。
我们还强调打破专业与专业、系科与系科的界限，开阔思路。这是“面向社会，面向现实，一专多能，培养复合型适用型专门美术人才”理念的实践。
二、在教师的组织下，举办学术成果或作品展，各级同学参加，并邀教师参与评比。展现学术活动的雏形。
三、开创空中图书室，每周由一名同学(先可由学术部内部作示范，今后全体同学都可参与)在网站上作一本好书的介绍以及自己阅读后的心得。
学术活动宣传:
1、学术期刊
作为学术部的一快宣传阵地，一块交流平台，担负着传播知识、进行文化积累的使命，有利于文化建设。
2、海报宣传
学术管理制度 2
结合我院实际情况，为加强继续教育学习，又要保证正常医疗工作，发挥有效费用的最大效益，经研究对“外出进修、培训学习、参加学术会议”特作如下规定：
（一）外出进修学习（6个月以上）：
（1）凡毕业后工作三年以上的医、药、护、技师，要求到省级以上进修基地进修（含省级和出国培训）6个月以上者（含6个月），须在每年12月底之前个人申请报告，经科室签署意见后交科教科（护理系列由护理部），由科教科组织相关科室进行考核，根据考核成绩，经科教科、分管院长同意后，交院长办公会研究，通过后方可列入年度人才培训计划，派出进修。
（2）外出进修一年者按规定视为完成每年的25学分。
（二）外出短期培训学习（6个月以下）：
（1）凡毕业后工作三年以上的医、药、护、技师，因工作需要，进行专科、专项技术培训学习6个月以下者（不含6个月），须在每年12月底之前个人申请报告，经科室签署意见（护理系列由护理部）后交科教科，由科教科组织相关科室进行考核，根据考核成绩，经科教科、分管院长同意，交院长办公会研究，通过后方可列入年度人才培训计划，派出学习。
（2）根据省医会继〔20xx〕第073号文件规定：“将培训考核工作与继续教育相结合，对专业技术人员进行岗位资格的任定，包括大型医用设备使用人员上岗证以及其它岗位资格的培训和考核，由个人申请，科室签署意见，经科教科、分管院长批准后进行。
（3）外出进修6个月以下至3个月者，按进修基地规定分别授予ⅰ类学分和ⅱ类学分，3个月以下者不授予学分。
（三）参加学术会议：
（1）高级职称卫技人员参加省内外ⅰ类学分的学术会议，限一年一次；中级职称限省内（含上海市），一年一次；初级职称限市内，一年一次。
（2）外出参加学术会议须服从科室工作需要，在科教科领取审批表，分别由科室（护理系列由护理部）、科教科签署意见后，报分管院长批准，出省的由院长办公会通过后方能外出，外出前均需在科教科登记后方可离院。
（3）学术年会一般由学科带头人参加，参加学术年会的`当年一般不再参加其他学术活动。
（4）卫技人员除按规定区域参加学术活动外，费用报销实行包干制，每年标准为：正高级1500元，副高级1200元，中级800元，初级300元，职称按医院聘用时间为准。
（5）卫技人员报销费用标准为每年每人最高限额，包括学术会务费、资料费、交通费、住宿费及住勤补助费等全部费用，超过部分自理。当年未外出者，节约费用可转下年合并使用，最多不超过二年。但下年费用不得提前使用。重点学科、专科及重点人才、重点人才培养对象超出部分的20%，可以在“135资助经费”和科技立项经费中报销。
（6）报销程序：所有卫技人员外出进修、培训学习、参加学术活动者，均需出具批准手续，在财务科审差旅费、住宿费及住勤补助费后，在科教科领取“外出进修、培训学习、参加学术会议费用报批表”，经科教科按规定标准审签后报分管院长批准报销，一律不得超出规定。
（7）凡参加自学考试、成人高考、夜大学习的卫技人员均不得影响工作，毕业后持毕业证书及票据，经科教科审签后报分管院长批准报销500元。
学术管理制度 3
1、报告厅是师生重要活动场所，管理人员要认真做好安全保卫工作，活动时大门要畅通，人离时要关窗锁门。
2、报告厅的使用实行领导批准制，非重要活动不得启用，闲人禁止入内，平时一律封闭。
3、报告厅内设施、设备贵重，管理人员应经常检测，保证性能良好，功能完善，发现故障及时排除。
4、电源布置合理、规范，活动时非正式电工不准私拉乱接电源，非活动期间注意切断电源。
5、禁止吸烟、使用明火，注意做好消防安全工作。
学术管理制度 4
一、学术会议和学术论文管理规定
1、学术会议系指全国病理年会、病理学杂志主办专题学术会议、全国病理技术学术会议、全国细胞学学术会议。以及相关专题学术会议等。
2、科室及个人在收到上述学术会议征稿通知后，应及时通知科主任或病理科学术组，由科主任在科务会议上传达。
3、会议稿件应在会议截稿日期前一个工作，将稿件的电子版交科主任或学术组，由科室统一送稿，逾期不受理。
4、个人在收到会议通知后，由个人提出申请，科主任根据科室工作情况酌情安排参会人员。
5、参会原则：同一技术职称的人员原则上只安排一人参会，集体送稿者和自然科学基金的课题优先安排参会。
6、参会者将会议论文的全文和论文摘要以a纸打印并与会议通知的批准件（科主任及主管院长签字）的复印件各一份交档案室存档。
7、参会者应在回科上班后，二至三周内将会议精神及学习体会以书面形式打印文件交档案室存档，并在科务会议上传达和回报。
8、会议的《论文汇编》交档案室编号，由科室统一保管。
9、个人在各类学术期刊上发表的学术论文，交档案室编号，由科室统一保管。
二、科研课题管理规定
1、科研课题：科内申报的自然科学基金课题、科室内科研课题、协作课题、研究生课题等。
2、研究者须提交课题申报标书；课题简介（课题总数）、研究生课题开题报告。
3、利用病理科档案资料应提供“档案利用申请表”注明利用档案的类别和数量。
4、科室学术组的'课题论证报告。
5、参加课题的人员及排名。
6、签订科研协作意向书。
7、课题完成后提交完整的原始实验记录。
8、提交撰写的科研论文。
9、参会论文。
10、发表论文（提交原始件）。
11、课题成果转换，申请专利、科研成果。
12、文件规格以a纸打印。
13、交档案室存档。
学术管理制度 5
（一）聘任的中级职称（主管护师）以上人员每人每年必须发表一篇与职称水平相当的论文。
（二）凡应用本院资料撰写的学术文章，向院外投稿者，须由科室护士长批准签字，经护理部审查后交科研处备案后投寄。
（三）凡用医院资料获得的'科研成果、论文，作者调离医院后，再发表时必须注明资料来源。
（四）发表论文须具备ISSN/CN两种刊号，作者应将已发表论文（封面、目录、内容）复印一式两份，交护理部和科研处备案。
（五）出版的专著、译著等均交护理部和科研处备案。
（六）积极组织护理人员撰写学术论文参加国际、国内、省内学术交流，每年召开院内护理学术年会，并给予奖励。
（七）护理部应建立科研管理组织体系，负责全院护理科研的计划、组织、指导、考核等，并做好资料归档工作，对取得的成果给予奖励。
学术管理制度 6
第一章总则
学术是大学的根本体现，山东师范大学外国语学院研究生会学术部的宗旨在于通过各种学术活动，沟通师生，传递前沿知识，促进交流，努力营造良好的学术范围，提高山师学术精神。
第二章工作范围
1.负责了解院内研究生同学的学习状况，检查各个班级的到课率和其他学习情况;
2.负责外国语学院内部学术交流和对外学术交流活动的组织和开展;
3.负责外国语学院主题学术活动的组织和开展;
4.负责学校文化节等学术活动的`竞标和组织;
5.认真完成校学生会以及本院主席团交办的任务并且积极配合团学联其他部门的工作。
第三章组成及成员职责
外国语学院研究生会学术部设部长一名，副部长一名。
部长职责：
1.定期参加学校学生会的对接例会，及时、准确地把信息传递到部门内部并具体组织落实学生会、主席下达的任务;
2.定期参加学院内部部长例会，及时向上级汇报工作情况和工作设想，为学院发展出谋划策;
3.定期召开部门例会，做好上传下达工作;
4.根据本部门的职能，策划、组织、开展各类活动;
5.负责每学期开始的招新工作。如工作确实需要，可在必要时候吸纳委员;
副部长职责：
1.按时参加部门内部例会;
2.根据部长的指示，协助部长开展工作;部长不在时，代替部长履行职责;
3.负责学术工作的安排，落实、审核、协调开展各项学术活动，收集并反映同学们对活动的意见;
4.负责日常会议管理及文字整理;负责活动的具体统筹和落实;
5.积极提出合理化建议;
第四章工作计划
1.积极落实领导老师的各项工作要求，做到上情下达;做好老师和学生的联系和沟通，如实反映老师的要求和学生的见解。积极组织督促与研究生有关的各种学习任务，传达每学期的课程计划与安排。
2.协助组织英语计算机等级考试的报名工作以及其他考试工作及安排。协助学院组织安排讲座、报告会。
3.推动学术讨论、浓厚学术气氛、增强中心06、07、08各级研究生之间的交流和帮助，并与已毕业的学长们加强联系，以求共同进步。
第五章要求
1.学术部成员要严于律己，宽以待人，严格遵守学生会的管理制度，互相勉励，相互协作;
2.具备较强的工作责任感，积极参与部内活动;
3.学术部成员不得以权谋私，不得已借学术会名义进行不法活动，如有发现不良行为，已经发现，予以警告、批评，情节严重者，予以辞退及通报批评;
4.部内成员未经批准不得擅自退出部门或煽动其他成员退出;
5.每周一次全体会议。原则上不得缺席，临时有事需提前请假。全体会议若三次以上无故缺席者，视为自动退出学术部;
6.各项活动征求全体成员意见，民主讨论后进行决策;
7.关于报账。学术部所有因为学术活动所发生的开支(如：请柬、奖状等)，必须开好发票，客户名称为山东师范大学外国语学院、事项空白，并注明金额。统一由部长前往生活部报账;
注：以上各规章制度若有不尽如人意之处，望大家一起将不足的方面加以修正，使本部的规章制度更加完善与合情。
学术管理制度 7
为了活跃我院学术气氛，加强学术交流，展示科研成果，提倡科学思维，促进学术报告的经常化、规范化和制度化，特制定本制度。
1、本制度所指学术报告包括定期和不定期两种。定期学术报告面向本院或全校进行，主要是展示我院最近的科研成果，交流最新的研究动态，探讨学术和技术上的问题。不定期学术报告是指邀请院外或校外的知名专家到我院做学术报告或专题讲座。
2、学术报告的内容根据教师的研究方向和学生全面素质的培养计划而定。
3、每个教研室年度内要准备四次学术报告，由各教研室推荐，院学术委员会审定。具有副教授以上职称和硕士以上学位的教师每学期至少做一次学术报告。
4、院内学术报告按每次10学时计教学工作量，院外及外聘专家的`学术报告参照学校的有关规定付酬。
5、凡受学院委托外出参加学术会议，在学术会议上的发言视同院内学术报告，计相同的工作量。
学术管理制度 8
一、学术科技部工作简介：
化学系学术科技部主要负责将学院学术科技部所举办的各项活动落实到国贸系各班并及时组织各班参加各项活动，并独立举办一些学术类的活动来丰富化学系同学的课余生活，同时也会积极配合化学系的其他部门进行活动。
二、学术科技部干事的要求：
1、每月月末将本月工作总结交至学术科技部长处
2、每次活动负责人要写出简明的计划书，并经由正、副部长审查后执行
3、每次学术科技部例会若无特殊情况干事不得请假、缺度，迟到两次算缺席一次，缺席三次则令其退出本部。
4、遇到问题要及时提出，由部门同学共同协商、解决。
5、对待工作要热情肯干、积极主动。
6、对于本部门举办的各项活动在班级里要起到良好的宣传和示范作用。
三、部长、副部长职责：
1、部长：
统筹本部门所有工作及时将院学术科技部各项活动落实到本系里，协调本部门人员关系，确立本部门的工作目标和发展方向。
2、副部长：
协助部长作好本部门工作，对于本部门各项会议、工作做好记录和存档，负责活动的具体统筹和落实。
四、干事考核方式：
每学期期末，本部门将对干事进行考核，由考核表上的内容作为评分依据。对于工作特别不理想的干事将令其退出学习部，不再作为本部门的干事；在学期期末成绩有不及格者将给予其警告，若连续两次不及格则也令其退出学习部；对于工作上有所不足之处的干事将由部长对其进行指导；对于工作出色或又突出表现的干事，本部门将对其进行表扬与褒奖，推荐其参加系部“优秀干事”的.评选活动。
五、正、副部长考核：
本部门采取人人平等的态度进行工作，期末干事也要对正、副部长的表现进行打分，并以书面形式对正、副部长提出意见，找出在工作中的不足之处。以此帮助大家一起把国贸系学术科技部完善起来。
学术管理制度 9
1、医院学术管理委员会，由各学科有代表性和具有一定学术权威医（护、药、技）师以及有关人员组成。是院长领导下，在医院管理、建设、规划等方面协助院长对医院实施学术领导的专业机构。
2、学术管理委员会应坚持辩证唯物主义，贯彻执行党对医疗卫生的各项方针政策，配合全院医疗卫生工作任务，开展积极有效地学术活动。
3、在开展学术活动中，应实行普及与提高相结合，基础理论与临床医疗、预防实践相结合，开展中西医结合，树立为人民服务的医学道德，实事求是的良好学风。
4、学术管理委员会的重要决议，采用无记名投票的`方式决定，赞成票需达到委员数二分之一以上方能有效。
5、学术管理委员会对审议的事宜，一经形成决议应负责组织实施，如遇重大变更或较特殊情况，院长有否决权。
6、委员会原则上每半年举行一次会议。必要时主任可根据具体情况临时召开会议。
7、委员会常设办公室在医政办，负责执行委员会会议事项，承办委员会日常事务工作。
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第一章 总则
第一条 本基金专项资助我校成绩优秀、科研能力强的博士研究生进行短期出国交流和参加本学科领域有重要影响的国际学术会议。申请时须填写《南东大学基本科研业务费专项基金项目申请书》。
第二条 本基金每年计划资助约200名博士研究生(委培生、留学生除外)。每名博士研究生在读期间只享受一次本基金的资助，且申请时必须是在中国境内学习阶段。
第二章 申请与评审条件
第三条 博士研究生因研究需要到国际高水平大学或研究机构进行短期合作研究(一般为3～6个月)，须有对方邀请信、英语合格证明及研修计划等材料。
第四条 博士研究生以第一作者(若为第二作者则第一作者应为其导师)并以南东大学名义撰写的科研学术论文被本学科领域在境外召开的'有重要影响的国际学术会议所接受，并应邀在大会或分会上宣读论文，须有会议正式录用通知。
第五条 符合申请条件的博士研究生由本人提出申请，填写《南东大学基本科研业务费专项基金项目申请书》，经导师和院系审核同意后报研究生院，研究生院组织专家对申请材料进行评审，择优资助。
第三章 资助与成果要求
第六条 博士研究生短期出国交流，研究生院资助在国外的科研经费，最高资助额度不超过30,000元。博士研究生参加国际会议，研究生院资助经费5000-15000元。每个会议每次最多资助两位博士研究生。
第七条 参加国际学术交流的博士研究生回国后按协议规定向研究生院提交交流总结及相关材料，并填写《南东大学基本科研业务费资助项目结题报告》，研究生院审核后发放资助经费。
第八条 参加国际学术交流的博士研究生有责任和义务在会议期间积极宣传南东大学，自觉遵守外事纪律，并按期回国。
第四章 附则
第九条 本基金其他事宜还应符合《南东大学基本科研业务费管理细则》(校通知[20xx]88号)。
第十条 本实施细则由研究生院负责解释。
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为促进在校博士生进行国际学术交流，让博士生更好地了解学科国际前沿动态，培养更多具有国际竞争力的创新性人才，提高博士生培养质量，特设立南开大学博士生国际学术交流基金（以下简称国际学术交流基金），资助优秀博士生参加国际学术交流活动。
20xx年我校继续实施该资助计划。经费来源为学校专门的基本科研业务费，经费总额为50万元。现制定管理办法如下：
一、资助的对象及要求
1．国际学术交流基金资助对象是我校的全日制在读博士生，在职生、委培生、定向生不在资助范围。
2．申请资助的博士生（申请人）作为第一作者、第二作者（第一作者为导师）或通讯作者提交的`论文已被本学科高水平国际学术会议正式接收，并被邀请出席会议作学术交流（以会议正式邀请或书面通知为准）。
3．申请人应具有较高外语水平，能够进行口头学术交流。
4．每名博士生在读期间，一般只享受一次国际学术交流基金的资助。
5．国际学术交流基金主要资助往返国际机票、会议注册费、住宿等费用，实行定额资助，在亚洲（包括我国港、澳、台地区）召开的会议资助人民币8000元，在其他洲召开的会议资助人民币10000元。
另外，对于参加顶级国际学术会议，且在会议上作主题发言或者大会一般口头报告、宣读论文的申请人，资助额度可适当酌情增加。
6．国际学术交流基金主要根据申请人拟参加国际学术会议的层次高低及申请人学术成果择优资助，同时兼顾各学院（系、所）受资助博士生的比例。
二、申报程序
1．申请资助的博士生向所在学院（系、所）提交以下申请材料：
（1）《南开大学博士生国际学术交流基金申请表》（需导师在申请表上签署意见）。
（2）国际会议邀请函及论文接收函、报告邀请等。
（3）其它资助来源的相关证明材料。
2．所在学院（系、所）对博士生所参加交流活动的内容、在所属领域的水平等情况进行审核，并确定学院申请人名单。
3．学院（系、所）在规定期间内将审核通过的学院申请人名单及上述各项材料报送研究生院培养办公室。同时，将《南开大学博士生国际学术交流基金申请表》的电子版报送研究生院培养办公室。
4．研究生院组织专家对申请资料评审，确定最终资助名单和额度。
三、国际学术交流基金使用办法
1．申请人参加完国际学术会议回校后，需报送以下资料到研究生院培养办公室：
（1）收入国际学术会议文集的论文全文复印件及文集首页复印件；
（2）护照首页、签证页及标有出入境日期页面的复印件；
（3）填写《南开大学博士生国际学术交流基金资助会议总结表》，并将书面版与电子版报送研究生院培养办公室。
2．研究生院根据《总结表》情况，通知受资助博士生办理报销手续，报销额度以《申请表》中的“同意资助金额”为上限。
四、其他
1．研究生院将适时公布受资助博士生会议总结等有关信息。
2．本管理办法由研究生院负责解释，研究生院培养办公室负责具体实施。
联系人：研究生院培养办公室张老师
电子邮箱：
电话：
学术管理制度 12
一、指导思想：
近年来随着我校教育教学质量的不断提高，上级领导和社会各界对我们的要求相应提高，为了提高教师队伍理论水平，促进教师专业化发展，推动教科研工作的深入开展，发挥教科研对教育教学的引领作用，提升我校的 办学水平。
为了大力发展我校教育科研，必须不断加强和完善学校教育科研的管理，使科研管理规范化、制度化、科学化，较快提高科研水平，较好地发挥教科研对教育教学改革，全面实行素质教育，提高办学水平，达到“科研兴师”和“科研兴校”。现制定本管理办法如下：
二、组织领导：
学校教科室在校长领导下，负责学校教育科研的组织、指导、督促工作。
各部门主管为本部门科研工作第一责任人，具体负责科研工作的落实、检查。
三、学习研究制度：
1、学校学习中心组每学期安排不少于两次教育理论学习专题会，研究指导学校的教育科研工作。
2、每位教师每学期都要学习理论专著或相关的报刊杂志，做好读书笔记，每学期不少于4000字。
3、各教研组（含备课组）、年级部应根据学科和教材特点有针对性选择理论学习。用先进理念指导教育教学工作。做好记录，有阶段小结。
4、各课题组应定期组织课题组成员学习相关专著。
5、根据课题设置和教学工作需求每学年请专家指导不少于两次。
四、课题管理制度：
1、课题申报
有条件进行教育科学研究的组室或个人，均可按本制度规定，承担校级及以上课题研究。高级教师、骨干教师是课题研究的`带头人。
课题的确定可根据校科研室课题指南挑选确定，也可从学校及组室、个人实际出发，选择相应课题来研究。
课题确定后，应按课题申报程序填写“课题申报表”报学校科研室。
2、课题研究过程管理
课题申报后，由学校科研室汇同学校学术委员会审批确定。课题立项后，校级课题由校科研室负责管理，区级及以上课题由区科研所和校科研室共同管理。
课题研究的管理主要是对课题研究进行指导、督促，相关资料管理以及有关研究工作的协调。
各课题组应按课题研究计划分步进行。每月检查一次研究进度，并填写课题研究进度表。
大课题组应每二月召开一次课题组会议，汇总课题进展情况，布置下阶段研究策略。
学校教科研室每学年（一般在学年的第二学期）召开一次教科研研讨会，解决学校科研中出现的问题，总结取得的经验。
3、课题的结题
课题按进度完成后，应及时写出结题报告，整理在研究过程中所积累的资料，并交校科研室审核。
校科研室收到报告后，汇同校学术委员会认真审阅，并提出改进意见，在课题组修改后应及时将区级及以上结题报告报送区相关部门，由相关部门进行评审。
对校级课题审核后评出相应的奖项，给予奖励。
五、对论文、案例、调查报告、征文的管理
本校教职工在工作中应积极撰写各种类型的科研论文、案例，调查报告，也应积极响应有关部门发出的征文启示，撰写征文。
论文、案例、调查报告撰写完成后可交校教研室，在听取科研室修改意见后，可将修改后的论文或案例等由科研室代为转交有关部门和刊物，也可自行投稿。
征文应交组织征文的相关部门审核后上交，并在科研室登记备案。
论文、案例、调查报告及征文都应由本人撰写，不得抄袭。如发现不实，且产生不良影响的 按学校规定给予处罚。
六、考评与奖励
教职工参与教科研是提高学校办学水平的重要途径，也是教师专业化发展的重要途径。我校的每一位教职工都应积极参与学校的教育科研。为激励教职工参与科研的积极性，并对科研成果的认可，特拟定我校促进教科研发展的奖励办法。
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一、指导思想
为强化教师教科研意识，坚持以校为本原则，提高教师理论素养，使“向教科研要质量”成为全校教师的努力方向，让教育科研在质量立校上真正发挥其作用，特制订如下教科研管理制度。学校教科研管理由校教科室具体负责。
二、学校教科室的主要职责
1、负责全校教育科研的规划、组织工作；拟订、实施学校有关教育科研工作的条例和规章制度；组织申报、论证、立项、检查、成果评审和推广，及时向上一级教育科研部门推荐立项课题、优秀成果等。
2、组织教师学习教育理论；普及教育科研基本知识与方法；指导教师开展课题研究和总结经验；组织开展各种学术交流活动。
3、根据教育改革和学校发展的需要，主持、参加课题研究；组织完成上一级教育部门、科研机构下达的科研任务。
4、收集各类教育科研信息，为校长决策和开展教育教学科研提供服务；组织教科研刊物的订阅；完善学校教育科研档案管理。
三、课题申报和立项
㈠课题申报
1、根据上级主管部门通知，由校教科室组织教师做好课题申报工作。
2、课题申报人同一年度申报市级课题限一项；上一年度承担的课题未结题者不予申报；没有充足理由未完成所负责立项课题的研究者（即自动中止者），三年内不得申报新的研究课题（省、市级课题按省、市规划办有关规定执行）。
3、课题申报时间为每年10月份，11月份下达立项通知书。研究时间一般定为一年（重大课题研究除外），课题申报人应为课题负责人，课题组成员原则上为5—10人。
4、教师申报课题选题方向：
①从教师的基础和已有条件出发，以教师力所能及的问题为目标；
②选择教师感到迫切需要解决的问题为研究方向；
③从范围较小、较易解决的问题开始，以校为本，结合学科教学，从小到大，逐步提高。
④尽量使教育科研工作与日常教学工作密切结合起来，既不加重教师负担，又有利于解决教师的困难。
⑤充分发挥群众的智慧和积极性，注重发挥教师的个人优势。
㈡课题立项
1、校教务处教科室对教师申报课题（实施方案）进行初审，确保课题的可行性，凡符合要求的课题予以上送。
2、所申报的课题一经市、省有关部门立项，则课题评审费予以报销。
3、撰写课题实施方案应遵循以下原则：
①实用性原则。课题对教育改革和发展有现实意义和指导作用，或在教育、教学理论上有较高学术价值。
②创造性原则。课题要在原有的基础上有所创新、有所发展，要体现特色。
③科学性原则。课题要有事实和理论依据，立论理由充分。
④可行性原则。课题研究目标明确，内容具体，方法步骤切实可行，具备开展课题研究的人力、物力、财力、时间等主客观条件。
⑤以校为本原则，课题要立足本校特点，教育教学课程要求，反映本校特色，有利于我校教育教学水平提升、学生发展的个体需求和能力发展。
4、课题研究具体实施方案一般应包括下列内容（自己打印，费用学校报销，A4纸，正文宋体、小四号，标题四号字，参考文献五号字）：
⑴课题研究的现实背景及意义；
⑵国内外同类课题的研究；
⑶课题研究的内容及预期目标；
⑷如研究已有一定基础，可写上初期研究成果或“研究的操作措施及做法”；
⑸课题研究的步骤及人员分工；
⑹课题研究的条件分析（含已取得的与本课题有关的研究成果）。
此外还应包含下列要素：①实验课题名称。②实验课题的目的意义。③实验的内容、对象和实验主要承担者与参与者。④实验的步骤方法，时间安排及阶段性成果显示。⑤组织机构。⑥实验课题开展要求和注意问题。
四、教科研实施要求
㈠课题实施
1、全校教师提倡积极开展课题研究，特别是教务处教科室成员教师要积极参与，带领并指导其他教师搞好课题研究。
2、当学年有课题研究的教师，在评聘、晋级、评先、评优同等条件下优先考虑。
㈡教研活动
1、教研组应围绕本组教师承担的课题为中心开展一定数量的教研活动，组内教师人人都要参加，探索课题研究与学科教学的整合点，教研组长做好教研活动记录。
2、各教研组每学期都由课题承担者开出公开课，并落实好开课时间、内容和班级，组内教师人人参加听课。开课后，教研组要及时开展有关课题的研讨评价活动，教研组长做好记录。
㈢科研任务
1、每学期读一本教育理论书籍；
2、每学年上一节研究课；
3、每个教师三年内完成一个研究课题（各教研组学年课题申报不少于2个）；
4、每学年完成一篇教育教学论文（自己打印一式五份），由校推荐参加市、省高一级论文评比。
5、省、市临时下达的教科研任务，由本学科组承担。
五、课题研究的开展与结题
1、承担课题研究的教师要精心设计研究方法，途径和手段，加强过程管理，注意实施资料、数据的积累，注意学生个体改变情况记载，力求使实验按预定方向进行。
2、实施过程要切实做到“三清楚”（实验内容清楚，实验过程清楚，实验方法清楚），“二重视”（重视实验开展的主渠道，重视实验的过程管理），“一提高”（通过科研，提高教师科研素质），真正在所选定的课题研究范围内探索出一套有价值的课题。
3、课题研究应有阶段性成果显示和阶段性小结，教科室主要负责对课题研究的过程管理和终端检测评定。
4、立项课题研究结束后，承担者要写出课题实验终端研究报告（论文）（形式分为：研究报告、科研论文、专著、教育产品<仪器、教具>等），争取成果审核评定。研究报告（论文）一般应有下列内容。
⑴引言
⑵实验的目的意义及理论基础
⑶实验的过程和方法
⑷实验的结果与分析
⑸问题与讨论
5、各级立项课题所需科研经费由课题组申请，教科室审定，校长审批。
六、课题研究资料管理课题组资料应有专人负责管理，主要包含下列资料：
⑴计划性资料（总体方案，实施计划，阶段性计划）；
⑵基础性资料（实验背景材料，实验对象基本情况分析，实验教师基本情况分析）；
⑶过程性资料（实验方案，研究观察记录等）；
⑷专题性资料（专题讲座、报告、研讨，论文，照片，录像等）；
⑸效果性资料（个案变化、群体变化资料，检测统计成绩，检测的试卷，获奖发表的`作品等）；
⑹终结性资料（研究论文），体现真实、正确、完整、系统，科学性与适用性相结合。
七、课题组研究人员职责㈠课题负责人职责：
课题负责人既是课题的实施者，又是课题的组织管理者，一项课题能否良好运行，与课题负责人的组织管理能力有很大关系，故课题负责人要增强责任性，做好课题的实施、检查、督促、总结评估工作。
1、制订课题组课题实施方案；
2、主持课题研究并发表意见，经常开展课题小组成员讨论会，落实部署下阶段的工作。
3、及时了解组内人员课题研究进展情况，做好跟踪了解。
4、及时向教科室反馈课题研究阶段性开展情况。
5、督促资料保管员做好资料的积累工作；
6、做好课题的阶段性评估与终结性评估。
㈡课题组成员职责树立配合意识，增强投入意识，认真做好下列几项工作：
1、做到“一明确”、“二重视”、“三清楚”一明确：明确课题研究的变量内涵变量指标；二重视：重视实验开展主渠道；重视实验的过程管理。三清楚：实验内容清楚；实验过程清楚；实验方法清楚。
2、每学期要开出反映课题研究成果的实验公开课。
3、注重资料积累。
4、期末做好阶段性成果的总结。
八、考核
1、我校课题年申报率不得低于专任教师的20%，参与率不得低于60%。
2、当年及上一学年没有承担或参与校级及以上立项课题的教师不得评为校级先进教育工作者。当年没有承担或参与立项课题研究的教师年度考核不得为优秀等第。
3、凡参评学科带头人、教学新秀能手等市级及以上荣誉的教师必须承担（近三年承担过或正在承担着）相应级别的课题（市、省级），并有成果获市级二等奖以上奖项（或发表）。
4、申报课题与教师职称评聘、各级给类评优评先直接挂钩。
九、补助与奖励
学术管理制度 14
总则
第一条为促进医院科技进步和学术发展，充分调动和鼓励医务人员的科研积极性，实现对科研工作的科学化、规范化、制度化管理以保证科研工作的顺利进行，根据上级相关部门的有关规定，结合我院的实际情况，特制定本制度。
第二条本制度适用于我院医药、护理、医技及其他专业的科研项目。
第三条医院由分管副院长负责科研管理工作，科教科完成具体组织实施方面的工作。
第四条医院有计划、有组织地开展科研，发展技术。鼓励科技人员开展科研，开展新业务技术项目，积极撰写学术论文，做好医学情报资料的交流。
科研项目管理制度
第一条凡我院从事医药技护和其他专业人员，具有一定的科研能力，并能认真执行科研课题计划者，均可申报科研课题或科研任务，积极鼓励学科带头人申报各类课题。
第二条申报者应在各类、各级项目规定的申报时间截止20天前，向科教科递交项目申请书，以便推荐上报。
第三条申请者结合本专业特点，提出科研项目，做好查新工作和科研设计，按申请书要求，认真填写项目申请书，在规定时间内上报科教科，科教科对项目申请书进行形式审查合格后，提交医院学术委员会对其科学性、先进性和可行性进行评审，由分管副院长审批后，再由科教科上报有关部门。
第四条科研项目的选题应注重临床应用和新技术、新项目使用推广价值，积极鼓励院内科研。
第五条科研项目实行主研人负责制，项目组成人员采取自愿组合形式，主研人负责制定和完善项目研究设计、项目进度及完成周期、经费开支计划，经批准后组织实施。
第六条科教科对项目实施进度督促检查，积极做好协调工作，为课题组创造条件，确保科研任务按计划顺利完成。
第七条科研工作结束后，项目组应及时整理好研究资料报科教科申请评审和鉴定。
第八条按国家科技部有关规定，科技成果必须经同行专家确认在理论或实践上具备新颖性、先进性和实用价值三个特点的新理论、新发明、新技术、新药物、新产品等。凡本院职工开展的纳入医院管理的'科研项目，或利用医院设备、条件开展的科研项目，其知识产权(包括成果权、转让权)归医院所有，个人享有发表权和署名权。
第九条课题组在课题鉴定前30天，将有关资料报送科教科审查合格后，由科教科向主持成果鉴定单位办理申请手续。
第十条我院与外单位合作完成的科研课题，我院为第一主研单位的，由我院负责办理成果鉴定工作，我院为协研单位的课题由对方办理，但需要在我院科教科备案。
第十一条凡通过鉴定的科技成果，必须在鉴定后一月内将鉴定成果登记材料上报科教科。
科研经费管理制度
第一条本院职工作为科研负责人申请的各级科研基金，医院按1比1比例给予配套，支持科研活动，资金由医院统一专项管理，专款专用，其中提成10%管理费由科教科分配使用。
第二条医院财务科统一管理各项科研经费，严格按照国家有关财务规章制度的要求，及时、正确地反映和监督各项科研经费的收支情况。
第三条科研经费必须用于专项研究工作，其主要开支范围包括：查新费、印刷费、观察费、申报费、评审费、鉴定费、邮寄费、实验费、材料费、检测费、出差费、仪器使用费、协作费等。
第四条科研项目开支，均由课题组的经办人按财务制度办理报销手续，由课题组负责人签字，经科教科审核后，报分管副院长批准，院长签字方可报销。
第五条对无故终止课题的，医院有权追回已支付的科研经费，未在项目周期内完成科研项目者酌情扣减科研经费，并责令课题组限期完成。
科研成果奖励制度
第一条为了充分调动本院职工的科研积极性，表彰和鼓励科技人员，医院对结题并通过鉴定的成果实施奖励，每年评奖一次。
第二条以我院为第一主研单位的科研项目，获各级成果奖后由课题负责人持获奖证书原件到科教科办理相关手续。
第三条参照医院《内江市第一人民医院科研、论文奖励办法》进行奖励。
第四条同一项成果同时获两个以上成果奖的，奖金以最高一个级别执行，不重复奖励。
第五条奖金由课题组负责人按贡献大小、工作量对课题组成员进行分配。
第六条奖励经费由医院在科研经费中开支。
学术活动管理制度
第一条参加学术活动必须有活动的文件，所在科室科主任、科教科科长、分管院长同意签字，否则一切费用自理。回院后由科教科按有关规定进行审核，科教科长，分管院长签字后到财务科报销。
第二条原则上，外出参加学术活动副主任医师以上人员每一年
最多两次，主治以上人员每一年一次，其他人员视情况而定。
第三条取得初级职称后工作未满两年的专业技术人员原则上
不得安排外出参加一天以上的学术会议或短期学习班(特殊情况除外)。
第四条参会人员的工作需与学术活动的主题对口或相关。
科研档案管理制度
第一条科教科负责对我院的科研项目档案保存。
第二条政府职能部门授予、发放的各种许可证书、等级证书、资格证书、奖状、奖章、奖杯、锦旗等原件属永久保存档案。
第三条我院重要科研项目的资料等属永久保存档案。
第四条普通文档保管期限为3年至5年。
第五条文档主要以文字方式保存，特别重要的以文字和电子版两种形式保存。
第六条院领导、本科室负责人有权查阅本部门科研所有档案，其他员工因工作需要应经过科教科审核方可借阅有关档案。
学术管理制度 15
教育科研是一项极具创造性、科学性的学术研究活动，搞好学校教育科研管理是教育管理的重要内容之一。为加强对我校教育科研工作的指导、检测、评估，提高我校教育科研水平和成果质量，使我校的教育科研管理工作规范化科学化、制度化和规范化，形成具有特色的教育科研管理模式，推动学校教育科研工作深入开展，特制订本制度。
一、理论学习制度
1、各课题组应在学校教科室指导下，由课题组负责人定期召集课题组成员进行学习、研究，原则上每月不少于次。课题组的学习、研究活动应有记录。
2、课题组成员应自觉积极地完成以下工作：积极参加课题研究会500议，每月认真完成一份字以上的学习笔记，每学年撰写一篇有关课题研究的论文，按计划上一堂课题研究课，积累一套研究资料，积累研究心得与个案。
3、课题组长负责本课题研究的具体实验、资料的`收集和整理等具体工作，以及实验情况、阶段总结、实验报告等课题资料的汇报和总结工作，做到年初有计划，年终有总结，并报教科室备案，做到有目的，有计划，有步骤。
二、课题月报制度
1、各课题组必须认真实施课题研究方案及其计划，按计划进行课题研究课题负责人要切实负起责任，使课题研究达到目标，强化过程，形成成果，防止走过场、搞包装、图虚名。
2、各课题组每月要填写月报表，向学校教科室汇报当月课题的研究情况。
三、课题成果鉴定及推广制度
1、研究任务完成后，课题研究者先要整理好所有研究资料，撰写好课题研究报告；然后填写好《课题结题评审表》，向教科室提出结题申请。
2、鉴定完成后，课题组应将完整的成果、研究报告、成果鉴定原件送教科室验收、备案。
3、立项课题应按原计划结题，但确因遇到意外研究困难，应向教科室提出书面申请，由教科室与上级主管部门联系，方可推迟结题。
4、课题的成果形式有教育科研论文、研究报告、调查报告、教育专著和教育软件等，学校有权对成果进行合理的管理和推广。
四、课题奖励制度
科研成果经鉴定后存入本人业务档案，将作为评、聘教师、评优选模以及人才选拔的重要依据，同时学校对表现突出者将按《教育科研奖励制度》实施一定的奖励。
学术管理制度
