聋哑学校工作总结

基神由分享更新时间：2024-09-30 12:55:21

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聋哑学校工作总结1

聋教中心围绕学校工作总体目标，团结依靠各教研组及全体教师，以提高教学质量为中心，开拓创新，务实工作，进一步加强了教学常规管理，推进了专业内涵建设，增强了服务意识，圆满地完成了学期初制定的各项工作计划。现将本学期的工作情况作如下总结：

一、加强教学常规管理，提高管理质量

加强常规管理是提高教育教学质量的重要途径，聋教中心积极组织实施各项教学工作，狠抓常规管理，提高工作效率。

1、在各个教研组的配合下，教师们的备课、上课、作业批改、课外辅导等各个环节脚踏实地，卓有成效。

2、在期初、期末的工作中，发挥好综合、协调、指导、服务的职能。期初，按照聋校课程标准设置的课程，提前科学合理地分好课，排好课表，为老师们迅速进入工作状态做好准备。迎接好一年级的新生和各班的插班生，扩大生源。期末，组织专人科学命题，提前安排好学生的复习考试、教师的监考、评卷等工作。

3、加强了教研组建设，抓实了教研组活动。开展教研组观摩和交流活动，各教研组每月结合自己组内教学上存在的问题开展一次教研活动，全体教师以团结协作精神为已任，贡献个人智慧、寻求共同发展。

4、做好了20xx年学生的高考报名工作，结合学生实际情况组织报考、考前辅导工作，确保学生顺利考入理想高校。

5、严格按照考勤制度，做好教师的请假、缺课、代课、调课等记

录工作，及时认真完成聋教中心教师量化考核工作，在请假代课量较大的情况下，安排好代课任务，责任落实到人，消除安全隐患。

6、按照工作计划和试题库建设方案，及时督促教师出好单元试题。本学期，一到七年级的语文、数学教师出好了每单元的试题和期末试题，聋教中心及时归纳、存档，这些宝贵的教学资源不仅成为老师们教学最实用的工具，也是彰显我校教学特色的亮点。

二、加强教师队伍建设，保证教学效率

针对我校青年教师较多，且特殊教育专业教师人员较少的情况，加强了对中、青年教师专业能力的培养。本年度初，制订了《平顶山市聋教中心青年教师手语学习活动方案》，利用每周三下午业务会时间，组织青年教师定时、定点学习手语，提高年轻教师的专业技能。

发挥了骨干教师、教学能手和教坛新秀的示范引领作用。骨干教师在自己所在的教研组积极开展教科研活动，指导中、青年教师上好课，努力做到人尽其才、才尽其用、用当其时。

三、改进教学理念，提高学生综合素质

1、发扬和保持我校美术职业课多年来的良好态势，保证了学生升入高等院校的实际需要，又适应了学生将来能适应就业的需要和社会的需求。

2、根据市教育局体育艺术“二+一”方案和我校方案，加强兴趣小组的指导工作，特开设了舞蹈、体育、计算机、美术、等兴趣小组，每周二、四下午二节课后学生根据爱好到各兴趣小组参加活动，提高了学生的综合素质。

3、为了培养学生的学习兴趣，丰富同学们的学习生活，提高学习积极性和培养良好的学习习惯，开展了系列竞赛活动，促进了学生的全面发展。5月份，我们成功地组织了《平顶山市特殊教育学校聋教中心数学口算竞赛》，9月份，我们开展了《聋教中心小学组词语默写大赛》活动，10月份《聋教中心中学组观察作文比赛》也顺利落下了帷幕。元月份，组织高中部学生开展了英语单词默写大赛，促进了英语教学质量的提高。

存在的问题：

1、由于我校全是单班教学，教师一旦请假，代课老师很难找，课只能上自习，或者上成其它的课，教学进度和效果受到了影响，怎样解决教师请假时的上课问题，是我们面临的难题。

2、缺少教学的竞争机制，教师的教学热情、工作积极性、主动性还不够。学生的学习目标不明确，学习动力欠缺，学习气氛不够浓厚。

下学期工作设想

1、继续完善常规制度，引入竞争机制，激发教师工作热情，推动教学质量的`提高。

2、教育、教学常规是教师开展日常教学工作的准则，良好的管理体制是我们顺利实施课程改革，提高教学质量的重要保证，因此，我们要抓实抓好。

3、青年教师手语培训活动连贯地开展下去，并以此为契机，为青年教师综合教学能力的提高创造更多的学习机会。

4、在保持现有职业教育良好的基础上，高层次、多渠道探索新的职业教育课程，确保学生学将来能适应升学和就业的需要及社会的需求。

教学管理工作是一项常做常新、永无止境的工作。聋教中心会及时发现、研究、解决学生学习和教师教学工作中的新情况、新问题，尽职尽责地做好各项工作。我们坚信，有学校的正确领导，有广大教师的团结协作，我们的各项工作一定会上一个新的台阶！

聋哑学校工作总结2

时间一晃已有几个多月过去了，在学校领导指导下，及其课任老师的共同协作努力下，我班在多方面取得了可喜的成绩。班级风貌基本得以展现，也很欣慰.就把这几个月来的情况作一个简单的汇报：

第一，走近学生，了解班级情况，树立个人形象和风格。在接班之初我分别找了多个学生进行谈话，了解家庭，学习，生活，品格等.建立了详细的分析表.加上平时观察对班级情况有了深入的了解之后，确立了自己的管理思路。这为我班班级工作的开展奠定了基础。

第二，努力创设班级环境，营造学习氛围。“近朱者赤，近墨者黑”这句话深刻的说明了环境对于人的影响。特别是对于小学阶段的学生更为重要。首先，在本学期中旬，在学校的统一部署下，我班也确立了本班特色的班级文化建设，增添了“团结、进取、勤学、善思”的八字班训。指明了我班的长期奋斗目标。设立了知识百窗，把学生自己收集的百科知识展示出来，把有限的知识结构丰富化。

第三，加强对学生的思想道德教育，培养学生良好的品质。“学习不好是次品，品德不好是危险品”这句话深刻的阐释了德育在教育中的重要地位。班级中班主任是德育的中心，也是德育的重心。因此我在这方面深感压力，也做了大量的`努力。首先，我特别看中每日早会课的时间，我确立了一天一个主题的德育备课工作。把安全、卫生、健康、学习、生活、价值观多个方面拿入其中。

第四，加强班级管理，培养优秀的学风、班风。班委是班级的中流砥柱，更是连接老师与学生之间的桥梁和纽带。在这个学期里，我慎重地选拔和培养班委成员：首先、大力表扬班委优点，帮助小班委树立威信；其次、在鼓励班委大胆工作，指点他们工作方法的同时，更严格要求班委个人在知识、能力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即以点带面；再次、培养班委团结协作的精神，通过班委这个小集体建立正确、健康的舆论，带动整个班集体的评价制度，形成集体的组织性、纪律性和进取心

总之，在这一个学期里，在学校领导的指导下，在各方面的积极配合下，我通过以上几方面的努力，班级工作较以前有了较大起色，学生的整体素质在不断的提高，班级特色也将日益形成。我相信，用我有限的能力以无限的热情，做好自己应尽的事业！

聋哑学校工作总结3

1、活动目的：为了积极响应河北大学党委号召在全院内全面展开“荣辱观”教育，结合专业特色，我院团委学生会专程联谊聋哑学校师生。举行了以“无声奉献，细润心田”为主题的大型联谊汇演活动。旨在通过此次爱心传递活动升华“团结互助”教育内涵，呼唤同学们的奉献意识，同时实践我院学生的专业技能，将艺术美的魅力在无声的空姐内延伸极致。

2、活动总结：“ 以团结互助为荣，以损人利己为耻”这是我们本次活动的出发点。团结互助是社会主义人与人之间关系的特征。我们要提倡“急他人所需，帮他人所难”的团结互助精神，人人关心和帮助他人，处处尊重和爱护他人促进社会安定和事业发展。

本次活动使学院里的老师和同学与保定市聋哑学校的老师和同学们有了更多的沟通，更多地了解，以及更深一层的感情。活动初期聋哑学校的'同学们积极配合一同搭建场地，布置会场，他们对我们的热情虽然不能用语言表达但却掩饰不了他们内心的热情与激动。我们一起用心搭建着爱的舞台。活动的进行顺利聋哑学校语文都精心准备了自己的拿手节目。他们在无声的世界里为我们演绎着他们的心声，我们在有声的世界里用肢体传递着爱的信息。活动中的游戏环节同学们都积极参与其中，这也是全场的气氛轻松愉快。乐器演奏，街舞，民族舞一个个精彩的节目使在场的同学们目不暇接。为了让同学们尽兴，聋哑学校的同学们临时加了一段街舞这也使在场的气氛达到了高点。然而最令人感动得是最后的一曲《感恩的心》自强社的同学们用心为他们演绎着这首手语歌曲，中途因为技术故障音乐断了他们就用自己的歌声用双手完整的诠释着这首《感恩的心》。许多人哭了，我们的心颤了，是歌儿吗？不是，使孩子们的坚强的精神在感染着我们。他们正像主持人台词里说的那样“不幸时我们学着感恩，幸运实我们不忘感恩”。我们为十名特困的聋哑学生赠送了我们的小礼物，每份礼物里都包含了我们重重的情谊。赠送结束后我们进行了本次活动的最后的一个环节涂鸦环节同学们一起用手中的画笔把心灵里的彩色世界描绘出来，祝福的话语，色彩斑斓的图案，一个个手印把我们的心连在了一起。

活动结束了，一同前往得同学们都不舍得就这么回去，有的干脆在和他们打场篮球比赛。剩下的同学们用纸笔交流着，互留联系方式邮箱，QQ，有的还赠送信物。由于天色已晚我们不得不离开这个让人留恋的地方，我们挥手走着，他们挥手送着。直到我们的视线里找不到他们的影子我们才放下手来。这次活动对我们前去的每个人都有着不小的触动。他们说得最多的一句就是“我还要来”。虽然只是短短的四个字但却是友情的一种延续。我相信通过我们的努力会有更多的人认识他们了解他们成为他们的朋友。

为了使同学们对弱势群体投入更多关注。使同学们更好的发挥艺术学院学生自身的专业特长，投入到社会实践中去。我们团委学生会为大家提供的这个无形的平台完成一次既有新意又有意义的实践活动，这不仅是一次社会实践活动，更是深化同学们荣辱观意识的一次生动的教育。