班主任工作计划

班主任工作计划(共10篇)

时间就如同白驹过隙般的流逝，很快就要开展新的工作了，写一份计划，为接下来的学习做准备吧！那么你真正懂得怎么写好计划吗？以下是小编整理的班主任工作计划10篇，希望对大家有所帮助。

班主任工作计划 篇1

一、工作重点：

1、我作为一名新组班的班主任，要加强班集体教育和班风形成教育，不断更新教育观念，紧跟教育的时代要求，以学生为主体，调动学生的积极性、主动性，激发创造性和创新性。

2、德育工作与教务处的计划同步进行，并重视德育工作的内化过程。

3、做好初二学生心理健康教育工作：帮助学生过渡好青少年身心成长的阶段、树立自信心。

4、针对初二将出现的两极分化现象做好与后进生的沟通工作。

5、运用“四气”练内功（壮底气--树正气--兴和气--育灵气），增强班级内凝聚力，创建优秀班集体。

6、 进行爱国主义教育，安全教育，养成教育。

7、 让学生都来参与班级管理。

8、开展多次主题班会，以及丰富的课余活动，培养学生多方面的才能。

9、 开展：“走出去，献爱心，参与实践”等活动，抓住时机来提高学生素质教育。

10、架起一座沟通的桥梁 （学校——学生——家庭）。

二、工作措施：

1、班主任必须更新教育观念，树立新的教育观，强化意识，要具有强烈的求知欲，在工作中应求“全”求“活”求“异”求“新”。提高自身素质：

（1） 职业道德素质

A：坚定正确的政治方向。B：热爱班主任工作。C：热爱学生。D：以自身为范，为人师表。

（2） 学识素质： a：扎实的专业 。B：宽阔的其他学科修养。C：现代教育科学理论。

（3） 能力素质： a：较强的组织能力。B：开拓创新的科研意识。C：人际交往能力。

（4） 健康的心理素质：

2、 做好学生心理健康教育工作。

（1）通过“班主任信箱”了解学生。

（2）与学生谈心，做学生的知心朋友。

（3）开设专题知识讲座，加强心理引导。

（4）召开主题班会，加深自我认识。

（5）做好“后进生”的转化工作，并多与家长联系，争取家长的支持和配合共同教育学生。

教育家克雷洛夫说过：“现实是此岸，理想是彼岸，中间隔着湍急的河流，行动是架在河流上的`桥梁，信心则是行动的原动力，理想的实现需要信心的树立。”

3、帮助孩子增强自信心：

（1）要求学生每月给父母写一封自我方面总结的信，包括所取得的进步以及成绩。

（2）禁止说：我不行、我不能等带“不”字的消极话语。

（3）给每个学生表现的机会，让他们都能领略成功的喜悦，并将这份喜悦的心情带到以后的学习和生活中去。

（4）制定一些学生经过努力可以达到的目标，来加强他们的自信心。

（5）尊重学生人格，及时发现学生的“闪光点”。

班主任工作计划 篇2

我还记得我在上高中时的情景。没想到现在我回到学校已经成为一名高中教师了，有时候是时间的'快速令人猝不及防，转眼之间就过去了，没有时间回味。

来到高中教学，我仅仅是一名教师，还是一名高中班主任，资历尚浅的我担当班主任实在是有些吃力，不过我相信学校领导是对我的器重，我的学生对我也很宽容，所以我工作起来压力也不是很大。但是我不会容忍我工作不好，我会努力工作，特别制定本学期工作计划：

班级情况：

1、班风尚未完全形成，班干威信不足，晚自习纪律较差。

2、班级总体纪律情况较好，活动较为积极，在军训期间表现较佳，获得教师的好评。

3、阳光生总体表现较好，但是一些高价生学习劲头不足，上课喜欢睡觉。

4、部分学生还未完全适应高中生活，自理能力较差，男生生活表现有些懒散。

工作内容：

1、对于以上工作均无成效的学生给予适当的个别教育。

2、召开班干会议，拟定清洁值日表和晚自习班干值班表，制定、解释关于晚自习纪律的规定。

3、每天下班监督学生早操、课间操、眼保健操和晚自习等，对违纪现象进行教育。

班主任工作计划 篇3

一、指导思想

本学期的班主任工作在学校"创建书香校园"办学理念的引领下，以培养学生核心价值观为主线，培养学生树立正确的世界观，人生观，与价值观。进一步提高学生的责任意识。

二、班级情况分析

八班在经过上学期的平稳过渡，已经成为一个有一定文明行为习惯和较良好行为习惯的团结集体。在上学期学校的各项主题活动中表现积极。在学科质量上也一定的提升。班级中没有出现有严重行为偏差的学生，只是学生的厌学情绪还比较严重，课室卫生还不够整洁。

三、近期目标

进一步培养一批德才兼备的有榜样作用的班级干部和团员。形成班干部的评价机制，促进班干部的'成长，推进学生的自主管理。

四、终期目标

创建"温馨教室"，形成班集体管理特色，为九年级的学习打下扎实的基础。

五、主要工作

1，二月行为规范推进月

以行为规范为抓手，严格规章制度。结合每月学校行为规范教育重点，开展班级自查自评。从进校礼仪到离校要求，不忽略任何一个环节，指定专人负责，发现问题，及时整改。学生的可取之处也要及时给与表扬和鼓励。以班级日志为载体，记录下班级中每天学生的行为规范表现及好人好事。

2，三月法制安全教育月和团章知识宣传月

帮助学生学法、守法，从小养成遵纪守法的良好习惯，增强他们分辨是非的能力；主要培养和教育他们树立公民意识和法制观念，明确自己的权利和义务，提高依法维护自身合法权益的能力。

对学生进行团知识的教育，教会学生学会负责任，并能以自己的实际行动早日向团组织靠拢，工作计划《八年级第二学期班主任工作计划》。通过团课的学习，鼓励班级中的先进学生代表写入团申请书，并以自己的实际行动来表明自己要求加入共青团的决心。

3，四月行为规范反思月

通过行为规范的整顿，以"十四岁的生日"主题教育活动为载体，带领每位学生走向社会，参与实践，从丰富多彩的社会实践活动中体验、感悟、认同民族精神；锤炼道德品质、养成良好的行为习惯；提高科学素质、发展兴趣爱好、增强创新精神和实践能力。也将进一步提升班级体的凝聚力。

4，五月青春期教育月

八年级的学生正处在一个特殊时期，因为他们在心理上要实现一个从幼稚到成熟，从依附长辈到独立自主的飞跃过程。这一时期，学生在生理上进入发育高峰，心理上却尚未成熟。再加上所学功课日渐加深，负担加重，因而，对这一年龄段学生的思想教育和心理引导在整个教育过程中显得尤为重要。具体措施如下

普及必要的心理学与心理卫生知识，帮助学生认识自我身心特点。

在绿板报上辟专栏宣传。

指导学生自学有关的心理读物，有针对性地进行自我教育及心理训练，依靠自身努力解决存在的实际问题，提高心理能力，从而预防心理问题的产生。

征集学生心理问题与困惑，针对学生容易出现的心理问题，集中或个别进行心理辅导。

5，六月学习质量把关月

1）根据每个学生的具体情况设定期末学习奋斗目标。学习潜能相似的学生形成竞争机制，争取超越同伴。学困生与优等生结对，争取不让一个学生掉队。

2）加强与各课任教师的联系，明确班级学习动态，及时采取补救措施。明确各科代表的职责，密切关注40分钟课堂内学生听课质量及每天的学生作业质量。形成班级学生自我监督机制。

3）加强与学生的沟通，明确学生所遇到的学习困难，及时给予帮助与指导。在班中定期进行学习方法与经验的交流与总结，让学生学会学习，热爱学习，积极体验学习的乐趣。

4）加强家校联系，促进家校互动。了解学生思想动向。调动家长辅助学校教育的积极性。更多的利用校园网平台来传递各类信息、发布各类通知与家长进行及时的沟通与联络。形成教育合力，促进学生的发展。利用这一平台推动"校内家长"活动的逐步深入。培养"校内子女"具有积极的人格，鼓励他们积极面对困难和挑战。

为把我班培养成为一个充满自信而又积极向上的集体。在本学期的工作中我将继续以学生为主体，挖掘学生自己的特长和优势，并在各项活动中锻炼他们，展示他们，肯定他们，增强他们的自信心，激发他们的上进心。同时也使他们明确人生的奋斗目标，增强他们学习的动力和热情。为创建一个师生共享的和谐温馨班集体而不断努力。

班主任工作计划 篇4

本班人数37人，其中男生25人，女生12人。由于本班男生较多，比较难管理.目前本班学生集体意识基本形成，但仍有个别的学生需时常督促，严格管理促使其取得更大进步。总体来说两级分化情况比较严重，基础差的同学比较多。

一、工作重点：

1.确立班集体的奋斗目标。本班学生问题多，力争本学期能走在三个平行班的前列。形成良好的班风和学风，同学都遵守纪律，互帮互助，形成强大的班级凝聚力。充分发挥集体每个成员的积极性，让他们分享集体的欢乐和幸福，从而形成集体的荣誉感和责任感。本期我将在学校的领导下，在各科任老师的协助下，通过自己的努力，使学生学有所得，在文化基础知识上有所收获，基本养成良好的学习习惯;能自觉遵守学校的规章制度，行为习惯逐渐养成;法制、安全、环保意识等得到增强，能正确对待生活中出现的各种问题;积极参加各种活动并力争取得一定的成绩，树立集体主义观念和集体荣誉感。

2.选拔培养班干部.班干部是班主任的得力助手。优秀的班干在班级里能起到示范榜样的作用，经过家访和资料调查，并根据学生的自愿要求成立班干部，并在实际中考察锻炼他们的能力。

3.关键抓好班级的纪律，因为纪律是成绩的保证。要抓好纪律关键字教育好后进生。所以，转化后进生特别是双差生工作显得异常重要。

4.面对全体学生，要顾全大局，做到抓两头促中间，对个别学生重点教育。力争做好每位学生的思想工作，使他们提高认识，不断上进。表扬积极进取的同学，成绩、表现好的学生要经常鼓励，既要肯定成绩，也要不断督促，使他们不断取得进步。

二、具体措施：

1.利用校班会时间进行思想教育。落实抓好升旗仪式、两操及两分钟预备铃，做到早会、午会及吃饭有秩序。

2.坚持让学生每周写周记，并有效地利用学生周记与学生做好思想交流，随时掌握他们的思想动态，做好思想稳定工作及教育转化工作，做学生的知心朋友。

3.以帮助学生学会做人、学会生存为方向，以培养学生善良、文明、自主、友爱、理想为目标，教育学生从认识自我做起，认识自我。同时，利用主题班会、班级生活和黑板报，心理健康知识的宣讲以增强学生的心理综合素质，提高学生应对困难的能力。

4.结合班级的特点和实际情况，根据学校的各种安排，组织本班学生积极参加体育运动会等各种活动，开展班级内部以及班级间的一些活动，丰富学生的.课余文化生活。同时让他们在活动中充分展示自己的风采，增强自身的综合素质和各方面的能力。

5.充分利用时间和学生谈心，同时利用时间进行安全教育，加强学生的安全意识;利用有效时机对学生进行文明礼貌的教育培养，加强学生环保意识的培养和形成，使学生养成懂礼守礼的良好习惯。

着全体学生的同时,更格外关注着个别学生,多给他们爱的阳光雨露,滋润他们茁壮成长.

三、公平待生

对人公道,公道是做人的公德,也是为师的美德.对待学生首先看的要公,不夸大,不缩小,不偏不倚.说的要公,做到情之殷殷,言之凿凿,不因人而厚是非,尊重学生,一视同仁.不管对那位学生都献上炽热的心,倾注满腔的爱,对差生做到不记前嫌,用发展的眼光去对待,鼓励他们放下包袱轻装前进.

四、基本工作要点

1、向学生进行思想品德教育，端正学习态度，明确学习目的。提高学习兴趣，使学生主动学习，提高学习成绩。

2、鼓励学生大胆创新，勇于探索，为祖国培养创新性人才。

3、向学生进行行为习惯养成教育，使学生成为有礼貌、讲文明、守纪律、讲卫生的好学生。

4、积极参加学校组织的各项活动，使学生在活动中受到教育。

5、健全班委会，明确分工，提高学生的管理能力。

五、主要措施

1、规范早读，午休，自习课的纪律。

2、发挥小干部的作用，师生共同管理班级。

3、充分利用课堂40分钟向学生进行教育。

4、充分利用班会向学生进行思想教育。

5、狠抓课堂纪律，养成良好的学习习惯。

6、力争在升旗，做早操和学校的各种大型活动中表现突出。

7、走进学生，和每一个学生成为朋友，让他们尊重我，喜欢我，理解我。

六、本学期班级主要工作内容如表

周序

具 体 工 作 安 排

1、组织学生报到，了解学生假期活动情况，排位，选班委，进行教育。

2、“教师节”尊师重教教育，组织学生积极参加“教师节”专题广播。

3、对学生进行安全教育和文明礼仪教育，开展义务劳动。

4、对学生进行行为规范教育，并严格上课纪律要求。

5、开展爱国主义教育，办“国庆”专刊、演讲比赛。

6、召开主题为“日常行为规范教育”的班会。

班主任工作计划 篇5

在不知不觉中已经又是新的一年了，在这个学期里，我接手了二年级的班主任，看着孩子们一张张天真的笑脸，心里有不少欣慰。在孩子们成长的历史长河里，一个学年也许只是微不足道的一小段，然而，由于种种原因，无论是从行为习惯还是学习方法上都与同年级的孩子有一定的差距。在新的学期里我准备从以下方面展开工作：

一、学生基本情况

本班有学生37人，其中男生14人，女生23人。孩子们个个活泼可爱，但由于年龄小，自制能力差，时常不能控制自己，上课时爱随便说话或做小动作，很多行为习惯有待进一步培养。部分学生已经有了一定的学习习惯，少部分学生缺乏主动性，书写有待于加强。

二、班级管理目标

1、进一步对学生进行爱国主义、集体主义教育及良好文明行为习惯的养成教育，提高学生的`思想道德素质。

2、端正学生学习态度，提高他们的学习兴趣 ，使学生积极主动地学习。鼓励学生大胆创新，勇于探索。

3、营造团结向上的良好班风，建立健全班委会，培养一批认真负责的班干部，提高学生的管理能力。

4、组织学生积极参加学校开展的各项活动，使学生在活动中受到教育，在活动中得到锻炼。

三、班级管理措施

(一)常规教育方面

1、由于二年级是教学与班务分开进行，所以要充分利用班队会的时间，组织学生学习《守则》、《规范》、十不等常规要求，并在日常学习过程中让学生知道什么行为是对的，什么行为是不对的，使学生养成良好的学习和生活习惯。对表现好的学生，及时给予表扬和鼓励;对表现不够好的学生，及时提醒，给予纠正。

2、利用升旗仪式，加强学生的品德教育。利用教师节、国庆节和元旦等重大活动日举行一些有意义的主题班队会，使学生懂得做人的道理，培养学生的爱国主义情感。同时，让学生在各种活动和劳动中学会合作，学会生活。

3、充分发挥各项活动中的教育阵地的作用，增强学生的荣誉感，使学生心中有他人、有集体。充分发挥教室内板报的教育作用，开辟表扬和进步园地，展示学生的个人风采。此外，对于学生的书写读的姿势，在课堂上随时提醒与帮助

(二)班级纪律方面

1、课堂纪律

要求学生课上认真学习，严格遵守课堂纪律。如果有违反纪律的现象，由课代表记录，向班主任汇报，并记在学生的档案卡中，作为评选班级明星的重要条件。

2、课间纪律

丰富多彩的课间活动，是解决课间纪律的法宝。课间组织学生开展跳绳、踢毽子、下棋等文体活动，班主任随时提醒学生要注意文明活动，使学生在活动中既健体又受到教育。

3、路队纪律

利用班队会向学生讲清路队的要求和开展路队评比活动。放学路队设立专门的队长，作为监督员。每天定时向班主任汇报路队情况，班主任对散队学生说服教育，加强管理。

(三)卫生方面

1、个人卫生：要求学生手脸洁净，常剪指甲，衣着整洁，每天由班主任和班长检查学生的个人卫生，督促学生搞好个人卫生。

2、班级卫生：每天早晨分派值日生清扫教室和卫生区，由劳动委员负责打分。班主任对各组的卫生情况在每周一的班队会给予公布，表扬先进，督促后进。

(四)班干部的培养方面

开学伊始，组建好二年级班委会，明确班委会成员的各自分工。在日常班级管理中，针对班干部在工作中出现的问题，教给他们工作方法，使他们明确自己的职责，指出他们的优缺点和今后努力工作的方向。同时，还要求他们注意班干部成员之间的合作，齐心协力，拧成一股绳，尽力在同学之间树立他们的威信，创造机会，锻炼和培养他们的能力。

班主任工作计划 篇6

众所周知，九年级年级是初中教学的一个最重要的教学阶段，更何况这届九年级是我们初中自创建以来开天辟地的第一届。耕作三年，现在就是检验收成的时候。开学之初的几次会议，让每个九年级教师心里都是沉甸甸的。然而我们相信开班之初我们初中部的八字方针，那就是“尽心尽力，无怨无悔”!

我们九年级的全体科任老师将群策群力，迎难而上，发扬拼搏精神，抓紧抓严抓实各个教育教学环节，力争中考取得好的成绩。特制定以下措施。

一、树理想、转变学习态度：

把“要学习”转变为“我要学”。通过开展主题班会。让学生明确自己的人生目标。而九年级是实现这一目标的重要阶段，只有重视其学习过程，才可能实现理想，转变学习态度，明确努力方向。

二、鼓舞学生树立信心：

在这期中的最后的两三个月中是冲刺阶段和收获季节九年级下学期班主任工作计划九年级下学期班主任工作计划。各学科都要开始复习，让学生在复习中，指导他们制定出切实可行的复习计划，对以前不足之处查漏不缺，让他们在学习复习的过程中树立信心，战胜困难。

三、培养学生正确的学习办法：

在这段时期中，班主任要关心学生各科的平衡发展，引导他们不断加强薄弱学科，不要出现偏科现象，让他们明确“7-1=0”的道理。这段时期对学生来说是最宝贵的，任课老师都在争分夺秒地带领学生复习，力争使自己所教学科能考得更好。这个时候，班主任应顾全大局，以身作则。同科任老师配合。监督学生多下功夫，并要求学生各科兼顾，不放弃任何一科，形成一种以班主任、科任教师、家长顾全大局、协同作战、齐抓共管、全面提高地局面。

其二是对月考中出现地问题及时分析正确原由，找出对策，如对优生的压力过大、焦虑过高、考试不理想、学习兴趣上不去，考试时间分配不当。有骄傲情绪等现象及时纠正，指明正确的办法。在战略上：以竞争精神去拼搏，抛开一切杂念。战求：强科争优势、弱科保底线。

四、加强班级管理，注意常规。

一切从细节入手，不因要升学就放弃常规管理，让学生全面发展，提高其责任心。

五、努力抓好并严抓课堂纪律：

纪律是成功的保证，采取以下抓法：

1、督促学生学习，特别是学习成绩差的.，不要放弃学习，“努力才会成功，放弃只有失败”。

2、教会学生勤学、学习尊重他人，学会维护自己的面子，学会维护自己在别人心目中的形象，学会自尊。

3、建立自律小组，量化打分并公告。

4、树立典型，因教施人九年级下学期班主任工作计划工作计划

充分发挥优生的榜样效果，对行为习惯较差的分批腹中，各个击破，多谈心，及时鼓励，让其不扰乱，尽力学，不放弃。对优生会需要多关心和鼓励。调节心态，让其成为“亮点生”。

六、加强与家长联系。

出现问题好及时通报，共商对策，加强在家体育锻炼，使其达到共同管理的目的，争取在紧张、稳定地度过这一冲刺期，以最佳心态迎接中考。

班主任工作计划 篇7

新学期开始了，本学期根据学校的统一要求，结合本班实际情况，制定如下班主任工作计划。

一、指导思想

以学校总体工作计划为指导，以深入开展素质教育和创新教育为目标，围绕学校主题教育活动，提高学生的思想素质和科学文化素质、以爱国主义教育为主线，以学生的行为习惯的养成为主要内容，注意培养和提高学生的基本道德。规范班级日常管理工作，开展丰富而有意义的少先队活动，努力探索班级工作的新特色。

二、本班学生现状分析

我共有学生40人，其中男生18人，女生22人。学生在个性、学习习惯等方面都存在很大的差异。

具体情况分析如下：

品德方面，本班学生热爱学校、班集体，团结上进、思想端正、遵守纪律、尊敬师长、热爱劳动。能按照《小学生守则》来规范自己的言行。但由于种种的原因，部分学生身上仍存在着以自我为中心，纪律观念淡薄等现象，可以通过集体教育来转化。

学习方面，本班学生热爱学习，有良好的学习习惯。上课大部分专心听讲，发言积极，作业美观大方。个别学生学习习惯不好，上课不能集中注意力听讲，需要进行个别辅导和特别的关注。家长大多是农民。家长能支持老师的工作，但不重视家庭教育，能希望与教师积极配合，共同教育好孩子。

班级特点，本班学生爱学习、守纪律。男生活泼、好动，爱表现；女生文静、可爱，不爱张扬。总的来说，班级特点比较稳，但稳中有活。

三、班级工作重点及目标

班级教育工作重点：

加强行为规范的养成教育，培养学生良好的行为习惯，继续进行热爱班级的教育、团结同学的教育，搞好心理健康教育。

具体工作：

1、继续抓好学生的常规养成教育，培养良好行为。

2、搞好班级卫生工作管理、学生的日常行为培养，争创卫生文明示范班。

3、搞好每位学生的自我保护教育，增强安全意识，形成一定的能力。

4、搞好每位学生的心理健康教育，使其身心都能得到健康地发展。

5、使学生爱科学、学科学，主动探索新知。

本班学生奋斗目标：

1、形成健康向上的良好班风，增强集体凝聚力。

2、争当学校的“优秀班集体”。

3、发展个性特长，促进身心健康。

具体工作：

（1）鼓励支持学生积极参加学校、班级的各项活动，力争优异成绩，锻炼能力，培养其集体荣誉感。

（2）注意育人环境的美化，充分发挥其育人功能。建立各种生动活泼的评比栏。

（3）开展丰富多采的主题班会，在集体活动中增强班级的凝聚力，形成良好的班风。

四、常规管理措施

1、学习方面，为使学生在学习上形成你追我赶的良好风气，制定以下措施：

（1）建立健全评比制度，班里建立多元化量化评比栏。对每个同学进行八星评比，鼓励学生团结合作，培养集体荣誉感。

（2）建立本班的“学习小组”，前后位四个同学为一组，选出小组的组长。“学习小组”中的四位同学要互相帮助，团结协作，共同努力，才能取得好成绩，这一方法培养了同学们的团结协作精神，也是转化后进生的一条有效途径。四人小组的.组长不是终身制，而是竞争上岗，谁的奖章多谁就担任，如果下一次评比你超过了组长，那就可以取而代之，这也培养了学生的竞争意识。

2、文明行为方面，为进一步规范学生的行为，让学生的日常行为也参与评比，具体做法如下：

（1）由班长和小组长全面记录学生在到校、课堂上、课间、两操、放学等方面表现，及时表扬和批评。

（2）定期对学生进行道德行为的教育。

（3）利用“优秀小组”的评比，要求小组中的每一位组员都要规范自己的行为，同心协力才能成为“优秀小组”。

3、卫生方面，通过锻炼，学生能够打扫卫生，但不够认真仔细，为此我将采取以下措施：

（1）进一步对卫生小组长进行培训，指导他们如何分工，责任到人，增强小组意识，起到模范带头作用。

（2）卫生委员和每天的环境小卫士分工明确，把教室内外检查整理干净，警告卫生习惯不良的同学，做好记录。有大问题及时向老师汇报。

（3）每天由卫生委员检查个人卫生。

五、德育工作措施

在德育方面的工作，要处处与学校教育保持一致，搞好班级的育人环境，在班内张贴标语。培养班干部同学的责任心，号召他们积极帮助后进的同学。

班主任本着“抓两头，带中间”的原则，不忽视中间学生，让他们同样受到老师的关心，有积极上进的动力，从而也成为优秀的学生。班主任要“学高为师，身正是范”，时刻做学生的表率，身教重于言教。

六、学生心理健康教育

1、班主任要积极学习心理健康方面的知识，以便做好学生的心理健康教育，正确地给予教育。

2、对少数有心理问题的学生，要多与这些孩子交流或与家长取得联系，实施有计划的教育。

3、上好心理辅导课，培养学生健康的心理品质。

随着社会的进步，学生的心理健康教育问题越来越受到人们的普遍关注。有的孩子因为家庭、社会的原因会出现各种心理问题。作为班主任，对学生加强心理健康教育就显得尤为重要。

七、学生安全教育

1、经常教育学生要轻声慢步，不可以在走廊里追逐打闹。告诉学生上下楼梯的正确位置，不要拥挤。

2、每天要认真处理班级事务，注意学生安全。

3、课间要到教室里关注一下学生的安全。

八、家访、来访工作的开展

本学期我打算空闲时间对学生家长进行家访。家访中，向家长汇报学生的在校表现，表扬孩子的优点，委婉地说出孩子存在的不足，并给予合理的建议。对于家长的来访，我会热情地接待。

总之，通过我和任课教师以及学生们的共同努力，使我们的班级各方面表现更上一层楼。

班主任工作计划 篇8

如果说，“德”是树立班主任威信的前提，那么“爱”就是树立班主任威信的关键。现代教育倡导建立和谐的师生关系，使学生在愉悦的氛围中各方面都得到健康、协调的发展。建立和谐的师生关系，也就架起了班主任和学生之间情感沟通、交流和理解的桥梁，为班主任顺利地开展班级管理工作提供方便和成功条件。和谐的师生关系，也是班主任对学生施加教育影响的重要手段，直接影响教育工作的质量和效果。只有建立和谐的师生关系，班主任才能获得足够的亲和力，才能在学生的心目中树立威信，班主任工作才会有感召力，才能实现自己的意图——树立良好的班风，建设一个优秀的集体，进而为国家社会输送合格的人才。而能否建立起和谐的师生关系又是以教育者是否热爱学生为前提的。

班主任对学生无私的爱会缩短师生之间的距离，点燃学生心中理想的火焰，会使自己的形象永远留存在学生的脑海中。班主任对学生的真正关心会使学生加倍热爱教师，而且会把这种无形的爱化为学习上的动力，以累累硕果来回报老师，爱可以催人上进。古人说：“亲其师，信其道”。因此，爱心也是威信树立的核心。

首先，班主任要把班集体看成是自己的家庭，关心每一个成员的生活、学习、身心健康及思想动态。有些班主任工作水平很高，能对班级实行“遥控”管理，这固然很好，但毕竟是有缺陷的。班主任的教育对象是有情感、有思想的活生生的人，能进行缺乏面对面沟通的“遥控”管理吗？这从技术上是可行的，但在情理上是不通的。班主任应该深入到课堂、寝室及学生课余生活中去，做学生的知心朋友。作为班主任，我总利用一些课外时间和同学们聊天，从中了解他们所关心所思考的实际话题，解决他们的实际问题。和学生做朋友使得我在班上的严厉变成了课后的平易近人，从感情上拉近了师生的关系，并让学生觉得他们最需要的时候，我就会出现在他们中间。比如我经常抽空同他们聊聊天；学生生病请假在家，我会打电话询问病情；了解学生的困难，并提供及时的帮助；学校举办的各种竞赛，凡是有我班学生参加的，我一定会到场呐喊助威；学生有困难向我借钱，我从不推托。

其次，班主任对学生的爱必须一视同仁，不能歧视后进生。大多班主任对优点多的学生的爱是从不吝啬的，但很少把爱的.阳光照到缺点明显多于优点的学生身上。其实，“后进生”更需要关心和热爱。微笑、鼓励会使“后进生”感受到老师对他们的良好期待，从而激发自信心和上进心。同时班主任要以高度的责任心和持久的耐心帮助、引导、教育他们，做他们的知心朋友，经常与他们谈心，切实做到动之以情，使他们感受到老师的关爱，班集体的温暖。“精诚所至，金石为开”，“后进生”在爱的沐浴下是可以转化的。“后进生”往往是班主任威信的挑战者、破坏者。转化一个“后进生”，就等于增加了几分威信。

第三，充分利用鼓励机制，及时对学生进行鼓励性评价，鼓励是爱心的重要表现。期待鼓励是每个学生心理上的正常需求。表扬是鼓励，指出努力方向是鼓励，批评缺点也应起到鼓励作用。班主任应耐心细致地捕捉学生每个细微的闪光点和进步，及时进行肯定、表扬，尽可能多地为学生创造成功体验。充满爱心的鼓励会使整个班集体情绪高涨、斗志昂扬，这不就是实实在在的威信吗？

班主任工作计划 篇9

新的学期又要开始了。能否顺利完成本学期任务，和学生形成良好的互动，我认为第一天的“见面会”非常重要。必须在第一天理顺各项任务，制定切实有效规章制度等，帮助学生同时也是帮助自己，为顺利开展本学期工作做好准备。

通过对过去工作的总结反省，结合本班现阶段的实际情况，我整理了如下内容，作为本学期的开学致辞：

1. 今年三四月份就要开始补课，为下学期10月份的成考做好准备。（从上学期的考试成绩看我们班是一直呈上升趋势的，学校领导也对本班级很重视，虽然只要是考试就必然有成有败，但我相信我们班的同学至少可以在本校做到最好，可以创下最高一次通过率，我是对大家有信心的，剩下的就看大家怎么对自己了。愿不愿意作这其中的分子。）

2. （为了进一步鼓励大家，提高他们的自信心我特意列举了这几个学期来大家的进步和取得的成就，以此突出本班的特殊性，重要性等。孩子们生性都是乐观的。只要你刻意忽略他们的不足，突出他们的优点，他们会很乐意继续发挥自己的优点，直至将原本不存在的优点也慢慢凸显出来。而我一直认为对于孩子们来说，没什么大不了的事情）

3. 既然要想取得好的成绩，必须从小处做起。那么纪律就是当务之急的事了。从课堂纪律和晚自习纪律两方面来看。课堂上能否认真听讲完全是自觉为主。但是，这学期坚决杜绝上课看小说，听mp3，发短信。尤其是玩手机发短信的.情况，我会严肃处理，一经发现绝不轻饶。很多同学都喜欢发短信，中国文字魅力无穷啊，很多感情就是就这样“发”出来了啊。至于那些坐在后面披头散发偷听mp3者，首先我就会请你去理发。看你还这么“武装”自己。

4. （谈恋爱问题。基于去年本班级发生的不幸事件，让我很是痛心，以前我一直说要给大家自由发展的空间，可是我发现自己还是错了。对于现在年龄的孩子来说，有些“自由”的确是不能给的。必须要花费更多时间和他们沟通，让他们真正意识到恋爱问题的两面性。能够从内心正视这样的问题，自己主动要求解决，主动配合班主任处理好这方面的事情。所以我会多关注这方面的事情，不让学生在我的班级因为这样的事情而出现不良后果。具体也要靠大家对我的信任和对我的配合了。）

5. 我会合理安排时间，每周找数名同学，尤其是以前没有深入了解的同学进行谈话。多了解这样的学生的思想，也许会有更多不曾料到的发现。比如会给我的工作提出更多更好意见。

6. 劳动问题也非常重要，这是体现大家能否将这个班级作为大集体，能否从集体利益出发时刻将班级作为自己的家，争做劳动积极分子。班级和包干区去年做得都不错，两个劳动委员也非常尽职。不过还是存在一些问题，依然有同学不关系集体，对于分配的任务能拖就拖能推卸就推卸，对于这样的情况我肯定要严肃处理。我打算前几周天天现场监督，找出这些“自私者”。

7. 文明礼貌问题。比如很多同学见到老师就像没看见一样，一闪而过。有的是不好意思，有的则是没有这样的礼貌意识。其实你尊重老师肯定也会换的老师同样的尊重的。没有什么不好意思的。大家都是生活在同一个校园，大大方方的问声好是很正常的事情。而且良好的举止也会给老师留下好印象，在学校里能养成这样的好素养，对以后到社会上为人处事也会很有帮助的。至于随地吐痰，乱丢纸屑，根本就不应该出现在我们班级，不但你不能去做，看见类似的情况你还要主动制止，而且你要明白这是正义行为，应该理直气壮的教育犯了错误的同学。

8. 周记必须还要写。让每个同学都写日记几乎不太现实，但我要求必须写周记，一方面便于我及时了解大家的思想状况，另方面也给大家提供每周一总结的机会。每周静下心来给自己做个总结，对一周来的得失，进步后退等方面进行考核，看有哪些事情值得高兴，哪些事情需要改进。而我也会根据大家所写，认真写好每篇评语。有些话可能在评语中写出来效果更好。说到这我不得不指出，有些同学这学期还是要继续交练字稿。不是我故意打击你们，有的同学的字实在是惨不忍睹。一打开作业本就看到一堆乱柴，我要努力清理才能将这些所谓的“字”区分开来。为了以后大家在社会上能更好立足，我必须强制要求某些同学必须继续交练字稿。

最后，希望大家能够真正将我所说的话记在心里，能够和自身情况结合起来。看看自己有哪些地方需要改进，看看愿意将自己定在什么位置，愿意在未来的考试中取得什么样的成绩……

班主任工作计划 篇10

一、基本情况分析

经过两年半的时间接触、交流，我认为本班总体情况不是太好，不论是学风、班风，还是纪律等方面都比较不理想。大部分学生是本着学习知识的思想来到学校的，有较强的学习愿望，但行为习惯不好，上进心不强。同时班级气氛沉闷，不够活跃，尤其是课堂气氛。同时，个别学生也存在某些问题，如课堂上爱说话，学习动机差等。这是本学期要解决的重点。

二、总体目标与具体目标

（一）总体目标

1、加大班级管理力度，树立良好班风学风，增强班级凝聚力，提高竞争力。

2、每个学生都有明确的目标计划，并且有信心、有毅力、去实现理想。

3、做好培优补差工作，做好中等生的提高工作。

（二）具体任务：

1．加强班级管理，紧抓学生行为规范。

2．定目标，树典型，营造良好的学习环境。

3．大力做好培优补差工作，加强学生心理辅导。

4．开好班会，及时解决班级存在的主要问题，让学生及时充电。

三、具体措施：

（一）、加大班级管理力度，继续树立良好班风，促进学风。

（1）加强班干部队伍管理力度，让学生能更好的自我管理。每周开班委例会，讨论班级出现的问题及解决措施等。

（2）针对平时纪律表现差的学生，及时进行心理辅导。

（3）继续密切保持和生活老师联系沟通，统一思想。及时帮助解决宿舍区出现的问题。

（4）加大自习课的管理力度，严格要求做到“不乱讲话，不准串位，严格遵守自习课纪律”，维护良好的学习环境。提高学生的学习效率。

（二）、加强优良学风的形成，提高整体竞争力，促进班风。

（1）制定目标计划。帮助每一个学生进行自我分析，明确自身的长处及不足，针对自身的特点制定最合适的目标计划，并帮助学生执行计划。

①树立中考目标。利用班会课向学生介绍各高中以往的分数线及基本情况。结合学生实际情况确定中考目标。指明学生努力奋斗的方向。

②树立学期目标。学期目标主要以“定分数”和“找对手”为主。让学生明确本学期要学习成绩要达到什么层次。找一个追赶的.目标，尽力超过对手，营造竞争气氛。形成互相督促，互相监督的学习氛围。

③定好周计划。由于初四学习紧张，学习任务重。所以必须让学生明确每周自己要做到什么，上周还有什么没有做好，及时总结反思，检查改进。

（2）继续狠抓学生学习习惯的养成。

面对初四繁重的学习，目前多数同学还不能很好的适应。如不能合理安排时间，学习效率低下，不能自觉复习、差缺补漏，不能及时反思总结等等现象。因此，本学期还将继续抓好学习习惯的培养工作，力争让学生学习忙而有序，提高学习、复习效率。主要的方向是在课堂学习习惯、自习习惯等。

①课堂学习习惯。

主要做三项工作：第一，各科任老师和值日班干一起抓好课前准备。第二，结合各科实际，课堂上要求学生对对有疑问、重点、易错题、补充题等等做好笔记。第三，学会自我提醒，学生间互相提醒，防止走神发呆，杜绝不专心听讲，保证每节课都有收获。

②自习习惯。主要是三方面的工作：

第一，督促学生利用好自习课。安排好每节自习课的学习内容。严格做到“不乱讲话，不准串位，严格遵守自习课纪律”。每节自习课班主任监督。培养学生自觉利用好时间，提高学习效率的习惯。

第二，引导学生利用好课余时间。培养学生自觉学习的习惯。

第三，培养学生自觉读课外读物的习惯。扩大知识面，掌握更多更好的方法。

（三）、加强和科任老师联系，做好培优补差工作。班主任及时了解学生学习情况，针对学生具体情况制定措施，帮助学生排除思想、学习上的障碍，力争提高学习成绩。本工作从三方面入手：第一，优生重点培养。第二，差生由科任老师“一对一”辅导。第三，由督学组负责，继续实施“一帮一”及“学习小组”的互助学习。

（四）、加强学生体育锻炼，大力抓好两体、两操及中考体育30分。

（五）、加强心理辅导，做好青春期教育。德育小组加强学生心理辅导，加强师生交流。及时疏导学生心理问题，及时解决学生矛盾。

（六）、抓好学生思想工作。

（1）注意学生思想动向，及时疏导学生心理问题。

（2）引导学生塑造高尚的人格，告别陋习，提升正气。

（3）引导学生追求更高的思想境界，积极参加团课学习，积极向团组织靠拢。

总之，要力争在紧张的学习中、带领学生稳定地度过这一冲刺期，让我的学生们以?佳心态迎接中考。